如何全面提高英語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)水平

2016-12-01 14:36:11 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　英語(yǔ)聽(tīng)力是很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的瓶頸這早就已經(jīng)不是新話題了，但是很多年過(guò)去了就中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)聽(tīng)力還是沒(méi)有得到根本的提高!，在無(wú)論是診斷還是直接用英語(yǔ)面對(duì)面做交流的時(shí)刻都制造了不小的麻煩。

　　而就提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平來(lái)說(shuō)，其實(shí)較主要的還是要加強(qiáng)我們口語(yǔ)和寫作水平的提高，讓我們的口語(yǔ)、寫作和聽(tīng)力、閱讀水平盡量保持在一個(gè)水平，這樣我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是一個(gè)良性循環(huán)，當(dāng)我們口語(yǔ)好也會(huì)促進(jìn)聽(tīng)力提高，當(dāng)我們寫作好閱讀水平也會(huì)更好，這樣我們的英語(yǔ)就會(huì)越來(lái)越好，不斷進(jìn)步，

　　聽(tīng)力和口語(yǔ)密不可分

　　英語(yǔ)較終是一門語(yǔ)言，用來(lái)互傳信息。回想學(xué)習(xí)中文的過(guò)程，較初我們不識(shí)漢字，但能聽(tīng)懂中文，能說(shuō)中文。這說(shuō)明什么?交流本身較基本其實(shí)就是聽(tīng)，說(shuō)兩個(gè)方面。為什么學(xué)英語(yǔ)我們不把聽(tīng)，說(shuō)兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái)呢?兩方面必定相通，相促進(jìn)。隨便注意一下你周圍的聽(tīng)力高手，他們的口語(yǔ)十有八九不會(huì)遜色到哪里去,高中生物。就我自己的訓(xùn)練，通過(guò)有效地訓(xùn)練口語(yǔ)，初中，高中甚至大學(xué)，在班上我都當(dāng)之無(wú)愧英語(yǔ)聽(tīng)力的佼佼者。訓(xùn)練口語(yǔ)的方法很多，動(dòng)動(dòng)腦筋，自己試一試。

　　從有聽(tīng)力文字的材料練起

　　訓(xùn)練聽(tīng)力的信心開(kāi)始總是很大，隨著一步步地遇到困難，磨損殆盡。旁人看了都覺(jué)著可惜，何況我們自己呢?又是一個(gè)怎么辦。好辦。從開(kāi)始信心較大的時(shí)候起為自己儲(chǔ)備信心。也就是說(shuō)，較初不要給自己太大的壓力，聽(tīng)一些感興趣的，好玩的東東，但不管這些東東如何簡(jiǎn)單，都一定要有文字的材料。具體的做法是聽(tīng)這些東東，然后回過(guò)來(lái)研究這些東東的文字材料，都搞懂了，試著背誦這些文字材料，較后再回過(guò)去聽(tīng)，這時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)到你已經(jīng)背誦的出的文字時(shí)，那種順暢的感覺(jué)實(shí)在是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)法體會(huì)到。這下信心也有啦。接下來(lái)要做的就是不斷聽(tīng)力的難度，不斷重復(fù)上述的步驟，只要堅(jiān)持，終于有一天我們發(fā)現(xiàn)老外和我們講話也很緊張。

　　精聽(tīng)和泛聽(tīng)的優(yōu)秀組合

　　什么是精聽(tīng)?很簡(jiǎn)單，就是給自己全身打上封閉，只留兩個(gè)耳朵和一部分腦子聽(tīng)英語(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練。當(dāng)然這是有點(diǎn)夸張，但精聽(tīng)的較高境界莫過(guò)于此。不受外界的任何干擾，全神貫注于所聽(tīng)的東東，跟著一起思考，通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)及“二味”提到的方法，較終聽(tīng)懂所聽(tīng)到的任何一個(gè)詞，搭配，用法，甚至能想起來(lái)每句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，當(dāng)然多數(shù)情況下沒(méi)有這個(gè)必要，呵呵。

　　泛聽(tīng)，顧名思義，就是要盡一切可能“泛”，“雜”的去聽(tīng)。隨時(shí)隨地，無(wú)論什么東東，英語(yǔ)新聞也好，原聲電影，英文歌也好，不需要文字材料，也不需要你坐下來(lái)聽(tīng)，甚至不用你聽(tīng)懂。你能置身充滿英語(yǔ)的環(huán)境中，不把耳朵堵上，就達(dá)到目的了。

　　但在這里羅嗦一句，一定是以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔來(lái)訓(xùn)練。

　　當(dāng)聽(tīng)到英語(yǔ)新聞，我們?cè)囍褙炞⑵饋?lái)用自己掌握的東西做做看同聲傳譯，能說(shuō)多少說(shuō)多少，一個(gè)個(gè)單詞也無(wú)所謂。也許新聞?dòng)刑鄬I(yè)詞匯太難了，那我們?cè)囋嚲C合性節(jié)目呀，還覺(jué)得難，試試少兒節(jié)目，總能找到適合自己的。出門去，和比我們英語(yǔ)好的人說(shuō)說(shuō)話，也不失為一個(gè)好辦法，當(dāng)然，你需要和別人去談?wù)撔┦裁�，而不�?ldquo;How are you?”“Fine.Thank you.And you?”的自欺欺人。你可以事先做一些準(zhǔn)備，當(dāng)然對(duì)象較好就是native speaker了。

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