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2015年高考已經(jīng)落下帷幕，智康1對1高考頻道特別匯總了2015年全國各省市高考成績查詢時間、高考成績查詢?nèi)肟?/strong>、高考成績查詢方式等信息，方便廣大考生的查詢。并預祝廣大考生取得理想的成績！
2015云南高考成績查詢?nèi)肟谝呀?jīng)開通 點擊進入
點擊上面圖片可進入查詢?nèi)肟?/strong>
記者從云南省招生診斷院獲悉，今年我省高考填報志愿時間為6月27日—6月29日，所有批次的志愿全部實行網(wǎng)上填報。其中，考生填報截止時間為6月29日18時，確認截止時間為6月29日20時。
“三分考，七分報!”提醒各位考生，當前在適當放松的同時，也應抽出時間來優(yōu)先了解心儀的、感興趣的大學及專業(yè)的相關(guān)情況，做到心中有數(shù)，為填報志愿做準備。
【關(guān)鍵節(jié)點】
6月23日前后：擬定并公布2015年高考錄取較低控制分數(shù)線;
6月24日起：陸續(xù)發(fā)放《考生成績報告單》，同時在“云南省招考頻道”網(wǎng)站提供免費查詢成績通道;
6月27日—6月29日：填報志愿;
7月6日至8月20日：高考錄取。其中本科批次錄取將于7月30日前結(jié)束，�？婆武浫⒂�8月20日前全部結(jié)束。
【支招志愿填報】
填報志愿時考生應當怎樣評估自身條件與競爭力?
答：2015年云南省繼續(xù)實行新課改高考新方案，實行高考成績與普通高中學業(yè)水平診斷成績、綜合素質(zhì)評價雙掛鉤的招生錄取方式，招生院校在以高 考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的前提下，將考生的普通高中學業(yè)水平診斷成績量化為相應的分數(shù)，量化分數(shù)直接計入高考成績;普通高中學業(yè)水平診斷成績與等第及考生綜 合素質(zhì)評價提供給招生院校，作為錄取參考依據(jù)。即：高考總分=高考成績+英語(或其他外語語種)聽力成績+學業(yè)水平診斷量化成績。其中，高考助力能力為720 分，英語聽力(或其他外語語種)助力能力為30分，學業(yè)水平診斷量化助力能力為22分，高考總分助力能力為772。
這里談的自身條件，是指以文化成績?yōu)橹鞯牡轮求w美水平，以興趣、志向、性格為主的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。這些條件是選擇志愿，接受挑選，參與競爭的決定性因素。
評估德智體美水平，通常是以高考成績?yōu)榛A(chǔ)，綜合考慮綜合素質(zhì)評價和體格檢查結(jié)果，估計自己所處的位置。對于公布高考成績后填報志愿的考生來說，首先是根據(jù)高考總 分，確定自己已經(jīng)達到哪一批次的錄取線，并了解自己在全省同科類考生中所處的位次。再綜合考慮綜合素質(zhì)評價和體格檢查結(jié)果，估計自己的整體競爭力。綜合素 質(zhì)評價，對獲得報考資格的考生來說，主要看自己有無違紀、違法(不構(gòu)成犯罪)等不良記錄，有無享受優(yōu)惠政策的條件。體質(zhì)方面，根據(jù)體檢表和招生體檢指導意 見，并參照有關(guān)院校對體檢的補充規(guī)定，看自己有沒有不能報考軍事院校、地方普通高校的疾病或生理缺陷，有沒有某些專業(yè)限制報考的疾病或生理缺陷。綜合上述 分析，可以大致估計自己在本省處于怎樣的競爭位置，估計自己被錄取的可能性，估計自己可能進入哪一層次的高校。
考生選擇院校、專業(yè)時應著重考慮哪些因素?
答：首先是分析待選擇院校的錄取線水平，充分估計自己條件夠得上的學校才予列選。在此基礎(chǔ)上，再綜合考慮：①專業(yè)方向及學員發(fā)展。如專業(yè)方向是否符合自己的興趣和志向特長，畢業(yè)后就業(yè)前景如何，是不是與自己高考的優(yōu)勢科目相一致等等。②辦學條件，如師資、校舍、圖書資料，以及將來考研深造的條件等。③助學條件，包括收費標準，獎、貸學金發(fā)放辦法，勤工助學措施等。此外，必要時可考慮學校地理位置，以及當?shù)厣盍晳T等。
填報志愿前要了解和掌握哪些基本情況?
答：合理選擇高考志愿，需要綜合考慮很多方面的情況，相應地要搜集了解大量的資訊材料。一般來說，既要認真了解招生政策、招生計劃等現(xiàn)實的基本情況與規(guī)定，又要通過調(diào)查和分析，盡可能多地掌握有關(guān)未知問題的信息資料。主要的有：
1.有關(guān)普通高校招生診斷、錄取的政策規(guī)定，特別是報考條件、優(yōu)惠政策、錄取批次安排等，要及時認真掌握。
2.招生計劃和考生人數(shù)等情況。著重看各級各類學校在我省分專業(yè)的招生計劃數(shù)，以及各特殊類型招生形式分專業(yè)的計劃數(shù)。
3.了解有關(guān)高校的招生章程、體檢規(guī)定和自己感興趣的專業(yè)。從章程中可以了解到以下內(nèi)容：①院校的概況，學校的類型(公辦、民辦等)，辦學基本 條件等。②招生專業(yè)的特點與要求，包括學校對考生身體健康狀況的補充規(guī)定、某些專業(yè)對新生的限定性要求(性別、年齡、身體條件)等等。③收費標準，助學情 況，學員就業(yè)途徑。④其他內(nèi)容。
在滇招生的院校的招生章程，我省統(tǒng)一安排在省招生診斷院網(wǎng)站(www.ynzs.cn)上公布。
4.了解和分析前幾年我省高考錄取分數(shù)線和有關(guān)院校的錄取線。應注意的是，不能單純看少有分數(shù)，重在分析檔次和冷熱變化的情況并推斷其變化趨勢。例如有的院校和專業(yè)長熱不衰;有的則是一 年冷一年熱，有的呈逐漸上升的趨勢;有的則逐年下降，有的每年錄取分數(shù)都偏低。即使有的院校歷年錄取線的變化沒有什么規(guī)律性，但通過了解近幾年的錄取線， 也會對選報志愿有所幫助。
5.估計考生本人所處的競爭地位。我省是在高考成績和錄取線公布之后填報志愿，考生可根據(jù)自己的高考成績，分析得出自己在同科類全體考生中的相對位次。
6.分析了解考生適合報考哪些專業(yè)。一般應掌握以下幾方面的情況：①孩子本人的興趣愛好、志向特長等以心理因素為主的內(nèi)在條件，這是選擇專業(yè)的 重要依據(jù)。②入學指導測驗結(jié)果可供參考。③考生及家庭對高校、專業(yè)的熟悉程度等客觀條件。④根據(jù)考生體檢結(jié)果和國家體檢意見、高校對新生身體條件的補充規(guī) 定，明確自己的適報專業(yè)和限報專業(yè)范圍。⑤有關(guān)各適報專業(yè)的發(fā)展前景，如學員就業(yè)、讀研、出國便利性的評價預測資料等。
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