2017年高考生物學(xué)習(xí)技巧

2016-12-03 19:56:49 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　1、先常規(guī)，再技巧

　　大多試題都需要考你的常規(guī)思維，考你的雙基，考你的運(yùn)算能力，并不都要求你使用簡便方法或根本就沒有簡便方法，所以解題時應(yīng)先使用較常規(guī)，較熟悉的思路去思考，在我們常規(guī)思維受阻時，再去考慮有沒有特殊技巧。靈活運(yùn)用各種解題方法和技巧，如關(guān)系式法、守恒法、信息轉(zhuǎn)化法、平均值法、差量法、淘汰法、類推法、討論法等，提高解題的準(zhǔn)確性和速度。

　　2、先特殊，再發(fā)散

　　有些題目，上手較難，可以以退為進(jìn)，從特殊情況著手，將普遍問題特殊化、將抽象問題具體化、整體問題局部化、參數(shù)問題常規(guī)化，先解決特殊情況，再利用思維的發(fā)散性，將特殊情況整體化、抽象化、一般化，在這個過程中，思維可能會得到“茅塞頓開”的啟迪，使看起來很難的問題得到簡化。

　　3、先結(jié)果，再探索

　　對一個問題正面思考，出現(xiàn)了思維障礙，我們應(yīng)想到“正難則反”的原則，先假設(shè)已有相應(yīng)結(jié)果然后逆向思維探求解決問題的突破點(diǎn)、新思路，常用的反證法、分析法都是典型的逆向思維的方法。

　　4、先聯(lián)想，再轉(zhuǎn)化

　　也有一些題目，往往與實(shí)際生活緊密相關(guān)，但較終解決還是離不開已學(xué)的理論知識，所以遇到這樣的問題，應(yīng)該先聯(lián)想到實(shí)際問題的具體背景，再將它抽象化，模型化，完成從未知到已知，從實(shí)際問題到理論知識之間的轉(zhuǎn)化，也有很多題目看似陌生，但若對其特征、特點(diǎn)、形式進(jìn)行聯(lián)想轉(zhuǎn)化就不難發(fā)現(xiàn)，它們不過是我們熟悉問題的變形，于是問題也就迎刃而解了。

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