2015屆高三學(xué)習(xí)計劃：高考物理復(fù)習(xí)計劃

2014-10-13 13:08:43 　來源：考試吧

　　一、復(fù)習(xí)目標、宗旨

　　1、通過復(fù)習(xí)幫助孩子建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò);

　　2、深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應(yīng)用，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)方法。

　　3、結(jié)合各知識點復(fù)習(xí)，加強題目訓(xùn)練，提析解決實際問題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范

　　4、提高學(xué)科內(nèi)知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學(xué)知識解釋、處理現(xiàn)實問題。

　　二、復(fù)習(xí)具體時間安排

　　2014年9月至2015年1月上旬。

　　三、復(fù)習(xí)具體措施

　　1、先進輪復(fù)習(xí)中，要求孩子帶齊高中課本，加強基本概念、原理復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子梳理知識點知識結(jié)構(gòu)。

　　2、注重方法、步驟及一般的解題綜合測評，精講多練，提高孩子分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。

　　3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，，平時多交流，多聽課，多研究課堂教學(xué)。

　　4.提高訓(xùn)練的效率，訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計，訓(xùn)練題全收全改，有針對性地做好講評.

　　5.典型的題目，孩子容易錯的題目，通過功課加強訓(xùn)練.

　　四、復(fù)習(xí)策略

　　(一)去年可借鑒的經(jīng)驗

　　1、滾動式復(fù)習(xí)，反復(fù)助力，逐漸提高

　　2、限時訓(xùn)練：留功課限定時間，課堂訓(xùn)練限定時間，指導(dǎo)孩子合理分配答題時間

　　3、分開教學(xué)，分類推進，因材施教，全面提高

　　4、在復(fù)習(xí)過程中抓住六個環(huán)節(jié)：讀、講、練、測、評、補

　　(二)今年在吸取去年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上將從以下幾方面操作

　　1、綜合科目的診斷主要是學(xué)科內(nèi)的綜合，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以診斷說明中的知識點作為重點，注重基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中要突出知識的梳理，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。

　　2、認真?zhèn)湔n，精心選擇例題目，做到立足課本，即針對兩綱，針對孩子實際，緊抓課本，細挖教材，扎實推進基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作.高考立足課本考基礎(chǔ)，于變化中考能力。研究高診斷題的特點就是研究命題相關(guān)人士的命題特點，洞察命題者的命題思路。通過對高功課的研究、比較、創(chuàng)新，體會高考命題的技巧與方法，有利于指導(dǎo)復(fù)習(xí)準備，

　　3、課堂教學(xué)以孩子實際掌握的質(zhì)量作為標準，認真落實分類指導(dǎo)、分類推進措施。堅持以中等生可接受為教學(xué)起點，面向全體孩子，夯實基礎(chǔ)。做到低起點、小臺階，逐漸提高。據(jù)大綱要求，對內(nèi)容進行細而全的實行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋所有知識點，不放過任何一個死角。

　　4、精留功課，嚴格要求。功課設(shè)置針對性要強，全批全改，重點目標生功課經(jīng)常面批面改。督促目標生獨立、認真、助力質(zhì)量完成功課，以助力當天內(nèi)容得到消化和鞏固，通過批改功課反饋孩子情況，共性問題課上集體訂正，個性問題通過面批面改和輔導(dǎo)解決。

　　5、堅持天天輔導(dǎo)，及時解決孩子中的疑難問題，主動找目標生輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過輔導(dǎo)、談心，摸清孩子在各方面的情況。

　　7、學(xué)法指導(dǎo)：先進，指導(dǎo)好孩子聽課方法，改變被動去聽的做法，正確處理好聽與記的關(guān)系。第二，指導(dǎo)好孩子功課訓(xùn)練方法，克服不良習(xí)慣。第三，指導(dǎo)好課堂記物理筆記，即典型題解題心得，解不出的原因，和老師一再強調(diào)的物理解題方法和解題思維方法。

　　8、集體備課，分工協(xié)作，精心挑選各地各類訓(xùn)練試題。

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