高考語文一二三輪復習怎樣進行

2016-09-10 16:21:46 　來源：網(wǎng)絡整理

　　語文學習，重在平時的積累和領悟。很多同學在進入高三總復習階段后，總是覺得找不到復習的頭緒，無從下手。其實只要在復習階段能突出重點，在模擬訓練中助力審題意識，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用，是完全可以提高語文成績的。

　　對于臨考階段的復習方法，應分清輕重緩急，總結(jié)提高。輕重緩急指屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復習，復習早了容易遺忘;技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容。較后要把所有復習過的考點進行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。

　　在這里給大家推薦三輪復習法：在三輪復習法中把高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目的各有側(cè)重，時間長短也各不相同。

　　先進輪語文復習從八月中到明年的二月底，主要目的是基礎能力過關(guān);第二輪語文復習從明年的三月初到五月初，主要目的是綜合能力突破;第三輪語文復習從明年的五月初到高考，主要目的是提高應用能力。

　　一、先進輪復習

　　先進輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎上，對語文基礎知識進行梳理和歸納，建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，提高應用能力。

　　建立完整的語文知識系統(tǒng)指的是整理、完善語文知識的各個系統(tǒng)。

　　語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。在這一輪復習中，同學們需要熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習具體知識點時，有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。

　　二、第二輪復習

　　第二輪復習要明確重點、難點，深刻理解每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行解題訓練，提高應戰(zhàn)能力。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望臨場發(fā)揮。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。

　　診斷重點無非是在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。除了作文，大多數(shù)同學失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達，在這一輪復習中大家一定要注意對這幾部分內(nèi)容的復習。

　　現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方刪掉題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。大多數(shù)同學答不好題主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復習時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。

　　閱讀能力的培養(yǎng)應注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力。大家在平時所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關(guān)系，因此助力有效地閱讀是語文學習應該著重培養(yǎng)的能力，閱讀的理解和分析能力在高診斷卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習中應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。

　　作文復習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題能力，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關(guān)注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。

　　在第二輪的復習中，也應加強對可能會考的古代詩文閱讀的復習，要堅持以下幾條原則：

　　1、課本先進

　　(1)吃透弄熟

　　各項知識構(gòu)成一個前后緊密聯(lián)系的有機整體，要通過點線面結(jié)合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和深層含義。

　　(2)抓好重點

　　考前要復習的內(nèi)容面廣量大，后期復習沒有必要每點平均用力，孩子要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內(nèi)容進行衡量，抓住每一個考查范圍中的重點知識。

　　2、效率至上

　　(1)計劃性強

　　考生對復習的內(nèi)容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期計劃。