2015年北京中考情景作文短期查漏補(bǔ)缺課

2015-02-28 15:49:45 　來源：智康1對(duì)1

2015年北京中考情景作文短期查漏補(bǔ)缺課

▶ 學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周日（根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）

▶ 上課地點(diǎn)：智康輔導(dǎo)中心（點(diǎn)擊查詢）

▶ 咨詢電話：4000-121-121(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問題）

一、情景作文在中考語文中的重要地位

　　什么是情境作文：（也稱情景作文）就是根據(jù)具體場(chǎng)合的情形或某種景象或某種境地，運(yùn)用聯(lián)想和想象進(jìn)行寫作的一種作文樣式。重點(diǎn)考察同學(xué)的描寫、敘述和抒情的表達(dá)能力，以及想象和創(chuàng)新能力。
　　從大多數(shù)同學(xué)得分的情況看，整體不太樂觀，大部分同學(xué)在5至7分，得8分者甚少。看到同學(xué)們?nèi)绱说梅�，不禁讓人心生疑�?mdash;—情境作文到底有多難？

　　原因分析：因?yàn)橄冗M(jìn)次寫情景作文，很多孩子不了解不同類型作文的要求，還是按照大作文的思路進(jìn)行創(chuàng)作。因此不符合其要求，另外語言的表述不夠精簡(jiǎn)也是失分的一個(gè)重要原因。

　　寫好情境作文有何意義？
　　1、全面而專業(yè)地訓(xùn)練，無論遇到什么類型的作文，都能從容面對(duì)，得分比別人高一點(diǎn)。
　　2、專業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練過的孩子能夠很快地按照要求進(jìn)行創(chuàng)作，從而為其他模塊，特別是大作文擠出更多時(shí)間，讓我們用時(shí)比別人少一點(diǎn)。

　　如何幫助孩子寫好情境作文？
　　1、熟悉各種類型的情境作文的寫作要求，特別關(guān)注對(duì)格式和內(nèi)容有特殊要求的作文類型。
　　2、在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，把握命題規(guī)律，針對(duì)寫作技巧和自身的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、中考情景作文寫作全攻略指導(dǎo)

　　情境作文就是針對(duì)孩子一寫作文就頭疼，不知寫什么，不知怎樣寫的問題，創(chuàng)設(shè)了以生活為基礎(chǔ)的作文情境，引導(dǎo)孩子主動(dòng)到假設(shè)的情境中，引導(dǎo)孩子用眼觀察，用心感受，寫熟悉的人、事、景、物，感悟、思考、表現(xiàn)生活。這里推薦給大家相關(guān)范文，歡迎學(xué)習(xí)下載。

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三、中考情景作文短期課程特色在哪兒里？

　　智康1對(duì)1針對(duì)中考變化，根據(jù)情境作文的寫作要求，以有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，結(jié)合孩子常見問題，研發(fā)情境作文的專業(yè)課程。從根本上解決孩子寫作時(shí)“無米之炊”的難題和“宿構(gòu)”的困擾。
　　【課程特色】
　　1、緊扣中考改革要求，深度解讀情境作文；
　　2、深入分析孩子問題，讓孩子避免寫作誤區(qū)；
　　3、綜合精英教師經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)過程全面而深刻。

課程名稱	課程特色	課程介紹
書信類寫作	★★★☆	掌握感謝信、自薦信的寫作格式和內(nèi)容要求，做到文章有層次，有重點(diǎn)。
新聞?lì)悓懽?/span>	★★★☆	掌握消息和通訊類的寫作要求，正確運(yùn)用不同的表達(dá)方式進(jìn)行創(chuàng)作，重點(diǎn)是導(dǎo)語和結(jié)束語的寫作。
特殊場(chǎng)景類寫作	★★★☆	開場(chǎng)白、結(jié)束語和頒獎(jiǎng)詞等形式寫作，掌握寫作要求和短文的重點(diǎn)。

【溫馨提示】如想了解完整課程介紹以及優(yōu)秀老師與上課地點(diǎn)信息，歡迎您撥打4000-121-121進(jìn)行詳細(xì)咨詢，或請(qǐng)點(diǎn)擊在線咨詢 即刻預(yù)約學(xué)習(xí)功底測(cè)評(píng)請(qǐng)點(diǎn)擊預(yù)約報(bào)名。

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