2017年高考?xì)v史備考啟示

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　　以史為鑒，通古今之變
　　
　　以青銅銘文考查文字的歷史作用;借梁?jiǎn)⒊�之言，抒發(fā)近代仁人志士對(duì)于民族進(jìn)步、國(guó)家強(qiáng)盛的追求……2016年高考文綜全國(guó)卷歷史題，以史為鑒，關(guān)涉當(dāng)下，體現(xiàn)了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀照。
　　
　　教育部診斷中心高考命題相關(guān)人士分析，今年各卷都以間接方式涉及到當(dāng)今中國(guó)與世界的熱點(diǎn)問(wèn)題。例如，全國(guó)Ⅰ卷48題以唐朝名將高仙芝經(jīng)營(yíng)西域?yàn)轭}眼、全國(guó)Ⅱ卷第41題以唐代玄奘及法顯的行蹤為材料，從一個(gè)側(cè)面考查孩子對(duì)“一帶一路”歷史背景及當(dāng)下發(fā)展戰(zhàn)略的理解。全國(guó)Ⅲ卷第40題以明清社會(huì)救濟(jì)為題材，涉及當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
　　
　　全國(guó)I卷第41題依舊是較受關(guān)注的題目。材料提供了近代法國(guó)思想家盧梭民主思想的要旨，要求考生結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定具體論題。
　　
　　教育部診斷中心高考命題相關(guān)人士解釋說(shuō)，這些題目考查了解讀材料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、形成觀點(diǎn)、完成論證及情感態(tài)度價(jià)值觀等歷史學(xué)科學(xué)習(xí)與探究的所有重要環(huán)節(jié)。
　　
　　準(zhǔn)備啟示
　　
　　歷史學(xué)科開放性的題型，給了考生足夠的思考空間展開對(duì)二者關(guān)系的討論。今后只會(huì)越來(lái)越多此外，整合歷史知識(shí)、探求并解決歷史問(wèn)題的能力也是今后高考考查重點(diǎn)。

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