高二語(yǔ)文寒假作業(yè)及答案

2017-01-22 00:43:42 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

　　高二語(yǔ)文寒假功課及答案2017年高中寒假已經(jīng)開(kāi)始啦，俗話說(shuō)痛并快樂(lè)著，其實(shí)北京高中學(xué)習(xí)期間的寒假亦是如此。同學(xué)們是不是在為寒假功課發(fā)愁呢?快樂(lè)總是伴隨著無(wú)情無(wú)盡的寒假功課，要想好好的完成，著實(shí)需要花不少心思，為了幫助大家更好完成學(xué)校布置的功課，智康網(wǎng)高中頻道小編精心為同學(xué)們整理了高二語(yǔ)文寒假功課及答案，供同學(xué)們參考希望能幫到大家。

高二語(yǔ)文寒假功課及答案

　　　�、窬�(27分)
　　
　　一、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用。
　　
　　1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)
　　
　　A.朝圣/朝今夕改提防/提心吊膽綠茵/綠林好漢
　　
　　B.湍急/惴惴不安諱言/經(jīng)天緯地勘察/堪稱一絕
　　
　　C.粗獷/曠日持久剝削/生吞活剝蠕動(dòng)/耳濡目染
　　
　　D.輟學(xué)/風(fēng)姿綽約船舷/扣人心弦模仿/裝模作樣
　　
　　2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
　　
　　A.兩會(huì)后北京連續(xù)誕生三個(gè)“地王”，這成了樓市泡沫論的新佐證，輿論中唱衰者眾，但房?jī)r(jià)直線攀升，讓很多買房者頗有霧里看花的感覺(jué)。
　　
　　B.學(xué)者約瑟夫•奈認(rèn)為日本經(jīng)歷了明治維新和二戰(zhàn)后騰飛這兩次脫胎換骨的變革成了世界強(qiáng)國(guó)，現(xiàn)在正面臨著第三次崛起。
　　
　　C.西安城墻、大雁塔，都是我國(guó)的古代建筑，它們古樸典雅，莊嚴(yán)肅穆，氣宇軒昂，吸引著無(wú)數(shù)海內(nèi)外游客。
　　
　　D.馬英九以一個(gè)“外省族群”者的身份在臺(tái)灣政壇立足的困難性，使得他在政治考量方面多了一份顧忌和如履薄冰的心情。
　　
　　3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
　　
　　A.在學(xué)校的德育工作中，我們要高度重視中華傳統(tǒng)美德和儒家經(jīng)典倫理的作用，并賦予它新的時(shí)代內(nèi)涵。
　　
　　B.在熱播的《望長(zhǎng)安》、《大秦嶺》和《大秦帝國(guó)》等影視作品中，對(duì)陜西省關(guān)中地域歷史文化底蘊(yùn)和人文精神的發(fā)掘和表現(xiàn)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
　　
　　C.奧巴馬封殺大銀行較盈利的可以帶來(lái)10%收入和客戶毫無(wú)關(guān)系的自營(yíng)交易的計(jì)劃，在美國(guó)政界、學(xué)界和華爾街引發(fā)了軒然大波。
　　
　　D.西南地區(qū)遭遇百年不遇的大旱牽動(dòng)著舉國(guó)人心，造成大旱的原因，不少相關(guān)人士認(rèn)為是地球水循環(huán)加速導(dǎo)致的后果。
　　
　　4、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(3分)
　　
　　A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形成的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?
　　
　　B.晚上開(kāi)大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措拖：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。
　　
　　C.“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作較后的查漏補(bǔ)缺!”
　　
　　D.小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎?”博文打趣地說(shuō)：“去我家?去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈”。
　　
　　5、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
　　
　�、僦袊�(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的發(fā)展中大國(guó)，已經(jīng)把低碳經(jīng)濟(jì)納入總體發(fā)展戰(zhàn)略，并一直為實(shí)現(xiàn)控制溫室氣體的自主行動(dòng)         ，為可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行著不懈的努力。
　　
　　②農(nóng)村人口進(jìn)城就會(huì)形成大量住房需求，然而目前城市高昂的房?jī)r(jià)會(huì)使他們望而卻步，因此多數(shù)需要通過(guò)         體系來(lái)解決。
　　
　　③建設(shè)和諧學(xué)術(shù)環(huán)境，要以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為          ，大力加強(qiáng)科協(xié)組織自身建設(shè)，不斷提高科協(xié)干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力。
　　
　　A.目的助力機(jī)會(huì)             B.目的保障契機(jī)
　　
　　C.目標(biāo) 保障契機(jī)             D.目標(biāo) 助力機(jī)會(huì)
　　
　　6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
　　
　　A.詞又叫長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲詞、曲子詞，每一首詞都必須有詞牌和題目，詞牌規(guī)定這首詞的韻律，題目表明這首詞所寫的內(nèi)容。
　　
　　B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代先進(jìn)部詩(shī)歌總集。分為賦、比、興三個(gè)部分，收集了從西周到春秋時(shí)期近500年間的詩(shī)歌305篇，它以四言詩(shī)為主，主要運(yùn)用風(fēng)、雅、頌的表現(xiàn)手法。
