北京高中語(yǔ)文閱讀練習(xí)

2016-07-07 12:13:30 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練!在高中語(yǔ)文診斷中，閱讀題所占分值是比較多的，同學(xué)們平時(shí)需要多加訓(xùn)練，掌握閱讀題的解題技巧，從而拿到。為了幫助同學(xué)們攻破高中語(yǔ)文閱讀題，愛智康高考頻道小編為同學(xué)們整理了北京高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練，希望給同學(xué)們帶來(lái)一定的幫助。

北京高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練

　　北京高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練(一)

　�、傥液芟矚g在森林中漫步。

　　②近十年來(lái)，我到過(guò)好些地方的森林。小興安嶺、廬山、武夷山、三清山，以及廣東封開、龍門等處的森林，我這兒并不想寫游記，無(wú)意一一描繪它們的細(xì)部景色。我想說(shuō)的，是在那一片深綠，或者墨綠、碧綠、蘋果綠、嫩綠赫然構(gòu)成層次的山野，你要是登上森林瞭望哨，在山風(fēng)呼嘯中，看群樹擺動(dòng)，仿佛海洋在翻騰一樣;那壯觀的景色使人頓然忘卻世俗許多的紛擾瑣碎的事情，有一種“此中有真意，欲辨已忘言”的歡愉。

　�、墼谏掷锏臐馐a下行走，呼吸著比蜜水還甜的新鮮空氣，端詳著一株株樹的英姿，令人不禁想起了國(guó)外一位學(xué)人講的這樣意思的話：“詩(shī)是我輩俗人的作品，大自然的杰作是樹，一株樹要比一首詩(shī)美麗得多!”你看，它們有的是疏朗的，有的是繁密的，有的亭亭如蓋，有的屈曲多姿，各式各樣的樹顯示了各式各樣的美。有的樹主干上光光潔潔，有的樹主干上起了癭結(jié)，附著了攀緣植物和懸掛植物，它們一路開著花，居然直達(dá)樹梢。在林蔭下漫步，有時(shí)森林水滴滴了下來(lái)，也許是沿著你的面頰流淌，也許是從背脊直下，沁人心脾，每當(dāng)此際，我總是一點(diǎn)也不忙著把它拭去，而是任由它悄然墜下，享受著一種生活于大自然中難得的情趣。

　　④森林是寧?kù)o的，但也是喧鬧的。有時(shí)一只啄木鳥在頭頂上篤篤篤地啄著樹干，有時(shí)一只金花鼠驚鴻一瞥地跳躍而過(guò)，有時(shí)成群長(zhǎng)尾山雀在空曠處振翮飛翔，它都使人感到生機(jī)盎然。森林里幾乎到處都有小生物，它們都在忙忙碌碌經(jīng)營(yíng)著生活，花式品種紛繁到難以勝計(jì)。表面上看，好似一片寧?kù)o的山林，有這么豐富的內(nèi)容，真叫人捉摸不透，它不是一覽無(wú)余，而是內(nèi)涵深厚，它像一部你永遠(yuǎn)也讀不完的大書，這也是一個(gè)令人喜愛的原因。

　�、萦腥烁嬖V我，在張家界林區(qū)，當(dāng)一行旅游者因食物供應(yīng)不上而捱餓的時(shí)候，他們碰上一個(gè)森林老人，老人問明原委，叮囑大伙不必憂心，他馬上可以協(xié)助解決，他返身走進(jìn)林里，才一會(huì)兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來(lái)了。當(dāng)旅游者面有難色，表示不慣吃生鳥蛋的時(shí)候，老人嘻嘻地笑著，連聲說(shuō)：“有辦法!有辦法!”再度走入森林里，不一會(huì)兒，手捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來(lái)了，原來(lái)那森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有一眼滾燙的溫泉，他全知道。森林之所以吸引人，也在于這本自然的大書，它的人和物，都太豐富多彩了。

　�、尬以�(jīng)這樣反躬自問，為什么到森林去，能引起這種深沉的喜悅?一種復(fù)雜感情的涌現(xiàn)，有時(shí)不是幾句話能夠解釋得了的。它空氣清新，使人脫離塵囂，它既有一種莽莽蒼蒼的粗獷之美，在它的細(xì)部方面，又有一種纖纖細(xì)細(xì)的靈巧之美。它像一部博大精深的巨書似的，展現(xiàn)在人眼前，使我們一時(shí)完全忘卻了瑣碎擾人的煩憂，事情大概就是這樣的吧。

