南方醫(yī)科大學(xué)3學(xué)科列全球前1% 增加6所附屬醫(yī)院

2017-05-17 13:58:58 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　今年是廣東高水平大學(xué)建設(shè)的第三年。作為廣東高水平大學(xué)重點建設(shè)高校中的醫(yī)科大學(xué)，南方醫(yī)科大學(xué)這三年的動作很大，收獲也不小。

　　他們組建了3000多平方米的中心實驗室，增加了6所附屬醫(yī)院，新增優(yōu)秀人才42人次，再增兩個學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科全球位置前1%，一舉拿下廣東高校近十年來在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一個創(chuàng)新研究群體項目……

　　見到南方醫(yī)科大學(xué)黨委書記陳敏生、校長余艷紅時，他們不約而同地告訴南方日報記者，馬上就要跟一位有意向引進(jìn)的長江學(xué)者見面——“人才是大事！”

　　三年來，南方醫(yī)科大學(xué)致力探索一條發(fā)揮特色優(yōu)勢、服務(wù)廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的道路。學(xué)校“”說，他們有決心向國內(nèi)一流醫(yī)科大學(xué)邁進(jìn)。

　　談成果??ESI學(xué)科總體位置居全省高校第3位

　　南方日報：今年是廣東高水平大學(xué)建設(shè)的第三年。南方醫(yī)科大學(xué)作為廣東高水平大學(xué)重點建設(shè)高校中的醫(yī)科大學(xué)、的部委省共建大學(xué)，與三年前相比，學(xué)校有哪些大變化？

　　陳敏生：我們的管理機制更加靈活有效，啟動校區(qū)功能布局調(diào)整，結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色、發(fā)展方向，明晰了兩大校區(qū)功能定位，對接廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、衛(wèi)生強省和中醫(yī)藥強省戰(zhàn)略，并大力推進(jìn)“試點學(xué)院”建設(shè)。科學(xué)研究更具競爭力。2016年，學(xué)校獲各類科研項目508項，經(jīng)費2.2億元。獲國家自然科學(xué)基金216項，在全國高校中位置第28位。師資隊伍水平也明顯，社會服務(wù)更具影響力，尤其是積極融入省醫(yī)療衛(wèi)生改革，助力“衛(wèi)生強省”建設(shè)，先后新增了南方醫(yī)科大學(xué)深圳醫(yī)院、省口腔醫(yī)院、省皮膚病醫(yī)院、廣東省深圳牙科醫(yī)療中心、南海區(qū)第三人民醫(yī)院、順德先進(jìn)人民醫(yī)院等6所醫(yī)院，直屬醫(yī)院數(shù)量達(dá)到11家，展開床位近1.1萬張，去年診治病患1112.63萬人次。

　　學(xué)科水平、人才培育質(zhì)量和國際交流都上了新臺階。比如，作為醫(yī)學(xué)院校，我們在全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格診斷中，中醫(yī)學(xué)專業(yè)孩子通過率居全國第1名，中西醫(yī)結(jié)合臨床居全國第1名，臨床醫(yī)學(xué)居全國第13名。2015年，我校獲第十四屆挑戰(zhàn)杯中國大孩子課外學(xué)術(shù)科技作品診斷特等獎，另獲一等獎一項，二等獎兩項；2016年獲創(chuàng)青春大孩子創(chuàng)業(yè)大賽全國賽金獎兩項，居省內(nèi)高校金獎數(shù)量第1名。

　　南方日報：南方醫(yī)科大學(xué)是在廣東省高校中首先實施ESI學(xué)科建設(shè)方案的學(xué)校。今天來梳理“成績單”，有哪些收獲？

　　余艷紅：ESI世界位置前1%和國內(nèi)位置前10%的一流學(xué)科，是我們在高水平大學(xué)建設(shè)中要重點打造的。如今，我們的臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物與生物化學(xué)3個學(xué)科進(jìn)入ESI全球位置前1%。學(xué)校ESI學(xué)科總體位置位居全省高校第3位、全國高校第67位，全球第1220位，全球位置較建設(shè)前上升174位，是廣東進(jìn)步較快的高校。還有4個學(xué)科入圍可能性大于50%，包括神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、分子生物與遺傳學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)，神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)有望在今年進(jìn)入世界位置前1%行列。

