2018高考一輪復(fù)習(xí)馬上開始，你想要的各科復(fù)習(xí)方法都在這里！

一輪復(fù)習(xí)可以說至關(guān)重要，能否把握好一輪復(fù)習(xí)影響到你的接下來二、三輪復(fù)習(xí)情況。所以一輪復(fù)習(xí)一定要把握好，那么應(yīng)該如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)呢，讓我們一起來看一下吧。（篇幅較長(zhǎng)，但還是要仔細(xì)閱讀）

學(xué)習(xí)的6個(gè)基本環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、功課、診斷、總結(jié) 是學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備的六個(gè)基本環(huán)節(jié)。盡管這六個(gè)環(huán)節(jié)是老掉牙的東西，但是，它是較適用的方法。而且，這些環(huán)節(jié)中無論離開哪個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)自己不利的。

高二升高三，一輪復(fù)習(xí)階段，每一節(jié)課的容量都比平時(shí)大得多，如不預(yù)習(xí)，可能會(huì)在速度上、思路上都跟不上老師，一堂課稀里糊涂的如過眼云煙，收效甚微。所以，要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行預(yù)習(xí)，至于預(yù)習(xí)的時(shí)間可以根據(jù)自己的具體而定，但是這個(gè)環(huán)節(jié)少有不能少。

一輪復(fù)習(xí)，有部分孩子認(rèn)為大部分知識(shí)是過去老師講過的，自己都會(huì)，就不那么認(rèn)真聽了。其實(shí)各科老師都是專門研究自己所教的科目，對(duì)自己所教的科目怎樣考？考些什么？都是比較清楚，老師在講課之前還要精心的備課，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定教學(xué)方法等，而且，復(fù)習(xí)時(shí)很少是停留在先進(jìn)次講課的基礎(chǔ)上，而是要在先進(jìn)次講課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的、挖掘其中所蘊(yùn)藏的高考信息，所以一定要注意聽好課。

復(fù)習(xí)是咀嚼、消化、吸收、把課堂內(nèi)容真正拿到手的過程，是透徹理解課堂上所學(xué)的概念、原理、公式、掌握老師分析問題的思路和方法的過程。要能對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解和運(yùn)用，其前提是要記住基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，主要看怎樣復(fù)習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，許多知識(shí)是很難記住的。像許多人對(duì)地理知識(shí)是一看就懂，一過就忘，更要及時(shí)復(fù)習(xí)，不該等到全部遺忘后再?gòu)?fù)習(xí)，因?yàn)榈鹊饺�部遺忘后再?gòu)?fù)習(xí)，就把復(fù)習(xí)變成了新知識(shí)的學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)新知識(shí)所用的時(shí)間，比復(fù)習(xí)舊知識(shí)所用的時(shí)間多得多，所以，要及時(shí)復(fù)習(xí)。

許多孩子基本是哪科老師抓的緊就做哪科功課，尤其地理功課更是較容易被遺忘的角落。其實(shí)，通過功課可以檢驗(yàn)、深化、鞏固所學(xué)的概念、原理、理論，并且熟練地運(yùn)用這些概念、原理、理論去分析、解決實(shí)際問題的能力。

功課時(shí)一定要訓(xùn)練自己一看到題目，就能盡快搜索自己頭腦中的知識(shí)庫(kù)，找出本題是應(yīng)用課本中的哪部分知識(shí)，答題時(shí)要用到課本中的那些要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也要注意除課本上講過的知識(shí)點(diǎn)外，還應(yīng)該根據(jù)題目要求增加那些方面的內(nèi)容，這樣就能夠較好的進(jìn)行課本知識(shí)的遷移。

對(duì)于試題，各類題只要透徹地分析一題，把這題作為解答這類題的基本答題模式，老師在分析任何一題時(shí)要清楚是屬于哪類題，該把它納入哪類典型題中去分析。

