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許多家長(zhǎng)都在反應(yīng)自己的孩子問(wèn)題多不愛(ài)學(xué)，今天給大家說(shuō)說(shuō)，怎樣才能使孩子愛(ài)學(xué)習(xí)并明白學(xué)習(xí)的重要性!
有位母親這樣說(shuō)：
小時(shí)候，父母對(duì)我用盡了心思，我就是不想讀書，走上社會(huì)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書比工作輕松多了。現(xiàn)在，我有了孩子，我希望他活得不要像我這么辛苦。我琢磨了很久，覺(jué)得如果一個(gè)情商智商都偏低的父母，要想孩子的人生過(guò)得舒適些，好好讀書幾乎是的出路，我希望能有好的辦法把孩子引導(dǎo)到愛(ài)學(xué)習(xí)這條路上。
很多孩子學(xué)著學(xué)著就厭學(xué)了，也漸漸失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子不明讀書的重要性，家長(zhǎng)焦灼得不知該如何對(duì)待?
看過(guò)這樣一個(gè)回答，簡(jiǎn)直一語(yǔ)中的啊!
兒子問(wèn)爸爸：我為什么要讀書?
爸爸回答說(shuō)：“我這么跟你說(shuō)吧!你讀了書，喝這款茶的時(shí)候就會(huì)說(shuō)：’此茶口感飽滿純正，入口即化圓潤(rùn)如詩(shī)，隨之而來(lái)的是持久迅猛的回甘，茶湯橙黃透亮，幽香如蘭，韻味十足，是難得一見(jiàn)的茶中佳品!’”
而你沒(méi)讀書就會(huì)說(shuō)：“臥槽，好喝!真TM的太好喝!”
放棄誰(shuí)都可以，千萬(wàn)不要放棄自己!
笑過(guò)之余，再來(lái)看看對(duì)于上面那位媽媽的問(wèn)題(當(dāng)然也是千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題)，我們?cè)撛趺磳?duì)待呢?
古人說(shuō)了，“不到長(zhǎng)城非好漢，不撞南墻不回頭。”意思很明確，引導(dǎo)孩子想學(xué)習(xí)的核心就兩點(diǎn)：
1. 讓他體驗(yàn)下上長(zhǎng)城，知道什么是克服困難以后的成就感。
2. 讓他體驗(yàn)下撞南墻，然后給他一粒后悔藥。
那么，除了以上這兩點(diǎn)之外，家長(zhǎng)怎么幫助孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性呢?
今天整理了一篇朋友的文章給大家看看。
一、早期教育很重要
在孩子的早期，父母若能給予及時(shí)的引導(dǎo)和幫助，孩子能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)。
●家長(zhǎng)富有耐心和方法，孩子才能學(xué)得好
比如怎么教孩子認(rèn)字。孩子學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，你可以一筆一畫地教他，陪他閱讀各種圖畫書，哪怕是按著他的手在書上寫字用玩具等教會(huì)他數(shù)數(shù)和等，也不可煩躁和責(zé)罵，或者三天打魚兩天曬網(wǎng)式的教育方式。
我的母親在我三四歲時(shí)給我講的睡前故事是小學(xué)初中的課文...雖然這個(gè)做法有點(diǎn)奇特，但是效果拔群，我在小學(xué)初中的學(xué)習(xí)中看到這些課文就有很強(qiáng)的熟悉感，背誦和分析課文意思都很輕松。當(dāng)然，你要講得生動(dòng)和詳細(xì)。
●早期教育，培養(yǎng)給孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
2～6歲的階段我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的父母(因?yàn)樗麄兠χ潞＝?jīng)商，沒(méi)時(shí)間照顧我)，我的早期教育里父母并沒(méi)有出現(xiàn)，但這并不影響，因?yàn)橛形业男ｉL(zhǎng)爺爺。