　　南方日報：高水平大學(xué)建設(shè)意味著需要進(jìn)行一系列改革，改革才能發(fā)展，但改革必須擺脫傳統(tǒng)路徑依賴。對此，二位怎樣理解？南方醫(yī)科大學(xué)是如何突破的？

　　陳敏生：我們制定改革方案，下放科研經(jīng)費審批權(quán)限，營造更好的創(chuàng)新氛圍；出臺管理辦法，加強和規(guī)范科研項目間接費用管理，提高間接費用使用效益，提高人員成果轉(zhuǎn)化收益比例，激發(fā)人員的積極性。還組建了3000多平方米的中心實驗室、大型儀器資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺，盤活了分散在各單位的大型科研儀器設(shè)備。

　　余艷紅：這個中心實驗室，涵蓋物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析技術(shù)、蛋白質(zhì)技術(shù)、細(xì)胞學(xué)技術(shù)、形態(tài)學(xué)實驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)五大技術(shù)功能，實現(xiàn)全校大型儀器設(shè)備和實驗技術(shù)的開放共享。我們通過打造跨學(xué)科、多領(lǐng)域、基礎(chǔ)與臨床結(jié)合的研究平臺，匯聚各類資源，使這些科技平臺成為在區(qū)域內(nèi)組織高水平科學(xué)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才的重要基地。

　　談人才??引進(jìn)人才要“兩情相悅、去留如意”

　　南方日報：南方醫(yī)科大學(xué)成立了由書記、校長任組長的“人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并在黨委組織部內(nèi)設(shè)學(xué)校人才工作辦公室，將人才隊伍建設(shè)工作進(jìn)一步專業(yè)化、規(guī)范化。為何有這樣的措施？

　　余艷紅：人才是大事。我們一直在不斷探索和改革人事機制，要建立“引得進(jìn)、用得好、流得動”的引人機制，也要建立“能做事、能發(fā)展、能成才”的培育機制。“人才工作辦公室”負(fù)責(zé)統(tǒng)籌高層次人才引進(jìn)、培育和管理，積極創(chuàng)新引智引才方式和渠道。2015年啟動高水平大學(xué)建設(shè)以來，學(xué)校新增優(yōu)秀人才42人次，包括千人計劃、長江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“萬人計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才等，目前正在計劃引進(jìn)的還有國家杰青、長江學(xué)者等10多名高層次人才。

　　陳敏生：我們不希望重引進(jìn)、輕使用、輕服務(wù)、輕考核。引進(jìn)前，分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)會和對方深入接觸，開誠布公。若引進(jìn)后發(fā)現(xiàn)與學(xué)校的定位、愿景不一致、或未能完成任務(wù)的，有相應(yīng)退出機制。近幾年，我們既引進(jìn)一些人，也解聘一些人。對于想做事的人才，我們一拍即合。比如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的趙小陽博士，他非常年輕，我們?yōu)樗麆?chuàng)造了很好的科研條件。引進(jìn)人才不是頭腦發(fā)熱，也不用偷偷摸摸怕大家“攀比”條件，標(biāo)準(zhǔn)是公開的，只要是人才，優(yōu)惠條件“水漲船高”也沒問題。管理者必須有戰(zhàn)略眼光，讓人才引進(jìn)更有針對性、靈活性，也更有效率，要有“兩情相悅”的引進(jìn)。

　　南方日報：那么學(xué)校自身的人才培養(yǎng)呢？聽說順德校區(qū)有個非常有特色的探索，即成立了四大書院。這在醫(yī)科大學(xué)并不多見。

　　陳敏生：“書院制”管理改革的探索始于2016年，試行跨專業(yè)本科綜合教育，打造全面發(fā)展的育人格局，成為廣東省較好的探索書院制教育并成功實施的醫(yī)科大學(xué)。如今四大書院的院長由四個學(xué)院主管孩子的副書記來擔(dān)任，每個書院都有自己的特色。比如，其中一個書院以中醫(yī)中藥為特色，能感受到“古中醫(yī)穿長袍的味道”。不同專業(yè)背景的孩子在一起不斷進(jìn)行思維碰撞，取長補短，在共同的校園文化、共同的教育理念下，實現(xiàn)個性化發(fā)展。

　　余艷紅：值得一提的是，我們始終堅持以孩子為中心、以質(zhì)量為核心，不斷推進(jìn)本科教學(xué)管理綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。每年投入1000多萬元用于本科教學(xué)改革和項目建設(shè)，設(shè)立300萬元“校長基金”，資助重大本科教學(xué)改革項目。創(chuàng)新實施了教學(xué)高級職稱分類評審及教師職稱評審“教學(xué)特別推薦”制度，年度本科教學(xué)優(yōu)秀教師重獎等教學(xué)激勵體系。