高三頻繁的診斷，使部分孩子產(chǎn)生怨恨診斷的情緒，甚至有的孩子不參加診斷。每個(gè)孩子認(rèn)真對(duì)待準(zhǔn)備期間的每次練兵。并且，要把每次診斷都像高考一樣的對(duì)待，緊張起來，全身心投入，記時(shí)、限時(shí)，總結(jié)出成功和失敗的地方、診斷的技巧和較好心理。做錯(cuò)的題，一定要改正，要有一個(gè)記錄錯(cuò)題的記錄本，記錄下來，只許錯(cuò)一次，不準(zhǔn)錯(cuò)第二次。答題時(shí)，還要根據(jù)題目的分值，判斷自己所答的知識(shí)點(diǎn)是否完整。診斷后要注意分析總結(jié)，以便盡快找自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性的去復(fù)習(xí)。

高三復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，很容易鉆到書堆里，掉進(jìn)書海、題海里。這就要求每個(gè)孩子都要認(rèn)真總結(jié)，要把學(xué)過的東西，進(jìn)行梳理，使之系統(tǒng)化、條理化，把書由厚到薄。

9科應(yīng)如何復(fù)習(xí)

由于語文的一部分，閱讀，作文考的是語文能力，是個(gè)長(zhǎng)期的積累過程，短時(shí)間的突擊提高不了多少。所以應(yīng)該把重心放在基礎(chǔ)上，，字詞，成語，句子這一系列選擇題考點(diǎn)，平常做一些相關(guān)的訓(xùn)練。古詩(shī)詞背誦必須完全拿下，沒有方法，就是背，但是要有針對(duì)性地背，有些要求全文背誦的文章其實(shí)考察的的也就是翻來覆去那幾句，重點(diǎn)的句子一定要記牢。其他的部分，古文，詩(shī)詞賞析，閱讀之類的，就跟著老師復(fù)習(xí)的腳步走，認(rèn)真聽老師的方法解析。

關(guān)鍵是多做題，別無他法，不過也不是盲目地做題。一切復(fù)習(xí)都是跟著老師復(fù)習(xí)講解的過程來的。老師復(fù)習(xí)哪一塊兒，就做哪方面的題。課前優(yōu)先看知識(shí)點(diǎn)，公式，上課就能聽懂，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，所以老師講的速度肯定會(huì)比高一高二講得快，不會(huì)有過多的代入推導(dǎo)什么的，基礎(chǔ)知識(shí)這些實(shí)在理解不了，就先記下來。功課在老師布置的功課做完后，再自己做一些題，選擇歷年的高功課做是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

英語較重要的是詞匯，這一點(diǎn)毋庸置疑，能背的話盡量把高考要求單詞都背了（戳文章名字獲取高考必備3500詞☞2017高考英語3500詞匯解析【較新大綱版】，考前再過一遍！）。復(fù)習(xí)英語較主要的方法就是做閱讀，完型，大量做，每天至少保持兩篇閱讀，兩篇完型，做完之后認(rèn)真修改，查找做的時(shí)候不會(huì)的單詞，總結(jié)。做閱讀，完型，不僅是只做了閱讀，這其中的陌生單詞做了之后可以記下來掌握，相關(guān)語法問題也可以掌握。閱讀做多了，效果會(huì)很明顯的。作文是需要掌握方法的，也就是相關(guān)模板，關(guān)聯(lián)詞，更高級(jí)的單詞，這些可以在網(wǎng)上找。

物理和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法差不多。只是物理需要記憶，理解的部分也要多一些。切記復(fù)習(xí)的時(shí)候把每個(gè)地方都弄懂，課上復(fù)習(xí)沒聽懂的下來一定問老師，同學(xué)，弄清楚。物理的關(guān)鍵也是多做題，做對(duì)題。需要注意的是，由于基礎(chǔ)不牢靠，太難的物理題不要花過多精力在上面，把焦點(diǎn)放在基礎(chǔ)上面。把基礎(chǔ)的題弄懂，會(huì)做之后，診斷分?jǐn)?shù)也是比較可觀的。

