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北京高考志愿填報(bào)分析系統(tǒng)!雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血。”無論落榜生還是學(xué)子,都讓我們繼續(xù)努力吧。在此之前，我們要知己知彼，所以今天就來給大家介紹一下北京高考志愿填報(bào)分析系統(tǒng)?
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北京高考志愿填報(bào)分析系統(tǒng)介紹
http://gk.bbn.com.cn/useinfo.htm
北京高考志愿填報(bào)介紹
考生志愿，指考生所選報(bào)的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個(gè)性和能力等因素的綜合反映。填報(bào)志愿實(shí)際上也是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過填報(bào)志愿，表達(dá)自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的基本依據(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選擇合格的新生。合理填報(bào)志愿對(duì)于考生來說意義十分重大。
在普通高校的招生過程中，考生填報(bào)志愿不僅關(guān)系著能否被高校錄取，更為重要的是：填志愿時(shí)選擇專業(yè)、學(xué)校內(nèi)在地規(guī)定了孩子未來的學(xué)業(yè)及職業(yè)發(fā)展路線及發(fā)展?fàn)顟B(tài)。通常所說的考生志愿，指考生所選報(bào)的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個(gè)性和能力等因素的綜合反映。隨著普通高校招生錄取體制改革，考生的志愿得到了進(jìn)一步的尊重，其所報(bào)志愿已成為普通高校錄取的重要依據(jù)之一。填報(bào)志愿實(shí)際上也是考生與院校之間的一種"雙向選擇"：一方面考生通過填報(bào)志愿，表達(dá)自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的�；疽罁�(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選擇合格的新生。合理填報(bào)志愿對(duì)于考生來說意義十分重大。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)在充分考慮國家需要及個(gè)人興趣愛好的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人高考成績，盡可能填報(bào)檔次合適的院校(專業(yè))，既提高錄取的命中率，又為今后走向社會(huì)全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，考生、家長及學(xué)校應(yīng)重視填報(bào)志愿這一環(huán)節(jié)。
個(gè)人志向每個(gè)人的志向、理想是激發(fā)其奮發(fā)努力的動(dòng)力之一，也是事業(yè)成功不可缺少的條件之一;所以在報(bào)志愿時(shí)，首先要明志，只有明確自己的志向，才能合理地選擇自己人生的這一導(dǎo)航標(biāo)。
個(gè)人特長特長又稱為"性向特長"，是指完成一特定的活動(dòng)所必須具備的潛在能力。所謂潛在，就不是現(xiàn)實(shí)的能力，而是指能夠輕易掌握這種能力的可能性。在與自己性向特長
高考志愿相吻合的事業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)，往往可以比較快地獲得成功，因此從這一點(diǎn)出發(fā)，又把性向特長定義為"對(duì)從事特定職業(yè)或職業(yè)群工作成功率的預(yù)見能力"選擇了符合自己特長的專業(yè)，無疑在未來的學(xué)習(xí)、工作中可以揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智，俗話說：較了解自己的還是自己。每個(gè)考生都應(yīng)認(rèn)真做一次自我分析，看看到底喜歡哪一個(gè)學(xué)科?是動(dòng)手能力強(qiáng)，還是善于動(dòng)腦?表象思維和邏輯思維哪一個(gè)更有優(yōu)勢?組織管理能力、藝術(shù)修養(yǎng)、口頭與書面表達(dá)能力，在同學(xué)中處于什么地位等等。這些都是選擇志愿的參考因素。假如考生在單科診斷中(省市級(jí)以上)曾取得優(yōu)勝，只要高考成績達(dá)到了院校的提檔線，被其相關(guān)專業(yè)錄取的可能性就較大。在同等條件下，各校各專業(yè)都愿意錄取那些顯示相關(guān)特長的考生。
