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地 理
Ⅰ 考核目標與要求
根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標準(實驗)》,確定高考地理科考核目標與要求。
地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養(yǎng),即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。
1. 獲取和解讀地理信息? 能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。? 能夠助力、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。? 能夠準確和完整地理解所獲取的地理信息。
2. 調動和運用地理知識、基本技能? 能夠調動和運用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識,對題目要求作答。? 能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。? 能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。? 能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉換,不同類型地理圖表的填繪,地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。
3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律? 能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特征,地理事物的分布和發(fā)展變化,地理基本原理與規(guī)律的要點。? 能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規(guī)律。
4. 論證和探討地理問題? 能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學的、具有創(chuàng)新意識的地理問題。? 能夠提出必要的論據(jù),論證和解決地理問題。? 能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。? 能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現(xiàn)實中的地理問題。
Ⅱ 診斷范圍與要求 診斷范圍主要包括《普通高中地理課程標準(實驗)》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制義務教育地理課程標準》的有關內容。對所列診斷范圍的考查程度不超過課程標準規(guī)定的要求。
可能會考內容
先進部分 自然地理
1. 宇宙中的地球地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。太陽對地球的影響。地球運動的地理意義。地球的圈層結構及各圈層的主要特點。
2. 自然環(huán)境中的物質運動和能量交換地殼物質循環(huán)。地表形態(tài)變化的內、外力因素。大氣受熱過程。全球氣壓帶、風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。世界洋流分布規(guī)律,洋流對地理環(huán)境的影響。
3. 自然環(huán)境的整體性和差異性自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。
4. 自然環(huán)境對人類活動的影響地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響。全球氣候變化對人類活動的影響。自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。自然災害發(fā)生的主要原因及危害。
第二部分 人文地理
1. 人口與城市不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。人口遷移的主要原因。環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。城市的空間結構及其形成原因。不同規(guī)模城市服務功能的差異。城市化的過程和特點,城市化對地理環(huán)境的影響。地域文化對人口或城市的影響。
2. 生產活動與地域聯(lián)系農業(yè)區(qū)位因素,主要農業(yè)地域類型的特點及其形成條件。工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。農業(yè)或工業(yè)生產活動對地理環(huán)境的影響。生產活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網點布局的影響。
3. 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展人地關系思想的歷史演變。人類所面臨的主要環(huán)境問題�？沙掷m(xù)發(fā)展的基本內涵,協(xié)調人地關系的主要途徑。走可持續(xù)發(fā)展之路。
第三部分 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
1. 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動
區(qū)域的含義。不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異。不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。
2. 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展產業(yè)轉移和資源跨區(qū)域調配對區(qū)域地理環(huán)境的影響。區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產生的危害,以及有關的治理保護措施。流域開發(fā)的地理條件,開發(fā)建設的基本內容,綜合治理的對策措施。區(qū)域農業(yè)生產的條件、布局特點、問題,農業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。區(qū)域能源、礦產資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系。區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進過程,產生的主要問題及解決措施。
3. 地理信息技術的應用遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用。全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導航中的應用。地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的功能。數(shù)字地球的含義。
選考內容
選考一 旅游地理
1. 旅游資源的類型與分布
(1) 旅游資源的內涵;旅游資源的多樣性。(2) 自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別;進入“世界文化與自然遺產”名錄的重要意義。
2. 旅游資源的綜合評價(1) 中外旅游景區(qū)的景觀特點及其形成原因。(2) 旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容;評價旅游資源的開發(fā)條件。
3. 旅游規(guī)劃與旅游活動的設計(1) 旅游景區(qū)的基本要素及其影響;對旅游景區(qū)的景點、交通和服務設施進行規(guī)劃。(2) 收集旅游信息,確定旅游點,選擇合理的旅游路線。
4. 旅游與區(qū)域發(fā)展(1) 旅游業(yè)的發(fā)展對社會、經濟、文化的作用。(2) 旅游與景區(qū)建設對地理環(huán)境的影響以及旅游開發(fā)過程中的環(huán)境保護措施。
選考二 環(huán)境保護
1. 環(huán)境與環(huán)境問題(1) 環(huán)境問題產生的主要原因及危害。(2) 當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。
2. 資源問題與資源的利用和保護(1) 資源問題及其產生的原因。(2) 人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經驗。
3. 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護(1) 生態(tài)環(huán)境問題的成因及其形成的一般過程。(2) 生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用。
4. 環(huán)境污染與防治(1) 環(huán)境污染形成的原因、過程及危害。(2) 環(huán)境污染防治的主要措施。
5. 環(huán)境管理(1) 環(huán)境管理的基本內容和主要手段。(2) 當前全球環(huán)境問題的管理;個人在環(huán)境保護中的作為。
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