　　
　　C.巴爾扎克是法國(guó)作家，他的作品總稱為《人間喜劇》，他的小說(shuō)形象地反映了法國(guó)貴族階級(jí)的沒(méi)落和資關(guān)階級(jí)的上升，深刻揭露了金錢統(tǒng)治的種種罪惡。
　　
　　D.“騷體”又稱“楚辭體”得名于屈原的《離騷》，特點(diǎn)是句式長(zhǎng)短不一，形式靈活，多用“兮”字。
　　
　　二、古代詩(shī)文閱讀(37分)
　　
　　(一)、文言文閱讀(19分)
　　
　　豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張�？驮ィ旒已�。娶于豫，生子訥。無(wú)何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠(chéng)。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責(zé)柴一肩，無(wú)則撻楚詬誶，不可堪。隱蓄甘脆餌誠(chéng)，使從塾師讀。
　　
　　誠(chéng)漸長(zhǎng)，性孝友，不忍兄劬①。陰勸母，母弗聽(tīng)。一日，訥入山樵，未終，值大風(fēng)雨，避身巖下。雨止而日已暮。腹中大餒，遂負(fù)薪歸。母驗(yàn)之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠(chéng)自塾中歸，見(jiàn)訥嗒然，問(wèn)：“病乎?”曰：“餓耳。”問(wèn)其故，以情告。誠(chéng)愀然便去。移時(shí)，懷餅來(lái)食兄。兄問(wèn)其所自來(lái)，曰：“余竊面請(qǐng)鄰婦為者，但食勿言也。”訥食之，囑曰：“后勿復(fù)然，事發(fā)累弟。且日一啖.饑當(dāng)不死。”誠(chéng)曰：“兄故弱，惡能多樵!”次日食后，竊赴山，至兄樵處。兄見(jiàn)之，驚問(wèn)：“將何作?”答曰：“將助采樵。”問(wèn)：“誰(shuí)之使?”曰：“我自來(lái)耳。”兄曰：“無(wú)論弟不能樵，縱或能之，且猶不可。”于是速歸之。誠(chéng)不聽(tīng)，以手足斷柴助兄，且曰：“明日當(dāng)以斧來(lái)。”兄近止之。見(jiàn)其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死!”誠(chéng)乃歸。兄送之半途，方回復(fù)樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜閑之。山中虎狼惡。”師言：“午前不知何往，業(yè)夏楚之②。”歸謂誠(chéng)日：“不聽(tīng)吾言，遭師責(zé)矣!”誠(chéng)笑日：“無(wú)之。”明日，懷斧又去。兄駭曰：“我固謂子勿來(lái)，何復(fù)爾?”誠(chéng)弗應(yīng)，刈薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實(shí)告焉。師嘆其賢，遂不之禁。兄屢止之.終不聽(tīng)。
　　
　　一日，與數(shù)人樵山中，欻③有虎至，眾懼而伏�；⒕广曊\(chéng)去�；⒇�(fù)人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯�；⑼纯癖迹蓪ぶ�，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉!”遂以斧自刎其項(xiàng)。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙④頸以塞責(zé)耶!”訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生!”置榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時(shí)就榻少哺之，牛輒詬責(zé)，訥遂不食，三日而斃。
　　
　　(節(jié)選自《聊齋志異•張誠(chéng)》，有改動(dòng))
　　
　　注釋：①劬(qu):勞苦。② 夏：亦作“榎”，木名。 ③欻(xu)：忽然。 ④劙(li)：割。
　　
　　7、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(    )
　　
　　A.隱蓄甘脆餌誠(chéng)          餌：給……吃
　　
　　B.值大風(fēng)雨，避身巖下    值：遇到
　　
　　C.兄故弱，惡能多樵      惡：不
　　
　　D.汗交頤不少休          頤：臉頰
　　
　　8、以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張?jiān)G、張誠(chéng)兄弟情深的一組是(    )
　　
　�、僬\(chéng)漸長(zhǎng)，性孝友，不忍兄劬   ②移時(shí)，懷餅來(lái)食兄
　　
　　③汝不速歸，我即以斧自剄死   ④師嘆其賢，遂不之禁
　　
　�、菽肝馃⿶�，弟死，我定不生   ⑥置榻上，創(chuàng)痛不能眠
　　
　　A.①③④   B.①④⑥   D.②⑤⑥   D.②③⑤
　　
　　9、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(    )
　　
　　A.張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張?jiān)G，對(duì)張誠(chéng)卻疼愛(ài)有加。
　　
　　B.張?jiān)G由于大風(fēng)雨沒(méi)有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠(chéng)知道后從鄰居家偷了面做成餅給張?jiān)G吃。
　　
　　C.張誠(chéng)偷偷上山幫張?jiān)G砍柴，遭到了私塾先生兩次責(zé)罰，張?jiān)G也多次勸阻張誠(chéng)，但張誠(chéng)始終不聽(tīng)。
　　
　　D.張誠(chéng)被老虎叼走后，張?jiān)G自殺，被人救起，回家后受到繼母責(zé)罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。

　　
　　高二語(yǔ)文寒假功課及答案為大家介紹好了，如果同學(xué)們?cè)?017年高中寒假功課完成和高中的學(xué)習(xí)中還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打智康網(wǎng)高中頻道免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121，會(huì)有專業(yè)的高中權(quán)威老師和高考準(zhǔn)備老師為您解答！