氣質(zhì)性格眾所周知，由于先天性遺傳因素，后天教育，環(huán)境的不同，使青少年形成了不同的氣質(zhì)和性格，如有的同學(xué)活潑開朗，有的則沉著穩(wěn)健;有的是急脾氣，有的是慢性子;有的反應(yīng)靈活敏捷，有的則小心謹(jǐn)慎，三思而行。氣質(zhì)和性格對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)有一定的影響，在未來的事業(yè)中，每個(gè)考生總是要從事一定的實(shí)踐活動(dòng)。因此在選擇志愿時(shí)診斷慮考生本人的氣質(zhì)和性格。比如，要求反應(yīng)迅速靈活的專業(yè)，對(duì)于多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的考生較為合適;要求耐久性和細(xì)心謹(jǐn)慎的專業(yè)，對(duì)于黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的考生較為合適;要求性格活躍、善于交際的某些專業(yè)(如新聞、外交、旅游、藝術(shù)等)對(duì)于外向型性格的考生較為合適;要求沉靜和有堅(jiān)忍不拔毅力的專業(yè)(如數(shù)學(xué)、物理等抽象理論學(xué)科)則適合于內(nèi)向性格的考生 。
學(xué)習(xí)成績現(xiàn)今北京高考入學(xué)率在70%左右。在激烈的競爭中，學(xué)習(xí)成績的好壞起著決定性的作用。大學(xué)一般分為3個(gè)層次：重點(diǎn)院校、一般本科院校和�？圃盒�。這3個(gè)層次的院校在高考錄取時(shí)分批錄取。由于多種原因，不同的招生院校和專業(yè)，又形成了"冷"與"熱"的區(qū)別。在熟悉了這些情況之后，要根據(jù)自己的成績，看看能填哪一類的院校和專業(yè)。既要看高考總成績，又要看相關(guān)科目的成績。各院校在確定了調(diào)檔比例之后，首先是以高考總成績來調(diào)閱電子檔案的。提檔分?jǐn)?shù)線要根據(jù)報(bào)考人數(shù)及考生高考成績等，在錄取現(xiàn)場來確定。不同年份的高診斷題難易程度不同，考生報(bào)考人數(shù)不同，因此各年份的提檔分?jǐn)?shù)線也不盡相同;各個(gè)院校情況不同，提檔分?jǐn)?shù)線也不同，考生應(yīng)對(duì)自己的高考成績?cè)谌w考生中的位置有所了解，則更有助于選報(bào)志愿。考生首先要預(yù)測自己能進(jìn)入哪一類院校的提檔線，來確定自己的志愿。各院校在錄取時(shí)，除看德智體美諸方面條件外，還要看相關(guān)科目的成績。如清華大學(xué)看重的相關(guān)科目為數(shù)學(xué)、物理和外語，因?yàn)樗且凰岳砉た茷橹鞯拇髮W(xué)，盡管高考成績達(dá)到了提檔分?jǐn)?shù)線，但如果這三門課程的基礎(chǔ)不好，就會(huì)對(duì)未來的學(xué)習(xí)有較大的影響。所以，進(jìn)入提檔線的考生，相關(guān)科目成績不佳，也可能被淘汰。反之，在進(jìn)入了院校的提檔線后，相關(guān)科目突出，盡管總分比別人低一些，被錄取的可能性也很大。
身體條件教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定了有數(shù)種疾病或生理缺陷者不能報(bào)考普通高校。此外，還規(guī)定了對(duì)某些疾病或生理缺陷者不宜報(bào)考的專業(yè)。每個(gè)考生應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真地參加體格檢查，根據(jù)體檢結(jié)果，對(duì)照體檢標(biāo)準(zhǔn)，看自己能報(bào)什么專業(yè)，不能報(bào)什么專業(yè)。每年都有少量考生由于身體條件的限制未被錄取，或被分配到非本人志愿的專業(yè)。綜上所述，考生的身體狀況對(duì)于報(bào)考院校和專業(yè)的選擇起著直接作用，考生應(yīng)充分重視這一點(diǎn)。
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