小學(xué)后怎么繼續(xù)保持地位

    已經(jīng)進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)方法跟小學(xué)比發(fā)生了變化。在英語學(xué)習(xí)方面，可以不僅僅是簡單句子的模仿訓(xùn)練，還要更加注重更深層次的學(xué)習(xí)，這樣孩子們的學(xué)習(xí)方法就要隨之調(diào)整。

　　1.整理錯(cuò)題本

　　可以靜下心把老師給你的訓(xùn)練卷子甚至你做過的一些練題目里的錯(cuò)題整理出來，專門抄寫在一個(gè)錯(cuò)題本上，然后自己把錯(cuò)題做一遍。這個(gè)本的正面一頁是錯(cuò)題的原題，背面是答案，這樣錯(cuò)題本就可以反復(fù)使用。做完以后可以發(fā)現(xiàn)自己還有哪些不明白、不準(zhǔn)確的都要做一個(gè)記錄。直到得到正確的解答，弄懂了為止，你就可以把這道題先暫時(shí)放一下，過兩天，拿出來再做一遍。這叫做排除錯(cuò)題，減少自己錯(cuò)誤率的方法，是復(fù)習(xí)語法的好方法。

　　2.查漏綜合題

　　可以做一些綜合練題目來判斷哪方面還有漏洞，找聽力題，可以是新概念、listentothis或是同步練題目等。加強(qiáng)訓(xùn)練，聽、說、讀、寫要同時(shí)加強(qiáng)，診斷的時(shí)候才能取得更好成績。

　　3.讀誦半小時(shí)

　　要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，千萬別浪費(fèi)時(shí)間，每天堅(jiān)持。每天利用至少半小時(shí)時(shí)間，大聲地朗讀和背誦所學(xué)過的課文、對話、單詞，通過朗讀和背誦進(jìn)行聽、說訓(xùn)練。如果有磁帶的話，可以每天堅(jiān)持邊聽磁帶、邊做題，把學(xué)過的課目做一次全面復(fù)習(xí)。

　　4.助力準(zhǔn)確率

　　診斷中對聽力部分和筆試部分的時(shí)間要合理分配。單選部分不要占很多時(shí)間，近年來的診斷對語法的要求不會太難，可把時(shí)間花在閱讀、完形填空上面。閱讀速度非常重要，這個(gè)速度要建立在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，既要有速度，還得有質(zhì)量，助力準(zhǔn)確率。另外完形填空要占用一定的時(shí)間，較后來完成這部分。一般來說，功課中70%應(yīng)該是基礎(chǔ)題，20%為中等題，10%才是難題。要把握細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。