資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 高中教育 > 高中語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

《林黛玉進賈府》人物形象分析-高中語文必修3第一單元

2016-09-18 14:05:04  來源:愛智康

  《林黛玉進賈府》人物形象分析-高中語文必修3先進單元!《林黛玉進賈府》頭緒紛繁而線索清楚,人物眾多而個性鮮明,是《紅樓夢》藝術上的一大成就。下面小編為大家分享《林黛玉進賈府》人物形象分析-高中語文必修3先進單元!希望對大家有所幫助!

 

 

高中語文必修3先進單元《林黛玉進賈府》知識點大匯總

 

  《林黛玉進賈府》人物形象分析-高中語文必修3先進單元

 

  一、林黛玉:


  林黛玉母親去世后“上無親母教養(yǎng),下無姊妹兄弟扶持,在外祖母一再致意下,才去都中投奔外家,依傍外祖母及舅氏姐妹”。過去在家“常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦,吃穿用度,已是不凡了,何況今至其家。因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。”盡管外祖母“心肝兒肉”地疼她,寶貝兒似的待她,但總有寄人籬下之感,待人處事始終是“步步留心,時時在意”。


  例如在邢夫人處,邢夫人“苦留”她吃晚飯,她婉言謝絕了:“舅母愛惜賜飯,原不應辭,只是還要過去拜見二舅舅,恐領了賜去不恭……”一席話既表明了她對邢夫人的尊敬與感激,又表明了自己顧全大局的禮節(jié),說明她待人接物是處處留心的。


  再如,在王夫人房中,王夫人坐在西邊下首,見黛玉來了,便往東讓,而黛玉料定那是賈政之位,絕不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。可見,黛玉連坐在哪里,都非常細心,絕不輕易從事。


  在賈母房中吃飯時,更是如此。賈母正面榻上獨坐,兩邊四張空椅,當王熙鳳拉黛玉入座時,黛玉也十分推讓了一番,直到賈母作了解釋后,方才告了座,坐了。


  黛玉的留心與在意,還表現(xiàn)在隨時改正一些不適宜的對答上。比如當賈母問黛玉念何書時,黛玉照實回答:“只剛念了《四書》。 ”但當黛玉“又問姊妹們讀何書”時,賈母卻說:“讀的是什么書,不過是認得兩個字,不是睜眼的瞎子罷了!”黛玉聽得賈母這樣說,覺得自己剛才失了口,所以當寶玉問她讀什么書時,黛玉便改口道:“不曾讀,只上了一年學,些須認得幾個字。”


  黛玉這種“步步留心,時時在意”的謹慎態(tài)度,是她寄人籬下感情的反映,也是節(jié)選中性格主要的一面。


  其次,有兩段關于外貌、神情和風韻的描寫:1.眾人見黛玉時對她的年齡、舉止言談、身體面龐和風流態(tài)度的描寫。2.寶玉見黛玉時,對黛玉的外貌、神韻的描寫,運用對偶、比喻等手法,以華美對稱的語言,寫出了寶玉眼中所見的黛玉的嬌容。表現(xiàn)黛玉的共同點:美貌多情,體弱多病。尤其怕“哭”與“淚”,不但照應先進回中的“木石前盟”,又為以后的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。


  二、王熙鳳:


  王熙鳳是一個精明能干,慣于玩弄權術的人。為人刁鉆狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于對上善于阿諛奉承,因此博得賈母歡心,從而獨攬了賈府的大權,成為賈府的實際統(tǒng)治者。

 

  推薦閱讀:落后生準備成為較好孩子生你需要做到三點轉變

 

請點擊下載附件

點擊下載

點擊下載:《林黛玉進賈府》人物形象分析-高中語文必修3先進單元.rar

 


  《林黛玉進賈府》人物形象分析-高中語文必修3先進單元!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

文章下長方圖-高三一輪復習史地政資料
立即領取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側邊圖-寒假1對1