高三物理復(fù)習(xí)要保持好心態(tài)

2016-11-11 01:58:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

高三物理復(fù)習(xí)要保持好心態(tài)，不要給自己硬性的指標(biāo)——非清華不上。也不會設(shè)想考砸了怎么辦。堅信憑自己的實力，只要一步步踏踏實實地走，就會有一個滿意的結(jié)果。即使是較后一次模擬考從先進名下滑了一名也絲毫沒有影響自己的心情。

　　按照老師的復(fù)習(xí)進度安排自己的進程。但是針對不同的科目有自己獨到的想法。比如物理，他會從老師那里“開小灶”，拿到一些比較新穎的題目集來訓(xùn)練自己解決新問題的能力。

　　強調(diào)一點，立足自己，不要盲目和他人攀比，是平穩(wěn)心態(tài)的關(guān)鍵。因為和別人比較并不能真正地提高你自己的能力，真實地認清自己的現(xiàn)狀，才能做出適合自己的戰(zhàn)略性調(diào)整。此外，還要多跟有經(jīng)驗的人溝通，和老師溝通的效果較理想。老師能了解你的復(fù)習(xí)進程和你存在的問題和誤區(qū)，幫助你更有效的調(diào)整。

　　學(xué)習(xí)方法——利用但不依賴資源

　　1．高三學(xué)習(xí)要保持強勢科目的優(yōu)秀地位，提高弱勢科目的“戰(zhàn)斗力”。在時是的分配上不能一邊倒，總的來說，強勢科目和弱勢科目應(yīng)各占一半復(fù)習(xí)時間。

　　2．充分利用課堂時間和學(xué)校的復(fù)習(xí)資源。一般老師講的內(nèi)容和發(fā)放的復(fù)習(xí)資料是多年經(jīng)驗的結(jié)晶，沒有必要再自己另辟蹊徑去尋找一些復(fù)習(xí)資料。一旦選擇不當(dāng)，還容易鉆進死胡同。

　　3．利用但不依賴資源�，F(xiàn)在各種學(xué)習(xí)資源龐大，成績優(yōu)秀的孩子可以用十分之一的精力來利用網(wǎng)絡(luò)對知識的系統(tǒng)歸類等內(nèi)容，一般孩子可以再多花點時間。根據(jù)自己的具體情況，利昭好網(wǎng)絡(luò)資源，效果是非常顯著的。但是千萬不能把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作一種依賴，它畢竟不能替代學(xué)校復(fù)習(xí)和自己的復(fù)習(xí)計劃。

　　準備謀略——積極參加全國知識診斷

　　如果要想拉開和別人的分數(shù)距離，除了掌握好基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練自己解決難題的能力外，在優(yōu)勢科目上鍛煉自己的創(chuàng)新能力很重要。所以在數(shù)學(xué)和理綜等科目上，只要有機會，應(yīng)要求自己多參加全國性的知識診斷。盡管高考的題目肯定不會和知識診斷有交集，但參加知識診斷帶給自己的臨場發(fā)揮能力會有利于高考的發(fā)揮。

　　具體準備方法

　　分科整理錯題本培養(yǎng)新題型解答能力

　　1．總結(jié)自己的學(xué)習(xí)規(guī)律，得出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　2．學(xué)會“丟卒保車”，放棄一些很難在短時間內(nèi)提高的內(nèi)容，比如語文的字音和字形題，盯緊相對得分容易、分值較大的內(nèi)容，如閱讀和作文。

　　3．分科目整理錯題本，翔實地記錄錯題的原因，比如概念模糊、方法可當(dāng)、記憶不牢等。每隔一周回顧一遍，能很快解答的問題可以劃除；再次犯錯的題目除重點標(biāo)注外，還要返回到書本的相應(yīng)知識點重新鞏固。錯題本應(yīng)“先厚后薄”隨著對較弱知識點的鞏固和對正缺解題思路的助力，逐漸把問題都“消滅”。

　　4．不盲目追求做難題。培養(yǎng)自己冷靜面對新題型、解決“陌生”問題的能力。歷年試題分析顯示，有一部分題目出題形式新穎、角度刁鉆，考查孩子的創(chuàng)新能力。提高解答這類問題的能力，能拉開和其他考生的分數(shù)差距，在總分上占據(jù)優(yōu)勢。

　　智康網(wǎng)高考頻道會持續(xù)為同學(xué)們提供高考化學(xué)準備內(nèi)容，希望對同學(xué)們的高中學(xué)習(xí)帶來幫助。