1.他在我小的時(shí)候，就天天給我講三國(guó)演義，講水滸傳，但不是光講故事這么簡(jiǎn)單，他總是會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，盡管四五歲的我回答不出來(lái)或者回答的天馬行空，但他已經(jīng)把這個(gè)“為什么”的種子給埋下了。
2.四川多山地，爺爺每天帶我去山下的奶牛場(chǎng)擠牛奶回來(lái)煮給我喝，路上幫我折路旁的草桿子給我玩，教我用那種草的葉子編東西，帶我去學(xué)校操場(chǎng)玩沙子，玩泥巴，一把年紀(jì)，身體力行，當(dāng)時(shí)我沒(méi)感覺(jué)，現(xiàn)在想想，由衷的佩服，我后來(lái)問(wèn)他那時(shí)候?yàn)樯恫话盐胰油袃核�，他說(shuō)娃娃小時(shí)候就要多野野，得知道日子是怎么過(guò)的。
3.爺爺是知識(shí)分子，愛(ài)看書，愛(ài)寫字，小孩喜歡模仿，這應(yīng)該是屬于潛移默化的那種，他看書寫字的時(shí)候，我纏著他要玩，自然被他一把摟在腿上看他讀書寫字去了，久而久之，我也就愛(ài)看書了，而且有一個(gè)習(xí)慣是從我爺爺那傳承過(guò)來(lái)的，看書一定在書上寫批注寫隨想。
4.到了差不多6歲的時(shí)候，爺爺就開(kāi)始引導(dǎo)我多角度辯證的看問(wèn)題了，現(xiàn)在想想，簡(jiǎn)直碉堡了，在小時(shí)候就建立起這種思維方式和邏輯真的讓我受益非淺(比如和父母狡辯的時(shí)候)。
在孩子小的時(shí)候，父母不要缺席孩子的成長(zhǎng)，盡量以身作則，用行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性。小孩是會(huì)模仿的，如果條件允許，請(qǐng)盡量讓小孩的生活貼近現(xiàn)實(shí)，托兒所的生活如同花園，多帶孩子去菜市場(chǎng)批發(fā)市場(chǎng)，因?yàn)閺男≈廊碎g疾苦，對(duì)以后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)也大有幫助。
二、盡量身教，不要僅僅言傳
孩子身邊的人，尤其是父母，其行為對(duì)孩子的指導(dǎo)意義是無(wú)以倫比的。就算你家孩子嘴上不說(shuō)，當(dāng)他長(zhǎng)大以后，也會(huì)驚覺(jué)自己的行為模式在很多方面和父母高度一致，所以你的行為的合理性，極其重要。
比如：朋友高中的時(shí)候沉溺游戲，但是爸爸深知言傳身教的重要性，他帶頭就把煙給戒了，然后對(duì)朋友說(shuō)“你看你爹都把煙戒了，網(wǎng)癮你都戒不掉，真是垃圾。”配上輕蔑的眼神和嘲諷臉。
朋友曾抱怨英語(yǔ)難學(xué)，然后爸爸就和他一起學(xué)，依舊身體力行，然后配上輕蔑的眼神和嘲諷臉。雖然讓一個(gè)成年人自省實(shí)在太難，但也希望您能努力做到。
你誠(chéng)實(shí)，孩子必然不會(huì)虛偽;你不逃避責(zé)任和指責(zé)，孩子必然也有所擔(dān)當(dāng);你努力認(rèn)真工作，孩子也必然會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。
不要說(shuō)什么“我做不到但是我希望你做到”，太蒼白無(wú)力!想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，你得做好榜樣!
三、閱讀，帶來(lái)求知欲
這個(gè)能力對(duì)于想要追求成功的人之關(guān)鍵，不用多說(shuō)。希望你的家中有一個(gè)很好的閱讀環(huán)境，如果現(xiàn)在沒(méi)有，那就去創(chuàng)造條件。
全家一起讀!
科普，國(guó)學(xué)書籍，童話，詩(shī)歌，哲學(xué)，歷史，文學(xué)，名人傳記，古時(shí)的史書和經(jīng)典著作，都可以給孩子讀讀。
書對(duì)孩子的影響是巨大的，你的孩子要是從小喜歡讀書，他在再差的環(huán)境，在再落魄的境遇，也很難變壞。
這一條幾乎可以解決所有墮落，遇到挫折萎靡等各種情況。閱讀，更讓孩子的心胸和眼界變得開(kāi)闊，在未來(lái)的讀書之路上也將走得更順利。
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