　　談未來??打造醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療衛(wèi)生高地

　　南方日報：如今，學(xué)校附屬醫(yī)院集團(tuán)規(guī)模實現(xiàn)新突破。南方醫(yī)科大學(xué)的高水平大學(xué)建設(shè)，對于廣東醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)水平和廣東高等醫(yī)學(xué)教育改革有何深遠(yuǎn)影響？

　　陳敏生：我們探索出一條“向政策要機遇，校企合作、校政合作辦醫(yī)院，互利共贏”的醫(yī)院發(fā)展新路子。2015年至今新增了6所附屬醫(yī)院：與深圳市通過“管辦分離”創(chuàng)新機制共建深圳醫(yī)院；成建制接收省口腔醫(yī)院、省皮膚病醫(yī)院、廣東省深圳牙科醫(yī)療中心，實現(xiàn)了學(xué)校附屬�？漆t(yī)院“零”的突破；全面接管南海區(qū)第三人民醫(yī)院及轄區(qū)全部社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)；接管順德區(qū)先進(jìn)人民醫(yī)院，建設(shè)大學(xué)順德醫(yī)院。

　　余艷紅：在建設(shè)高水平大學(xué)的同時，我們始終緊緊圍繞“服務(wù)健康廣東，打造醫(yī)療衛(wèi)生高地”，服務(wù)廣東醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和廣東高等醫(yī)學(xué)教育改革。我們有三個目標(biāo)：成為廣東省的健康“守護(hù)人”，成為生物醫(yī)藥創(chuàng)新基地和孵化器，成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的試驗田。說到創(chuàng)新基地，目前，我們已經(jīng)有20多個科研成果正在轉(zhuǎn)化，包括國產(chǎn)PET等一批產(chǎn)品即將進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化，這些都將為地方的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　未來，我們將充分發(fā)揮醫(yī)科大學(xué)的人才、學(xué)術(shù)、技術(shù)等優(yōu)勢，積極地參與和服務(wù)廣東省的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革，尤其是在推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，基層醫(yī)療衛(wèi)生水平上進(jìn)行積極的改革和實踐。我們將努力建成國內(nèi)一流的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才高地、中國南方醫(yī)學(xué)教育中心、國內(nèi)一流的醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新中心、國家醫(yī)學(xué)中心和國家區(qū)域醫(yī)學(xué)中心以及“一帶一路”醫(yī)藥衛(wèi)生合作與發(fā)展中心。

　　南方日報：廣東率先在全國啟動“雙高”建設(shè)，下了一步“先手棋”。在“趕了早集”、搶了先機的情況下，學(xué)校如何謀劃新一輪發(fā)展？

　　余艷紅：接下來我們將瞄準(zhǔn)“國內(nèi)一流醫(yī)科大學(xué)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，加快高水平大學(xué)建設(shè)步伐，為廣東經(jīng)濟社會發(fā)展和衛(wèi)生強省戰(zhàn)略作出新的更大貢獻(xiàn)。在體制機制改革方面，將持續(xù)深化校院兩級治理模式改革。在一流學(xué)科建設(shè)方面，積極對接國家“雙一流”戰(zhàn)略，對照高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)“7+N”學(xué)科平臺建設(shè)，以激發(fā)興趣之舉加強ESI學(xué)科建設(shè)，新增1—2個學(xué)科進(jìn)入ESI世界位置前1%。我們還將助力科技創(chuàng)新能力，積極培育重大科研項目和標(biāo)志性成果，凝練新的研究方向，堅持質(zhì)量與數(shù)量并重，力爭在干細(xì)胞、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、生殖健康、數(shù)字診療裝備研發(fā)、腦科學(xué)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。

　　陳敏生：高等教育建設(shè)需要有沉淀。省委、省政府進(jìn)行高水平大學(xué)建設(shè)，在集中的時間大手筆投入，提高大學(xué)的建設(shè)水平，這對我們來說是巨大的發(fā)展契機。我們需要不斷探索高水平大學(xué)建設(shè)的長效機制，從頂層設(shè)計上去保障。高水平大學(xué)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

　　數(shù)說成果

　　?學(xué)科建設(shè)?

