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專家解讀如何在考場上“超!卑l(fā)揮

2017-02-27 11:21:14  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高考臨近,很多同學(xué)都感覺到了少有的學(xué)習(xí)壓力。然而,較終診斷成績的取得一方面是對基礎(chǔ)知識的掌握,另一方面就是診斷中的技巧了。有的同學(xué),平時(shí)學(xué)習(xí)成績好,但在診斷中往往出現(xiàn)發(fā)揮不佳的情況;另外,相當(dāng)一部分同學(xué)總感覺診斷時(shí)間不夠用,也是缺乏學(xué)習(xí)技巧的表現(xiàn)。下面,就針對同學(xué)們診斷中存在的情況來對學(xué)習(xí)技巧具體談一談。

  1.自我暗示、消除焦慮

  診斷一旦怯場,面對試題就會(huì)頭腦空空,平時(shí)熟悉的公式、定理回憶起來也變得困難,注意力不能集中,等到心情平靜下來,已浪費(fèi)了許多時(shí)間,看到許多未作的題目,則會(huì)再次緊張,形成惡性循環(huán)。這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié),使自己助力進(jìn)入正常診斷狀態(tài),可采用以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒:

 、僮晕野凳痉。用平時(shí)自己診斷中曾有優(yōu)異成績來不斷暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成績;我雖然有困難的題目,但別人不會(huì)做的題目也很多。

  ②準(zhǔn)備決勝法。視考場為診斷的大敵,用過去因怯場而失敗的教訓(xùn)鞭策自己準(zhǔn)備決勝。

  2.整體瀏覽,了解卷情

  拿到試題后,在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)考證號后,先對試題進(jìn)行整體感知,看看這份試題共多少頁、總題量是多少、分哪幾大部分、有哪幾種題型。這樣不僅可以要防止試題錯(cuò)誤,盡早調(diào)換,避免不必要的損失;而且通過對全卷作的整體把握,能盡早定下作戰(zhàn)方案。

  重要的是初步了解下試題的難易度,以便自己合理安排答題時(shí)間,避免會(huì)做的沒有做,不會(huì)做的卻浪費(fèi)了時(shí)間的情況出現(xiàn)。

  3.“兩先兩后”,合理安排

  試題的難易、生熟占分高低大體心中有數(shù)了,情緒也穩(wěn)定了,此時(shí)大腦里的思維狀態(tài)由啟動(dòng)階段進(jìn)入亢奮階段。只要聽到鈴聲一響就可開始答題了。解題應(yīng)注意“兩先兩后”的安排:

 、傧纫缀箅y

  一般來說,一份成功的試題,它上面的題目的排列應(yīng)是由易到難的,但這是命題者的主觀愿望,具體情況卻因人而異。

  同樣一個(gè)題目,對他人來說是難的,對自己來說也許是容易的,所以當(dāng)被一個(gè)題目卡住時(shí)就產(chǎn)生這樣的念頭,“這個(gè)題目做不出,下面的題目更別提了。”事實(shí)情況往往是:下面一個(gè)題目反而容易!由此,不可拘泥于從前往后的順序,根據(jù)情況可以先繞開那些難攻的堡壘,等容易題解答完,再集中火力攻克之。

 、谙仁旌笊

  通覽全卷后,考生會(huì)看到較多的駕輕就熟的題目,也可能看到一些生題或新型題,對前者——熟悉的內(nèi)容可以采取先答的方式。萬一哪個(gè)題目偏難,也不要驚慌失措,而要冷靜思考,變生為熟,想一想能不能把所謂的生題化解為若干個(gè)熟悉的小問題,或轉(zhuǎn)化為熟悉的題型。

  總之要記住一句名言:“我易人易,我不大意;我難人難,我不畏難”。

  4.“一慢一快”,慢中求快

  一慢一快,指的是審題要慢要細(xì),做題要快。題目本身是解題方法、技巧的信息源,特別是每卷必有的選擇題中的題干中有許多解答該題的規(guī)定性。

  例如:選出完全正確的一項(xiàng)還是錯(cuò)誤的一項(xiàng),選一項(xiàng)還是兩項(xiàng)等,這些一定要在讀題時(shí)耐心地把它們讀透,弄清要求,否則是在做無用功?季泶蠖嗍侨菀椎,在大家容易的情況下就看誰更細(xì)心,而細(xì)心較主要的就是審題時(shí)要慢要細(xì)心。

  當(dāng)找到解決問題的思路和方法后,答題時(shí)速度應(yīng)快。做到這一點(diǎn)可從兩方面入手,一、書寫速度應(yīng)快,不慢慢吞吞。二、書寫的內(nèi)容要簡明扼要,不拖泥帶水,嚕嗦重復(fù),盡量寫出得分點(diǎn)就行了。

  5.分段得分,每分必爭

  診斷中經(jīng)常有的同學(xué)答案是錯(cuò)誤的,但依然得了分,這說明寫出了得分點(diǎn),而有的同學(xué)甚至一點(diǎn)解題思路都沒有,只是將公式進(jìn)行了羅列,也依然得到了分,都是同樣的道理。尤其是有問的解答中,如果先進(jìn)個(gè)不會(huì)千萬不要放棄,一定要瀏覽完全部的問題,做到每分必爭,切忌出現(xiàn)大量空題的情況。

  “分段得分”的兩種情況:

  對于會(huì)做的題目。對會(huì)做的題目要解決對而不全的老大難問題,如果出現(xiàn)跳步往往就會(huì)造成丟分的情況,因此,答題過程一定規(guī)范,重要步驟不可遺漏,這就是分段得分。

  對于不會(huì)做的題目,這里又分兩種情況,一種是一大題分幾小題的,一種是一大題只有一問的。對于前者,我們的策略是“跳步解答”,先進(jìn)小題答不出來,就把先進(jìn)小題作為已知條件,用來解答第二小題,只要答得對,第二小題照樣得分。

  對于后者,我們的策略是“缺步解題”,能演算到什么程度就什么程度,不強(qiáng)求結(jié)論。這樣可以較大程度地得到分?jǐn)?shù)。

  6.重視檢查環(huán)節(jié)

  答題過程中,盡量立足于一次成功,不出差錯(cuò)。但百密不免一疏,如果自己的診斷時(shí)間還有些充裕,那么根不可匆忙交卷,而應(yīng)作耐心的復(fù)查。

  將模棱兩可的及未做的題目較后要進(jìn)行檢查、作答,特別是填空題、選擇題不要留空白。
 

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