化學(xué)的較大特征就是知識(shí)點(diǎn)散，需要記的東西很多很多，這就需要你去理解背誦了。課前把復(fù)習(xí)書上知識(shí)點(diǎn)的填空做一遍，就大致可以記住了，課上可以再消化，功課做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行直接運(yùn)用。

生物，和化學(xué)的關(guān)系很近，復(fù)習(xí)方法也差不多，不過需要記憶的部分更大了。并且生物也更注重對(duì)細(xì)節(jié)的考察，所以要借助教科書，畢竟高功課都是源于教科書的。

總的來說，就是課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，上課消化知識(shí)點(diǎn)，功課功課應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)，這樣一個(gè)過程能夠彌補(bǔ)高一高二完全落下的知識(shí)。多做題，建立試題錯(cuò)題集。

1.啃書本

高考文綜對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對(duì)，課本是法寶。不能完全背下來，但是做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)也是可以的。關(guān)于看書，有幾點(diǎn)建議：

(1)抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)�？紙�(chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。

(2)不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入診斷大綱的內(nèi)容。因?yàn)楦咴\斷題“”現(xiàn)象常有發(fā)生。

(3)注意整理筆記，抄錄書里。把筆記記到書里是較好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。

(4)分專題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是自己如能總結(jié)效果較好。比如世界之較，中共會(huì)議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。

2.地圖

地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣診斷時(shí)就會(huì)有助力反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個(gè)方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時(shí)間就看，看多了，就非常熟悉了。

3.注重?zé)狳c(diǎn)

高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備較終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，較后是拿一些“重點(diǎn)預(yù)測(cè)”來訓(xùn)練自己的診斷能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。

4.研究試題

近幾年的高診斷題是我們所見到的所有高中試題中信度較高的試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類題型題目，不同的設(shè)問方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和診斷要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。

歷史要進(jìn)行筆記，這是必不可少的。歷史知識(shí)點(diǎn)繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費(fèi)時(shí)，而且記憶效果也不理想，所以要進(jìn)行筆記。筆記要記兩次，上課時(shí)，對(duì)老師的講解和板書進(jìn)行筆記，功課要整理筆記，在整理的過程中，又是一次對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。

政治主要是對(duì)課本上的黑體字部分進(jìn)行熟記。因?yàn)檫@樣可以掌握知識(shí)框架，而且在答題時(shí)，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點(diǎn)。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。

地理，眾所周知，要對(duì)地圖進(jìn)行熟練掌握。這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說就沒辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對(duì)單獨(dú)區(qū)域進(jìn)行綜合記憶。世界地圖的每個(gè)區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識(shí)的前提下，進(jìn)而是對(duì)教材中知識(shí)點(diǎn)的掌握。

文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本，因?yàn)槲木C的出題面很大，書中每一個(gè)角落都有可能考到，這就要求文科孩子在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中仔細(xì)做好筆記，不放過任何一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。除此之外，還要掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背景，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與全書其他知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。較好能夠構(gòu)建自己的知識(shí)體系，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。

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心態(tài)和方法這點(diǎn)事

先進(jìn)，要對(duì)自己狠一點(diǎn)。基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)累積起來是很煎熬人的，不喜歡的學(xué)科尤其如此。但是，不管你是男生還是女生，在正在成人的這個(gè)年歲里，就得對(duì)自己狠一點(diǎn)，做一些自己不那么愛做的事。

第二，有條件的，可以暑假找個(gè)補(bǔ)習(xí)班（當(dāng)然這個(gè)不是必備的）。學(xué)校里的一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)，主要還是針對(duì)大多數(shù)。如果你的底子不好，這個(gè)時(shí)候就得花些時(shí)間和金錢，來針對(duì)性地補(bǔ)補(bǔ)課了。嗯，花這錢是挺心痛的，但花的不冤枉！你要記住，人在什么節(jié)點(diǎn)上，就該干好這個(gè)節(jié)點(diǎn)上符合自己身份的事，就不算冤枉。而且，很多學(xué)霸都是補(bǔ)課狂人。

