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2017年天津高考語文作文題目速遞：
我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經(jīng)長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。
題目簡析（BY天津愛智康曹野老師）：
天津今年的高考作文再次聚焦"閱讀"！只不過這次讀的不是"青春"，而是"長輩"。
"每一次我們重讀一本書，這本書就與從前稍有不同，而我們自己也與從前稍有不同。"
——阿根廷作家博爾赫斯
一個優(yōu)秀讀者，一個成熟的讀者，一個思路活潑、追求新意的讀者，只能是一個"重讀者"。本次高考從"重讀"的角度切入，要求考生以現(xiàn)有的人生視角和生活閱歷重新丈量"長輩"的人生。
"長輩"可以是過往的親歷者，可以是生活的幸存者、強者，也可以是人生的導(dǎo)師，本次作文切勿以"長輩"的形象塑造為核心，需要我們在行文構(gòu)思中完成"驅(qū)動任務(wù)"--寫出內(nèi)心情感與閱歷的"成長"。
從習(xí)近平總書記對"家風(fēng)"的強調(diào)，到"中國詩詞大會"對"經(jīng)典"的回顧，再到"朗讀者"中關(guān)涉人生的12個主題。天津高考緊扣社會對青少年"情感教育"的要求。孩子可以緊扣傳統(tǒng)文化、時代變化主題，從溝通交流角度重新認識"長輩"，展現(xiàn)積極陽光價值取向。
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