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如何學(xué)習(xí)高二生物

2016-06-10 13:19:23  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  愛智康的小編為大家整理了高二理科生物學(xué)習(xí)方法,供大家參考,希望小編的總結(jié)可以幫助到大家。


  基本方針:


  1.生物是正確了解身體,學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物,動物,自然界)之間關(guān)系的科目。


  2.不要盲目記憶,跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。


  運(yùn)用方案:


  1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容,理解和記憶基本概念。


  (1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。


  (2)不要只記憶核心事項,要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。


  (3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。


  2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。


  3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較,確實理解整理后再記憶。


  4.把內(nèi)容用圖或表格表述后,再進(jìn)行整理和理解。


  5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。(把握實驗?zāi)康,把結(jié)果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產(chǎn)生的原因)


  *正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。


  *養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習(xí)慣。


  6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和題目集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。


  7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。


  (1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。


  *把想起來的主題不管順序先隨便記下來。


  *把中心主題寫在中間位置。


  *按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。


  (2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。


  (3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。


  8.不懂的題必須解決。(先給自己提問,把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)


  9.通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。


  (1)整理做錯的題,下次診斷前重點復(fù)習(xí)。


  (2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。


  (3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題,理解內(nèi)容。


  總結(jié):高二理科生物學(xué)習(xí)方法就為大家介紹到這兒了,希望小編的整理可以幫助到大家,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
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