資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 高中教育 > 高中生物 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

高一生物必修一知識點:生物膜的流動鑲嵌模型

2016-11-14 14:34:47  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

 

    高一生物必修一知識點:生物膜的流動鑲嵌模型


  一、探索歷程


  二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容


  ▲磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架


  ▲蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層


  ▲磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動糖蛋白(糖被)


  組成:由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。


  作用:細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、血型鑒定、保護(hù)潤滑等。


  第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?/p>


  一、被動運輸:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,順濃度梯度的擴(kuò)散,稱為被動運輸。


  (1)自由擴(kuò)散:物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞


  (2)協(xié)助擴(kuò)散:進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散


  二、主動運輸:從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,這種方式叫做主動運輸。


  方向載體能量舉例


  自由擴(kuò)散高→低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等


  協(xié)助擴(kuò)散高→低需要不需要葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞


  主動運輸?shù)?rarr;高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞


  三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式:胞吞、胞吐

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
你可能感興趣的文章
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-寒假1對1