2017北京朝陽(yáng)區(qū)高考一模作文題目

　科學(xué)做“考生”

　　怎樣做一個(gè)合格的考生？首先抓住診斷的本質(zhì)，在考場(chǎng)上始終要保持客觀性，即試題問什么，我們答什么。尤其是理科、英語(yǔ)和各科的選擇題。

　　什么是客觀性？就是假設(shè)別人沒說(shuō)，你就不知道。尤其是英語(yǔ)閱讀，很多答案看似沒有道理，反而是正確的。比如說(shuō)我出道題：一天沒吃飯了，我要大吃一頓。問這句話說(shuō)明了什么？A選項(xiàng)：一天沒吃飯，我餓了：B選項(xiàng)：我正在大吃一頓；C選項(xiàng)：我一天至少吃一頓。問這三選項(xiàng)選哪個(gè)？選A的就是習(xí)慣性主觀，題目告訴你我一天沒吃飯但并不表示我餓了，題目字面上沒有，就沒餓了這回事，所以不對(duì)；選B的是沒有根據(jù)題目字面意思去做題，題目說(shuō)我吃飯了沒有？還沒吃吧，所以這是審題的不客觀；c答案不合理吧，但是從字面意思來(lái)看就是一天至少要吃一頓，這就是客觀，因此選C。還有語(yǔ)文選擇題，只要本著客觀審題原則，題目字面給的啥意思就照著這個(gè)意思做就沒錯(cuò)，這才是符合命題者考查你的意思。很多人做選擇題時(shí)題目完全看得懂，但是一主觀聯(lián)想，就錯(cuò)了。

　　理科解答題做題思維無(wú)非這么幾種：順著題干的意思，尋求問題與條件之間的差異點(diǎn)，如何才能將問題和答案保持一致（求同思維）：尋求達(dá)成所求條件與題設(shè)相關(guān)的必要信息（必要性思維）；嚴(yán)格按照題目字面意思純分析解題（客觀思維，考好理科和英語(yǔ)的基礎(chǔ)思維）。記住診斷考查的是能力與思維并重。目前同學(xué)們的能力水平并不差，至少你知識(shí)點(diǎn)掌握了，題目看得懂，解答看得懂，這就是能力。而現(xiàn)在所欠缺的僅僅是思維。那些考的同學(xué)，之所以會(huì)取得是他們的思維對(duì)路了。

　　當(dāng)然，前面提到的也只是一家之言，每個(gè)人都有自己的思想，我只想表達(dá)一個(gè)概念：科學(xué)做“考生”。到現(xiàn)在還有很多人不理解“診斷”這個(gè)詞是什么意思，還單純地認(rèn)為是“檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)”。作為一個(gè)“準(zhǔn)考生”，我們怕的是不敢想、不敢寫，凡事都“事后分析”“事后明白”“恍然大悟”。一道題做錯(cuò)10次不要緊，至少你每次做的時(shí)候是完全憑的自己思考。較怕錯(cuò)了一次后聽了講解、看了答案忽然“會(huì)了、明白了”。作為一個(gè)考生，我們要奉行“無(wú)知無(wú)畏”的精神，要養(yǎng)成給自己找碴的習(xí)慣。將“我這么去想怎樣怎樣，我這么去理解如何如何”作為主體思想，其余“標(biāo)準(zhǔn)答案”與老師講解，一律作為參考或驗(yàn)證自己的思路，這才是一個(gè)考生該干的事。