2015年高考作文猜想九：孤軍奮戰(zhàn)，凸顯背后堅守和孤寂

　　一、作文素材

　　北京大學(xué)2010級古生物專業(yè)孩子薛逸凡因在社交網(wǎng)站上發(fā)布了張“一個人的畢業(yè)照”，并附文“北京大學(xué)2010級古生物專業(yè)畢業(yè)合影”，從而引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)注并迅速走紅。

　　據(jù)其所在的北大元培學(xué)院的副院長盧曉東介紹，“這是全中國一個只有一名孩子的專業(yè)。差不多是每個年級有一個人，還有的年級是零人。”薛逸凡同學(xué)也 在社交網(wǎng)站寫道：“如果排除該專業(yè)先進任從生科方向轉(zhuǎn)換古生物方向的孩子，排除第二、第三任中途轉(zhuǎn)入元培的孩子，排除第五任馬來西亞籍古生物專業(yè)孩子，我 作為該專業(yè)的第四任孩子，是一個始終由元培學(xué)院培養(yǎng)的本專業(yè)孩子。”

　　二、構(gòu)思點撥

　　一個專業(yè)自創(chuàng)立開始便每年只有一個孩子就讀，這樣的專業(yè)窘境的確讓人感慨。但并不是每一個學(xué)科都能直接創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，一些人文類的學(xué)科，或許只能起著提高人們對特定領(lǐng)域的認知水平的作用。高校不僅承擔(dān)著為社會輸送實用人才的責(zé)任，也肩負著為那些冷 門研究領(lǐng)域培養(yǎng)后備軍的重擔(dān)。一個人的堅守，更能體現(xiàn)一些原始的大學(xué)精神，這是一種孤寂的堅守，也是對學(xué)術(shù)教育的負責(zé)，體現(xiàn)了大學(xué)教育尊重學(xué)科特點的理念。

　　愈冷，堅守愈可貴。在社會上，哪種專業(yè)日后就業(yè)容易、待遇優(yōu)渥、社會地位體面，哪種專業(yè)的報考人數(shù)多。人各有志，但一個時代總需要一些擁抱理想的人，能夠耐得住寂寞，兀兀窮年、瀝盡心血心向?qū)W問。

　　古生物學(xué)專業(yè)確實冷僻，但不代表不重要。盧曉東表示，“古生物沒辦法讓人發(fā)財致富，學(xué)古生物的都一定是感興趣的人少，但他們就像寶石一樣珍貴”。當(dāng)初，薛逸凡報考古生物學(xué)專業(yè)就是興趣，興趣是較好的老師，走過四年，薛逸凡的內(nèi)心一定不寂寞。向這種敢于堅守的學(xué)子致敬�！墩撜Z》中有這樣一句名言，“不降其志，不辱其身”，每一個志向高潔、確定信念就抱定不放的人，都值得禮贊。

　　薛逸凡可敬，北大元培學(xué)院同樣可圈可點。不少大學(xué)早已停開古生物學(xué)專業(yè)，北大的堅守體現(xiàn)了一種責(zé)任。有的大學(xué)特別“與時俱進”，什么專業(yè)能招到人，什么專業(yè)能賺錢，什么專業(yè)較容易與權(quán)貴打交道，就開設(shè)什么專業(yè)。有人說，大學(xué)應(yīng)該是人類社會積累知識、固守良知的堡壘，也應(yīng)該是超越世俗生活保持獨立思考的高原。誠然，真正有抱負、有責(zé)任的大學(xué)，還是需要一些精氣神，不為世俗所綁架，不急功近利，而是腳踏實地，目光深邃而長遠。

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