　　⑦但是細(xì)細(xì)一想，情形既是如此，又不完全是如此。我們到森林去，所以引起一種綣戀低回的感情，又是因?yàn)樵诶硇陨�，我們知道森林和人類生活存在密切關(guān)系，如果沒有森林，沒有樹木，這世界將變得多么的寂寞和悲哀!由于森林遭受嚴(yán)重砍伐，引起水土流失，破壞了人們的正常生活的事情，在國(guó)內(nèi)大量地方是屢見不鮮的。一看到童山濯濯的景象，你就會(huì)知道那里的村落沉浸在不幸之中了。這且不去說(shuō)它，就是大片大片，一望無(wú)際的大森林，不論從世界范圍來(lái)說(shuō)，還是從中國(guó)范圍來(lái)說(shuō)，它們的總面積都存在不斷縮減的趨勢(shì)。中國(guó)森林面積在國(guó)土中的比例低于世界平均比例。就是在這種情形下，它也還在逐漸減少之中，我到有“中國(guó)林都”之稱的伊春去，到森林覆蓋面積雄居中國(guó)前列的福建去，當(dāng)年都聽到人們談?wù)撛炝炙俣缺炔簧峡撤ニ俣�，森林面積在縮小中的話題，雖然也有造林比較迅速的省區(qū)，但是兩相抵除之后，全國(guó)仍然是一個(gè)降低的趨勢(shì)，這不能不說(shuō)是中國(guó)的一個(gè)隱憂。伐木丁丁的聲音，并非是全可贊美的。那里面也有破壞安寧生活的刀斧之聲呢!

　�、噙@樣一想，我終于比較能夠分析走進(jìn)大森林時(shí)所以感到喜悅的緣由，原來(lái)，除了欣賞寧?kù)o，贊美雄渾，領(lǐng)略深厚之外，也還有一種慶幸的心情：“這里還有這么大一片森林!”“沒有看到受破壞的景象，真讓人高興!”

　�、徇@樣一想，又覺得在快樂中是夾雜著一點(diǎn)憂傷了。就正像在觀賞紅葉時(shí)候那樣。

　　⑩但愿在不太久的將來(lái)，能夠看到中國(guó)的森林的總面積逐漸上升的喜訊，這在中國(guó)是可以稱為“特大喜訊”的。那時(shí)，我們到森林去徜徉，就會(huì)只有歡樂，而不夾雜點(diǎn)憂傷了。就像一片健康的綠葉，只有翡翠的顏色，而沒有病斑一樣。

　　⑾人們!但愿對(duì)樹木，對(duì)森林，也都有一份理性的愛，而不是一味只知道胡亂砍伐吧!有沒有這點(diǎn)愛，可能也是一個(gè)文明人和一個(gè)愚昧自私者的分野。

　　1989.3.北京

　　(選自《秦牧全集》，本文有刪改。)

　　9.第⑤段寫了一則傳聞，這在文中有什么作用?試作簡(jiǎn)析。(4分)

　　10.作者為什么喜歡在森林中漫步?(5分)

　　11.標(biāo)題“森林水滴”與本文的主題有什么聯(lián)系?試作簡(jiǎn)述。(6分)

　　北京高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練答案：

　　9.①表現(xiàn)森林的人和物之豐畝多彩，反映了作者對(duì)森林的喜愛之愔。②與作者對(duì)森林的親身觀察體驗(yàn)相映襯，使文章內(nèi)容史搖曳多姿。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可�！�

　　10.①森林中壯觀的景色使人銀然忘卻世俗許多的紛擾瑣碎的事愔，讓人心情愉悅。 ②森林空氣新鮮，森林水滴沁人心脾。③森林內(nèi)涵深厚，它像一部你永遠(yuǎn)也讀不完的大書。④森林中的人和物，都太豐富多彩了，讓人感到快樂和滿足。⑤在森林中，欣賞寧?kù)o，贊美雄渾，還有一種漫步在森林中的慶幸。⑥認(rèn)識(shí)到森林和人類生活存在密切關(guān)系。一點(diǎn)1分，答對(duì)4點(diǎn)即可得5分。意思對(duì)即可。

　　11.①“森林水滴”是作者在林蔭下漫步的真實(shí)體驗(yàn)，它反映了作者喜愛森林，享受其中情趣的感情。②引人產(chǎn)生“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的聯(lián)想，使讀者認(rèn)同作者對(duì)于森林和人類生活密切關(guān)系的思考，認(rèn)同其回報(bào)森林、愛護(hù)森林的主張。③作者希望本文像森林中自然產(chǎn)生的水滴，泌入讀者心脾，感染讀者。(或：作者自謙本文是自己感恩森林厚愛而回報(bào)的水滴，希望它也能沁入讀者心脾，感染讀者。)(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如考生認(rèn)為標(biāo)題和主題沒有什么聯(lián)系，只要言之成理，亦可酌情給分)