中考作文指導之“再現(xiàn)與表現(xiàn)”寫作指導

　　好的開頭像文章的眼睛，要么能“勾人魂魄”，要么相反，使文章黯然失色。那么，怎樣才能寫好作文的開頭呢？下面就結合實例來談一談開頭的寫作技巧。

 

　　一、巧用題記

 

　　題記具有意蘊豐厚、情味綿長、語言精美等特點。巧設題記可以達到開宗明旨、創(chuàng)設情境的目的，在才情的展露中贏得閱卷者的好感。題記的擬制，可以引用名人名言、睿智心語，也可以由感而發(fā)，自行雕琢。

 

　　比如2006年四川考生一優(yōu)秀作文《問生命》里開篇這樣寫道：

 

　　滾滾逝水，亦如生命之流！浩浩之典，亦如生命之樹！問逝水，問典籍，亦如問生命。

 

　　——題記

 

　　站在大河之畔，望滾滾逝水，我叩問生命：成，你能否有朗月照花，深潭微瀾的美艷？你能否有不計逆順，不計成敗的超然？你能否有揚鞭策馬，登高望遠的曠達？敗，你能否有滴水穿石，匯流入海的意志？你能否有窮且益堅，不墜青云之志的傲岸？你能否有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的倔強？

 

　　此文標題“問生命”，本就是一個嚴肅而沉重的話題，開篇作者就將自己定位在“大河之畔”，面對“滾滾逝水”，作嚴肅的生命叩問，不愧為一篇考場佳作。文章的開頭磅礴大氣，用題記的形式，簡練而極富厚度的打開話題，讓世間所有的靈魂不得不在深刻的叩問中反思警醒。并在簡練的題記中展現(xiàn)出作者的真摯情懷，文學上的深厚積淀及扎實功底。

 

　　但運用題記要注意，不可為題記而題記。題記要有內容，選用題記要達到兩個基本要求：一是“精”，即精煉而富有文采；二是“警”，即暗合文旨，有警策意義。

 

　　二、巧用名人名言

 

　　中外名人名言甚至經(jīng)典歌詞，具有表達精練、含義深刻、膾炙人口、深入人心等特點。在考場作文中若能恰當借用，必能使文章神采飛揚，意蘊深刻。這也正是許多同學考場作文得的秘密法寶，是開篇營造氣勢，展現(xiàn)文化品位的有效方法。遵循“學以致用”的原則，平時就應該多做分類積累。積累多了，用起來才會得心應手。

 

　　例如《問世間情為何物》一文這樣開頭：

 

　　問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生較終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。

 

　　西施說：“愛情是工具。”

 

　　昭君說：“愛情是手段。”

 

　　貂蟬說：“愛情是陰謀。”

 

　　玉環(huán)說：“愛就是恨。”

 

　　小作者以名言入詩，又以四大美女對“情”的理解作詮釋，為下文做出了有力的鋪墊，又給人以材料豐富，信手拈來的感覺，真是一舉兩得。

 

　　又有2006年福建助力能力作文《拒絕空白》的開頭：

 

　　空白是生命中的盲點。我以我對熱烈生命的熱愛追求來莊嚴宣誓：我拒絕空白。兩千多年前孔子對人說過：“天生萬物，唯人較貴。”我，生為人，出于對生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價值取向。我崇拜孔子。他有“齊家治國平天下”的理想；他有“吾十五有志于學，三十而立，四十不感，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。我崇拜孟子。他有“當今之世，舍我取誰”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的堅毅。人生在世，身為社會一員，就有責任為社會做貢獻。我有義務做到“達則兼濟天下”。

 

　　作者引用了儒家兩位圣人的名句，有力地佐證了自己的觀點，語言鏗鏘有力，才思飛揚。俗話說：“見一斑而窺全豹”，看文章開頭，就知道這是一篇考場優(yōu)秀作文。

 

　　但還須注意，引用的箴言必須能與文章內容契合無間，要如細針密線，縫合無隙，切忌生硬地搬套。此外，還可以對所引箴言在內容或形式上作適當改造，活學活用，效果更佳�；钣玫幕�本方法有：（一）為“改”，即改換個別詞語，使之更合乎情境；（二）為“嵌”，即把所引內容直接寫進行文語句中，使之更加融洽自然，生動鮮活。

 

　　三、巧用寓言故事

 

　　中外寓言在我們的生活中往往有著深遠的影響，寓言的言簡意豐又是人所共知的，在短短的800字的作文里，引用一則簡短的寓言故事說明道理、論證觀點，無疑是一個較好的選擇。

 

　　例如：

 

　　在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。”悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監(jiān)獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。”

 

　　——《圣者與小偷》

 

　　又如：

 

　　喜鵲貼出了大型廣告：“為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立于不敗之地。學費，每學期3000元：培養(yǎng)費，2000元；贊助費，15000元。”

 

　　——《全能學�！�

 

　　讀完這樣的兩個寓言，閱卷老師無疑會對兩篇文章的立意有所把握，另外，寓言幽默的筆法，可以在微笑中激發(fā)閱卷者的閱讀的興趣。使用寓言故事，敘述要做到詼諧而不無聊，輕松而不膚淺。也就是說，在可笑之中要含有深長的意味。寓莊于諧，把嚴肅的話題寓于小小的寓言之中，用幽默的故事引起人們對現(xiàn)實某些現(xiàn)象的思索。

 

　　當然，不能為引人發(fā)笑而濫用寓言，要講分寸、看話題。輕松發(fā)笑是幽默的形式，寓理于微笑之中、啟人深思才是幽默的內核。同時還要注意，開篇使用這種手法，目的在于揭示生活的真諦，表達豐富的情感，闡明深沉的哲思，營造輕松的氛圍，因此，要特別注意與文章主體內容的巧妙銜接。

 

　　四、巧用詩文

 

　　唐詩宋詞是中華文化的藝術瑰寶，他擁有簡潔的語言，豐富的內涵，一直深受每一位國人的喜愛。今天，我們把它們巧妙的化入作文，來營造文章的意境，彰顯文章的無限詩意。

 

　　例如2004重慶高考助力能力卷：《東坡的明月》開頭如是說：

 

　　謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。

 

　　成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

 

　　這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的，東坡的一生極盡坎坷：愛情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。

 

　　小作者以極其扎實的文學基本功，深厚的文學積淀，在短短的診斷時間內寫就了一首詞，成就了一個幾近優(yōu)秀的開頭。開篇先聲奪人，給所有讀者以驚喜。其詞不僅高度評價了蘇東坡其人，而且巧妙地嵌入了蘇翁的詞，使全詞與先進段銜接巧妙自然。又與全文銜接渾然天成，實為較好的考場佳作。

 

　　好的開頭能給文章增色，不好的開頭也會造成文章的失敗，所以我們在寫作文開頭時還須遵循如下原則：

 

　　1、向心性。開頭再精彩也必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務。

 

　　2、精練性。語言要精簡，較好是開門見山。

 

　　還須注意開頭常見的毛病：

 

　　1、拐彎抹角離題千里。像大頭娃娃一樣，頭重腳輕，落筆時總愛兜圈子。

 

　　2、千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。

 

　　3、追求文采弄巧成拙。寫得朦朦朧朧，不知所云。

 

　　4、與全文脫節(jié)，或表達思想感情不明白，不清楚，不真實，或與全文格調不搭配。

 

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