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北京海淀區(qū)初中化學(xué)輔導(dǎo)班/北京海淀區(qū)初中化學(xué)補習(xí)班

2017-08-18 20:38:55  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京海淀區(qū)初中化學(xué)輔導(dǎo)班/北京海淀區(qū)初中化學(xué)補習(xí)班!興趣是較好的老師。剛接觸一門新的學(xué)科,大多數(shù)同學(xué)都抱有極大的興趣。愛智康初中化學(xué)頻道專業(yè)老師幫助同學(xué)們提高成績,走進(jìn)學(xué)校。下面詳細(xì)來看北京海淀區(qū)初中化學(xué)輔導(dǎo)班/北京海淀區(qū)初中化學(xué)補習(xí)班!

 


  北京海淀區(qū)初中化學(xué)輔導(dǎo)班/北京海淀區(qū)初中化學(xué)補習(xí)班


  

 


  初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)


  1、激發(fā)興趣


  興趣是較好的老師。剛接觸一門新的學(xué)科,大多數(shù)同學(xué)都抱有極大的興趣;瘜W(xué)先進(jìn)節(jié)課《緒言》中有三個演示實驗,有顏色改變、沉淀生成、發(fā)熱發(fā)光等鮮明的現(xiàn)象,很容易引起我們的興趣,加上這部分內(nèi)容比較簡單,先進(jìn)次測驗成績都很好,所以同學(xué)們剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時,都非常的開心、興趣很濃。但隨著學(xué)習(xí)的深入、內(nèi)容的加深,部分同學(xué)的新鮮感會慢慢消失,學(xué)習(xí)成績就可能漸漸下滑,所以我們還要注意保持住濃厚的學(xué)習(xí)興趣,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn),在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己、充實自己。


  2、專心聽講


  課堂專心聽講是中孩子學(xué)習(xí)的重要方法。因為在課堂上,老師都會反復(fù)講教學(xué)過程中的重點、難點和容易出錯的地方,老師還可能會補充書上沒有的知識點。


  當(dāng)然我們不是消極被動地聽,而是主觀上積極努力地聽。比如我們在聽課時可對所學(xué)內(nèi)容提出質(zhì)疑,下功課再征求老師的意見,以便形成自己的觀點。一般來說,老師在講新課前,一般都用五分鐘來復(fù)習(xí)上一節(jié)課所講的內(nèi)容,或者把今天要講的材料引個頭,概述講課的目的,或者預(yù)習(xí)、概敘要闡述的問題。如果我們能很快地記下教師在較初五分鐘里所講的主要內(nèi)容,那么,它將是較有價值的筆記的一部分,或許會提高整堂課的聽課效率。而一堂課的較后五分鐘也是很重要的,因為大部分教師會在這段時間總結(jié)本節(jié)課所講的主要內(nèi)容,這時我們一定要認(rèn)真聽講,與老師一起復(fù)習(xí),對筆記進(jìn)行補缺補漏。


  3、重視實驗


  化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué);瘜W(xué)實驗是人們研究和認(rèn)識物質(zhì)及其變化規(guī)律的一種重要的科學(xué)方法。在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中,化學(xué)實驗占有十分重要的地位。在初三一學(xué)年中共有82個演示實驗和10個分組實驗。這些實驗?zāi)芗ぐl(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,幫助我們形成化學(xué)概念,獲得化學(xué)知識,培養(yǎng)觀察、思維和動手實驗等能力,還有助于我們理解和鞏固所學(xué)的化學(xué)知識,培養(yǎng)我們實事求是嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,提高解決實際問題的能力。在看老師演示實驗或者我們動手做實驗時,我們要仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,包括反應(yīng)前——反應(yīng)中——反應(yīng)后的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。觀察中還要積極地思考,用所學(xué)過的知識進(jìn)行分析判斷,認(rèn)真做好實驗記錄,如實填寫實驗報告。例如:在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時,要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產(chǎn)生氣體,而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢?通過思考,把感性知識升華,就會獲得較深的認(rèn)識:鋅的活動性比氫強,能將氫從酸中置換出來,而銅沒有氫活潑,故不能置換酸中的氫。


  4、靈活記憶


  初中化學(xué)知識點多,涉及面廣,易學(xué)難記,如元素符號、化合價、化學(xué)式、金屬活動性順序表等。同學(xué)們普遍反映化學(xué)課“學(xué)得會,記不住”。針對這種狀況,我們可以在學(xué)習(xí)中改進(jìn)記憶方法,加強記憶方面的訓(xùn)練,提高記憶效果。學(xué)習(xí)化學(xué)是需要適當(dāng)?shù)挠洃浀,元素符號是需要記憶的,但不等于死記硬背,需要記憶的元素符號?0多個,可以分散記憶,先記幾個常見的如:氫H,氧O,碳C,氯Cl,鈉Na,鎂Mg,鋁Al,氦He,氖Ne,硫S,其余的以后學(xué)到了再背;蟽r是正確書寫化學(xué)式的基礎(chǔ),必須掌握。開始學(xué)習(xí)化合價時對較常用的元素化合價可以用“卡通人”的形式或順口溜的形式背,如:一價鉀、鈉、氫和銀,二價鈣、鎂、銅、鋇、鋅,鐵,鋁三價氯負(fù)一,氧、硫負(fù)二要記清。但是,光是死背是不行的,要在平時的學(xué)習(xí)中多應(yīng)用,在用中加深理解、在理解的基礎(chǔ)上記憶,才能記得更牢、才能靈活運用。書寫化學(xué)式時,應(yīng)該依據(jù)化合價,以及數(shù)學(xué)規(guī)律來書寫。在學(xué)習(xí)“水的電解”實驗時,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,對于這個實驗現(xiàn)象同學(xué)們總是混淆,我們就用諧音“父親”來記憶“負(fù)氫”。在學(xué)習(xí)“氫氣還原氧化銅”實驗時,我們用“氫氣早出晚歸,酒精燈遲到早退”來記憶實驗的操作順序。此外還可用圖表記憶、對比記憶、數(shù)字記憶、規(guī)律記憶、濃縮記憶、聯(lián)想記憶等方法,把枯燥的化學(xué)知識趣味化,這樣就能記得清,記得牢。


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