第三，勤問。不會(huì)沒有什么可丟人的，裝才丟人。你一個(gè)十來歲的娃娃學(xué)這么多科，每一科有都有難度，不會(huì)是正常的，你要都會(huì)，要老師干嘛？你的所有老師，大學(xué)里專門學(xué)，工作后十幾年甚至幾十年都研究這一科，有的題拿到手里還不能助力一定會(huì)呢，你有的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)很正常。老師講過一遍兩遍的你不會(huì)，也很正常。但這不是你給自己的理由，對(duì)于不會(huì)的，尤其那些跳起來就能夠得著的知識(shí)點(diǎn)，你要主動(dòng)問，問老師，問這一科比你掌握的好的同學(xué)，不管多簡(jiǎn)單，不會(huì)的就要問。一遍沒聽懂，就再問。對(duì)于那些跳起來也夠不著的，就讓它在那里吧。

第四，要學(xué)會(huì)休息。之前看到有個(gè)學(xué)霸，他對(duì)于休息的看法很好，大概意思是，休息應(yīng)該是一種精力的恢復(fù)，任何參與式的放松（聽歌、看電影、玩游戲、刷朋友圈、看小說等）都只是娛樂，不是休息。

第五，做好增分計(jì)劃。高考恢復(fù)都快四十年了，這么多年，那么多天才，也沒聽說誰是科科助力能力�？梢�，丟分是必然的。所以你復(fù)習(xí)的時(shí)候就要弄清楚，哪些是已經(jīng)會(huì)的，哪些是再磨磨就能掌握的，哪些是跳起來就能抓的住的，哪些是怎么跳也夠不著的。

第六，不要用答案和印好的復(fù)習(xí)資料來騙自己。題目和答案都在那里擺著，看了答案，誰都會(huì)，但拋開答案一做題，就又抓瞎了。自己的筆記，自己的訓(xùn)練，自己手過了一遍的才較牢靠。相信我，你的記憶力沒那么好的，看過了就記住了，很多時(shí)候都是我們自己對(duì)自己的YY。你還記得去年的此時(shí)此刻自己在干嘛嗎？別說去年了，就一個(gè)月前的這一分鐘，你在想啥？那一天經(jīng)歷的事是什么？

第七，不要急功近利。你這一個(gè)月，這一個(gè)學(xué)期，這一年，比之前的你都努力，甚至是比你班的同學(xué)都努力，可每次診斷還是老樣子。這很正常，不要沮喪。首先，學(xué)習(xí)特別公平，學(xué)霸十幾年都那么拼命地學(xué)，你指望一年就能并駕齊驅(qū)，你這不是羞辱人家的智商嗎？其次，模擬診斷就是不斷地查漏補(bǔ)缺，這次考的下次不一定考，每次考的都是你的漏洞，你的分?jǐn)?shù)自然就不高，這時(shí)你應(yīng)該開心才是，因?yàn)槟闶禽^幸運(yùn)的人。那個(gè)歷次模擬都很好的人，他風(fēng)險(xiǎn)才較大，誰知道高考會(huì)不會(huì)給他來個(gè)漏洞大爆發(fā)？再次，模擬考要那么多分?jǐn)?shù)有意義嗎？你就是次次模擬考都來個(gè)750，你拿到北大去，你看他收你嗎？

第八，回歸一個(gè)孩子的本色，不要做一個(gè)考生。別看這一字之差，真正弄清楚了，心態(tài)都會(huì)有不同。孩子，只會(huì)為沒弄懂知識(shí)而沮喪，學(xué)習(xí)知識(shí)是愉悅的，是非功利的事。考生，卻會(huì)為考分的上下變化而心態(tài)失衡，分?jǐn)?shù)是功利的，為功利性的目標(biāo)努力，不見得是較好的選擇。知識(shí)掌握了，分?jǐn)?shù)自然水漲船高。