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2015年高考作文預(yù)測匯總推薦，包括2015高考作文預(yù)測范文以及點評內(nèi)容，幫助廣大高三考生針對性高考作文水平，掌握高考作文技巧。本文為2015高考作文素材預(yù)測，歡迎學習使用。
2015年高考作文預(yù)測（1000字）：缺憾也可以演繹優(yōu)秀
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)
醫(yī)學研究者發(fā)現(xiàn)，患心瓣堵塞癥的患者，心臟奇跡地增大，好像是在努力應(yīng)付心臟所帶來的缺陷；腎病患者摘去了左腎，那么他的右腎的生命力在術(shù)后往往十分強盛。于是，醫(yī)學研究者得出這樣一條規(guī)律：一個人一旦身體上有某種缺陷，必然會產(chǎn)生一種彌補的機理與心理。對于上述的故事，你有什么看法？請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不要抄襲。
【2015高考作文預(yù)測范文】用缺憾演繹優(yōu)秀
醫(yī)學研究者在大量研究的基礎(chǔ)上得出這樣一條規(guī)律：一個人一旦身體上有某種缺陷，必然會產(chǎn)生一種彌補的機理與心理。人生又何嘗不是如此呢？正如《圣經(jīng)》里曾說：上帝在關(guān)閉一扇門的時候，也同時給你打開另一扇窗。這不正告訴我們?nèi)焙恫⒉豢膳�，只有用缺憾演繹優(yōu)秀，才能鑄就輝煌的人生。
生命是條缺憾的河。這條河里雖然有時漂浮著污濁，色彩單一，有時甚至造成泛濫，帶來硬傷，但仍然有生命的律動，浪花的歡騰，奔涌氣勢，從不缺少美的意境。人生誰又能是優(yōu)秀無缺的呢？缺憾并不可怕，可怕的是不知彌補缺憾，任憑缺憾慣穿人生。實際上，正因為有了缺憾與不足，我們才有追求和上進的理由。對缺憾說“不”吧！貝多芬有耳疾的缺憾，卻能譜寫出世界名曲，張海迪有高位截癱的殘疾，卻能成為著名作家、翻譯家，影響了一代代人的奮斗進取。缺憾是一條河，必然流過冬季的風里。
正視缺憾需要勇敢。史蒂芬·霍金，還是在劍橋上大學時，就患上一種奇怪的病，但卻成就一個“躺在輪椅上的科學家”。僅以智慧的大腦，三個還能活動的手指，保持著與外界的聯(lián)系與交流，卻在世界掀起了陣陣“霍金熱”。伊扎克·帕爾曼，一個坐著輪椅登”臺表演的小提琴國際大師，憑著一具有缺憾的鋼鐵之軀，登上了音樂藝術(shù)殿堂的較高峰；擁有先天智障的舟舟，當他沉浸在無窮魅力的音樂海洋中時，儼然成了一切生命的主宰。實告訴我們，人生在世缺憾不可避免。用一顆堅韌之心勇敢地正視缺憾。也許就能創(chuàng)造出令人意想不到的非凡的優(yōu)秀來。
走出缺憾需要豪氣。真正的英雄才能見到后天的太陽，我們不能像西楚霸王一樣遇到一次戰(zhàn)事失敗，生命的挑戰(zhàn)，就上演了一出霸王別姬、烏江自的悲劇，痛失東山再起的機會。也許，走過明天會有霧霾的消散、壯麗的美景、天賜的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)，可他沒有等到“后天”便放棄了。曾經(jīng)“破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚”的壯志豪情，去哪里了？他沒有用缺憾演繹優(yōu)秀，缺少能屈能伸的忍耐，假若他能勇敢地直面血淋淋的現(xiàn)實，走出失敗的陰影，或許歷史將被改寫。
彌補缺憾需要智慧。一個沒有志氣的人，是不可能彌補缺陷的，一個沒有智慧的人是無法彌補缺憾的。身有缺憾，美中不足，痛下決心，改變現(xiàn)狀，給自己一種優(yōu)秀無瑕的純潔，這是任何優(yōu)缺點和毛病的人都想要的，關(guān)鍵是如何消除缺點，運用智慧，彌補不足，成就偉大。沒有雙臂的殘疾青年劉偉，用他驚天的毅力，超強的智慧，用雙腳彈出人生較精彩的華章，演繹著青春不敗的神話，出了堅持不懈、不屈不撓志氣，還有他選擇的智慧，成為偉大音樂家的夢想。
如果你是一株幼苗，請不要為自己的稚嫩而自卑，只要堅韌不拔，終將成為參天大樹；如果你是一條小溪，請不要為自己的渺小而神傷，只要鍥而不舍，終將成就擁抱大海的夢想；如果你身有缺憾，請不要自暴自棄，就做一個真的猛士，揚長避短，擁有美麗的人生吧！
【高考預(yù)測作文修改與點評】
1.題目“用缺憾演繹優(yōu)秀”揭示材料中心，擬題角度精準，體現(xiàn)了哲理和思辨性。
2.開篇開門見山，語言簡練，運用材料，引出論點；中間部分，圍繞中心，運用四個小論點，層層深入地展開論述，論據(jù)還正反對比，論述過程具有思辨性；結(jié)尾排比句照應(yīng)開頭，升華中心。
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