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高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)有哪些

2016-08-16 16:27:58  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高中生物實(shí)驗(yàn)在高考理綜中占有一定地,不管是哪種類型的高中生物實(shí)驗(yàn)操作,都需要掌握一定的生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。針對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)操作中的一些事項(xiàng),小編整理了一些高中生必須要知道的生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng),供參考。


  高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)一


  通常,在高中生物實(shí)驗(yàn)課中,凡是涉及到在試管中反應(yīng)有沉淀生成的生物實(shí)驗(yàn),往往要考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沉淀物的清洗問題。在高中生物蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作中涉及此問題比較多。所以要掌握高中生物實(shí)驗(yàn)基本操作中的問題處理方法。


  在高中生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到滴管,生物實(shí)驗(yàn)過程中,有許多孩子不注意滴管的區(qū)別使用,造成對(duì)比實(shí)驗(yàn)失敗;交叉污染藥品導(dǎo)致試劑不純,并且還會(huì)影響后面班級(jí)的實(shí)驗(yàn),所以高中生物實(shí)驗(yàn)一定要注意清潔。


  高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)二


  在高中生物實(shí)驗(yàn)操作中量筒的使用常被忽略。在生物實(shí)驗(yàn)中,有許多試劑的用量都是1ml或2ml。使用量筒量取,要求操作者要細(xì)心有耐心。有些孩子覺得使用量筒麻煩,常常憑感覺來(lái)估計(jì)試劑的使用量。這會(huì)造成孩子所做生物實(shí)驗(yàn)中試劑的使用量差別很大:同一組實(shí)驗(yàn)不同試管內(nèi)的試劑量相差太大、不同組間試劑用量差別更明顯。這樣就不能助力生物實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,使高中生物定理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果失去真實(shí)性。


  高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)三


  在高中生物實(shí)驗(yàn)中顯微鏡的操作有許多不妥之處。如,用顯微鏡觀察固定切片時(shí),鏡臂可傾斜一定角度。在觀察其他生物實(shí)驗(yàn)中,將新制成的裝片固定在載物臺(tái)上后,為了觀察方便,不少孩子將鏡臂傾斜較大角度,以致裝片中的液體往下面流,污染了實(shí)驗(yàn)顯微鏡,并造成生物實(shí)驗(yàn)失敗。


  高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)四


  高中生物實(shí)驗(yàn)多采用分組實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證生物實(shí)驗(yàn)。有的孩子直接從書上找到結(jié)論,再做實(shí)驗(yàn);有的不做實(shí)驗(yàn),也有結(jié)論。生物定量實(shí)驗(yàn)不如實(shí)記錄結(jié)果,憑空捏造數(shù)據(jù),導(dǎo)致生物實(shí)驗(yàn)失去意義。生物實(shí)驗(yàn)失敗后,之后還得重做生物實(shí)驗(yàn),找到問題所在。所以在做生物實(shí)驗(yàn)是一定要認(rèn)真。


  以上是小編整理的高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng),高中生物實(shí)驗(yàn)要從小到大,不能有任何馬虎,否則就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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