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北京初高中語文課程銜接方法

2016-05-04 15:00:38  來源:網(wǎng)絡整理

  很多初中生剛剛進入高中以后,感覺學習難度加大,無法全身心的投入到學習當中去。高中和初中階段在方法、學習進度、習慣、心態(tài)等方面都有很大差別,同學們此時一定要注意調(diào)整心態(tài),改變相關的學習方法。為了方便同學們學習,下面便是對于北京初高中語文課程銜接方法的介紹,希望給考生帶來一定的幫助。

  北京初高中語文課程銜接:高中語文vs初中語文

  1、選文上的區(qū)別:選入語文教材的作品在廣度和深度上有很大區(qū)別。初中語文的選文較簡短,到高中不僅長度加長,深度也明顯增加,有時甚至要從哲學、人生的角度來解讀,因此不能再以初中的標準來要求自己,須在個性化體驗、感悟和審美上加強,因為高中生接近成年,應具備這種能力和修養(yǎng)。

  2、文言文的區(qū)別:初中的文言文大多為淺顯的、有哲理性、有情節(jié)的小故事、寓言、短詩、散文,而高中的文言文則是長篇人物傳記和論述文章等,需要有較強的閱讀和翻譯能力。

  3、作文的區(qū)別:中考作文一般只要求不少于五六百字,而高考作文要求在800字以上,每少于50個字就要扣2分,從中明顯看出初中作文和高中作文在思維廣度和深度上的區(qū)別。據(jù)了解,現(xiàn)在高考中常出現(xiàn)犯思維幼稚病的作文,因此高中生必須學會觀察生活,學會思考,學會成長,對文學作品要有自己的感悟和揚棄。

  北京初高中語文課程銜接:孩子需要解決的問題

  學習方式的轉(zhuǎn)變:針對高中語文量大面廣深度更深,要尋找學習某一篇、某一類作品、作文的規(guī)律,學會反思,掌握學習方法,要不然高中學習就難以應付。

  北京初高中語文課程銜接:暑假里如何去銜接

  1、擴大課外閱讀。直接將教材拿過來是不可取的,而是從大方向上接近,有計劃地讀一些高中教學大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀,如《紅樓夢》、《水滸傳》等長篇大部頭作品需要暑假里去讀。

  2、注意生活積累。生活中處處有語文,當你說話、作文、看報、看書和與人交往時,都是學語文的機會,因此要對周邊生活仔細觀察,對國家及世界大事也要及時了解。養(yǎng)成記日記的習慣,對作文技法和內(nèi)容的積累很有好處。

  3、做好身心調(diào)試。進入新的學習階段和學習環(huán)境,要使自己從身體和心理上盡快適應學習節(jié)奏和學習要求,調(diào)試必不可少。

  北京初高中語文課程銜接方法就為大家介紹到這里了,如果你還有更多問題,可以咨詢我們的熱線電話:4000-121-121。

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