　　●新增2個學(xué)科（藥理學(xué)和毒理學(xué)、生物與生物化學(xué)）進(jìn)入ESI世界位置前1%行列

　　●ESI學(xué)科總體位置位居全省高校第3位、全國高校第67位，是廣東進(jìn)步較快的高校

　　?人才培育?

　　●新增院士、千人計劃、長江學(xué)者、國家杰青等優(yōu)秀項目人才42人次

　　●專任教師中博士學(xué)位比例達(dá)55.81%，生師比為11.52：1

　　●有海外留學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷者占專任教師比例達(dá)36.2%

　　?科學(xué)研究?

　　●獲國家創(chuàng)新研究群體項目1項，國家科技進(jìn)步二等獎2項，獲廣東省科學(xué)技術(shù)一等獎1項

　　●2016年獲國家自然科學(xué)基金216項，在全國高校中位置第28位，在廣東高校中位置第2位

　　?附屬醫(yī)院?

　　●新增了南方醫(yī)科大學(xué)深圳醫(yī)院、省口腔醫(yī)院、省皮膚病醫(yī)院、廣東省深圳牙科醫(yī)療中心、南海區(qū)第三人民醫(yī)院、順德先進(jìn)人民醫(yī)院6所醫(yī)院

　　●直屬附屬醫(yī)院數(shù)量達(dá)到11家

　　?成果轉(zhuǎn)化?

　　●大學(xué)科技園及生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化平臺目前已獲順德科技創(chuàng)新中心12至15層共計8800平方米場地，首期公共技術(shù)平臺建設(shè)與引導(dǎo)資金1170萬元已到位

　　●全資控股企業(yè)15家，參股企業(yè)5家，已有1家參股企業(yè)成功上市

　　■創(chuàng)新工場

　　建設(shè)省健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園

　　沒有全民健康，就沒有全面小康。廣東省健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園以建成醫(yī)療健康領(lǐng)域大數(shù)據(jù)示范應(yīng)用為目標(biāo)，將搭建健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)存儲、融合、管理、分析、共享的技術(shù)平臺，研發(fā)健康醫(yī)療數(shù)據(jù)與移動互聯(lián)網(wǎng)、穿戴式設(shè)備相結(jié)合的技術(shù)、設(shè)備，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)處理與分析、產(chǎn)業(yè)孵化等功能。

　　產(chǎn)業(yè)園還將搭建“政、產(chǎn)、學(xué)、研、醫(yī)、用”合作平臺，提供開發(fā)、共享和專業(yè)化服務(wù)，集聚和孵化一批健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)研發(fā)、應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化的創(chuàng)新型企業(yè)。

　　產(chǎn)業(yè)園目前已獲省級大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園授牌，以南方醫(yī)科大學(xué)6所附屬醫(yī)院及佛山市順德區(qū)屬15家公立醫(yī)療機構(gòu)為初步支撐（服務(wù)人群約1000萬人），逐步實現(xiàn)輻射華南地區(qū)的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)能力（服務(wù)人群約5000萬人）。預(yù)計年產(chǎn)生經(jīng)濟效益3億元以上。

　　醫(yī)學(xué)3D打印研究投入應(yīng)用

　　醫(yī)學(xué)3D打印是如今研究的熱門。南方醫(yī)科大學(xué)3D打印服務(wù)公共網(wǎng)絡(luò)以及南方醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)3D打印研究所，形成了以虛擬仿真、醫(yī)學(xué)3D打印、生物力學(xué)等技術(shù)為代表的醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺。

　　通過“臨床需求—服務(wù)平臺—臨床應(yīng)用”的雙向聯(lián)動機制，面向?qū)W科下設(shè)的廣東省創(chuàng)傷救治中心的60余家醫(yī)療單位，在全省為多家醫(yī)療機構(gòu)提供技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)。

　　打造醫(yī)療器械國際創(chuàng)新孵化基地

　　醫(yī)療器械國際創(chuàng)新孵化基地建設(shè)的核心目標(biāo)是引進(jìn)以色列、美國等國家優(yōu)秀的高科技醫(yī)療技術(shù)項目到中國孵化、落地，加強醫(yī)療技術(shù)國際交流合作，推動醫(yī)療技術(shù)水平的共同發(fā)展和提高。

