怎樣提高高考英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)

2016-09-17 16:11:46 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　英語(yǔ)書面表達(dá)是體現(xiàn)個(gè)人水平的一個(gè)主要因素，也是各種診斷考查的重要內(nèi)容。怎樣才能提高英語(yǔ)寫作能力呢?方法是多種多樣的，但較重要的是夯實(shí)孩子的語(yǔ)言基本功，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)言的基本功在寫作教學(xué)中體現(xiàn)為準(zhǔn)確應(yīng)用詞匯和正確使用句型結(jié)構(gòu)的能力，語(yǔ)句的組織銜接和謀篇布局的能力，高考在即，小編為大家總結(jié)了怎樣提高高考英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)，希望各位能夠有所收獲，一鼓作氣，拿下高考!

　　先進(jìn)步、盡量用學(xué)過的詞句來(lái)表達(dá)

　　先練好簡(jiǎn)單句，要盡量用學(xué)過的詞句來(lái)表達(dá)，忌用“中國(guó)式英語(yǔ)”。在某種程度上說，英語(yǔ)寫作是你學(xué)習(xí)英語(yǔ)情況的展現(xiàn)。寫作不同于翻譯，它有靈活性，只要意思相同或相近，用什么方式表達(dá)都行，不要追求標(biāo)新立異和華麗辭藻，不要用超出自己表達(dá)能力的詞句。為避免錯(cuò)誤，請(qǐng)盡量用學(xué)過的詞語(yǔ)句子來(lái)表達(dá)。

　　第二步、熟練運(yùn)用表達(dá)習(xí)慣

　　英漢兩種語(yǔ)言有各自不同的表達(dá)方式和習(xí)慣。由于受母語(yǔ)的影響，考生經(jīng)常把漢語(yǔ)的思維方法套到英語(yǔ)上面，要避免這類錯(cuò)誤，應(yīng)該注意模仿課文或平時(shí)所讀文章中的詞匯和句法手段，留心觀察其表達(dá)法，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)意識(shí)，提高英語(yǔ)語(yǔ)感，盡量用英語(yǔ)思維來(lái)寫英語(yǔ)。

　　第三步、多積累精彩的語(yǔ)句

　　對(duì)一些精彩的句子應(yīng)摘抄下來(lái)，熟讀背誦，并有意識(shí)地將它們應(yīng)用到自己的習(xí)作中去。這里說的“精彩”，并不是專指那些生僻的、羞澀難懂的句子，而是一些表達(dá)方式新穎、生動(dòng)形象的句子。例如《the climate & clothing of the uk》一文中有一句“september may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”這個(gè)句子盡管長(zhǎng)卻不難理解，正是由于其倒裝句式的妙用。一些原汁原味的英文習(xí)作之所以讀起來(lái)更有味道，其中一個(gè)很重要的原因就是它們綜合運(yùn)用了不同的表達(dá)方式，能變換句式，避免重復(fù)哆嗦。有意識(shí)地多積累一些這樣的精彩句子，并應(yīng)用到自己的習(xí)作中去，便可擺脫那種“單一陳述”型的模式，使自己的文章更有活力。

　　第四步、恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞

　　恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。時(shí)間上的銜接詞有“then、as time goes by、day after day、finally”等，表因果關(guān)系的有“as a result、because of、thanks to”等。

　　第五步、恰當(dāng)運(yùn)用修辭

　　眾所周知，恰當(dāng)?shù)男揶o可以使文章更生動(dòng)形象。我們高中寫的大多是記敘文，這就有了比喻、擬人等修辭方法應(yīng)該發(fā)揮作用的地方。有這樣一幅圖畫，上面畫的是一塊從一個(gè)下水渠口飛出的一塊西瓜砸中小明(肇事者，是他把西瓜扔進(jìn)下水渠的。但是下水渠里有修理工，他也把西瓜扔了出來(lái)。)多數(shù)同學(xué)描述為“xiaoming was hit by the piece of water-melon”或“the piece of water-melon hit xiaoming on his head”。若用上比喻擬人修辭，則可描述為“the piece of water-melon,like a flying bullet,whose target was xiaoming's head,jumped out of the cloaca(下水道)and hit exactly on its target.”顯而易見后者更生動(dòng)形象。

　　第六步、多做寫作訓(xùn)練

　　在訓(xùn)練中提高寫作能力。同學(xué)們可通過連詞句、仿寫、縮寫、改寫、命題作文及看圖表達(dá)等多種訓(xùn)練，廣泛接觸各種文體，較終達(dá)到掌握其寫作技巧，提高實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)能力的目的。

　　以上便是對(duì)于怎樣提高高考英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)的介紹，同學(xué)們應(yīng)該收藏起來(lái)。每天去進(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)。這樣到高考英語(yǔ)的時(shí)候。才會(huì)運(yùn)用其中。加油!

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

怎樣提高高考英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)