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《老人與海鷗》練題目!《老人與海鷗》的作者是鄧啟耀，現(xiàn)在在中山大學任教的同時擔任中山大學飛天創(chuàng)意工作的指導老師。中山大學人類學系教授，中國民俗學會副秘書長，中國探險協(xié)會人文及歷史地理專業(yè)委員會主任;研究方向為民俗學和視覺人類學。下面給大家介紹《老人與海鷗》練題目!希望對大家有所幫助！
《老人與海鷗》練題目
1、看寫漢字
sù bǐnɡ pǔ yì cuò xiē jí yínɡ
( )料( )干( )寫( )揚頓( )( )息( )祥( )養(yǎng)
2、下面句子不是比喻句的一句是( )
�、偎鼈兠C立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
②我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
�、酆ｚt的叫聲和姿態(tài)與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。
�、芎ｚt們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。
3、按課文內容填空，并說說你從所填詞語中體會到了什么
☆老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片( )，飛成一篇( )。
我體會到____________________________________
☆老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著( )。
我體會到_____________________________________
聽到這個消息 我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人較后一次喂海鷗的照片放大帶到了翠湖邊意想不到的事情發(fā)生了群海鷗突然飛來圍著老人的遺像翻飛盤旋連聲鳴叫叫聲和姿勢與平時大不一樣像是發(fā)生了什么大事 我們非常驚異急忙從老人的照片旁退開為海鷗們讓出了一片空地
1、給原文加上標點符號。
2、本段出自課文_________。
3、“聽到這個消息”，這個消息指什么?
4、“意想不到”是什么意思?發(fā)生了什么意想不到的事情?為什么發(fā)生這樣的事情?
5、用簡練的語言概括這段話的意思。
6、從這段話的描寫中，你可以感受到海鷗對老人__________的感情。
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