　　基地與廣東省標(biāo)準(zhǔn)化研究院及廣東省生產(chǎn)力促進(jìn)中心合作，成立順德醫(yī)療器械孵化與產(chǎn)業(yè)化綜合服務(wù)平臺，提供研發(fā)、小試中試、標(biāo)準(zhǔn)制定與驗證、診斷檢測、臨床試驗、治療體系與認(rèn)證、產(chǎn)品注冊、公共制造等全方位、一站式服務(wù)�；啬壳耙呀⒑蜻x項目庫，項目庫目前入選項目46項，主要集中在嚴(yán)重威脅人類健康，但目前缺乏有效治療手段的重大疾病、與年齡相關(guān)的疾病、技術(shù)優(yōu)秀的電子成像診斷設(shè)備、體積小使用便捷的醫(yī)療激光、康復(fù)設(shè)備以及患者監(jiān)控軟件。2016年已舉辦多次項目對接會，篩選以色列高端醫(yī)療器械項目8項。

　　招生看點

　　□本科招生

　　建立完善的本科專業(yè)建設(shè)和淘汰機制

　　南方醫(yī)科大學(xué)面向全國31個省（自治區(qū)、直轄市）及港澳臺地區(qū)招生，本科生招生規(guī)模穩(wěn)定在3000名左右，形成了以醫(yī)學(xué)為主，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等7大學(xué)科門類的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　作為部委省共建高校和廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)院校，南方醫(yī)科大學(xué)積極承擔(dān)為中西部和廣東省內(nèi)貧困地區(qū)培養(yǎng)人才的任務(wù)。除了常規(guī)招生計劃外，學(xué)校承擔(dān)了面向中西部地區(qū)的協(xié)作計劃，面向內(nèi)蒙古、青海、新疆的預(yù)科計劃，內(nèi)地新疆高中班招生計劃，以及面向廣東省內(nèi)貧困地區(qū)招收農(nóng)村專項計劃。

　　南方醫(yī)科大學(xué)建立了完善的本科專業(yè)建設(shè)和淘汰機制，緊跟國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。先后開設(shè)了康復(fù)治療學(xué)、臨床藥學(xué)、法醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)學(xué)等專業(yè)，為國家培養(yǎng)急需醫(yī)藥人才。開展了臨床醫(yī)學(xué)卓越創(chuàng)新班、名老中醫(yī)傳承班、預(yù)防醫(yī)學(xué)卓越創(chuàng)新班、生物醫(yī)學(xué)工程本碩連讀培養(yǎng)等特色班，培養(yǎng)較好創(chuàng)新人才。

　　□研究生招生

　　全日制博士招生規(guī)模居全省第三

　　南方醫(yī)科大學(xué)2017年全日制碩士招生1329人，招生規(guī)模居全省第7；全日制博士招生308人，招生規(guī)模居全省第3。

　　近年來，南方醫(yī)科大學(xué)不斷進(jìn)行招生選擇機制改革。其中包括實施博士生“申請—審核制”招生，加大創(chuàng)新型人才的選擇力度，有效地促進(jìn)博士生源質(zhì)量的提高；實施“基礎(chǔ)臨床聯(lián)合培養(yǎng)”專項計劃，支持具有相同研究聚焦點的基礎(chǔ)與臨床研究生導(dǎo)師聯(lián)合招生，實施團(tuán)隊制導(dǎo)師指導(dǎo)方式，推進(jìn)臨床與基礎(chǔ)學(xué)科科研融合，推進(jìn)臨床問題導(dǎo)向型學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)；實施“南醫(yī)優(yōu)生優(yōu)培”專項計劃，實施優(yōu)質(zhì)生源戰(zhàn)略，執(zhí)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃，提高優(yōu)質(zhì)生源教育質(zhì)量，促進(jìn)優(yōu)秀科研成果產(chǎn)出；建立招生計劃動態(tài)調(diào)整機制。貫徹“質(zhì)量導(dǎo)向，分類培養(yǎng)，重點支持，兼顧扶持”的原則。強調(diào)培養(yǎng)質(zhì)量在績效體系中的重要地位；重視學(xué)術(shù)型與專業(yè)型研究生不同的培養(yǎng)條件要求；支持重大學(xué)科平臺、重大科研項目和重點導(dǎo)師；扶持社會急需學(xué)科和具備良好發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科。

　　原標(biāo)題：南方醫(yī)科大學(xué)黨委書記陳敏生、校長余艷紅談高水平大學(xué)建設(shè)

　　3學(xué)科列全球前1%增加6所附屬醫(yī)院