2013年期中診斷老師介紹——高中數(shù)學(xué)韋家鼎老師

2013-11-13 16:00:24 　來源：智康1對1

　　教師介紹：

　　韋家鼎老師畢業(yè)于安徽師范大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)系，于2010年加入到智康1對1，授課高中數(shù)學(xué)。從事高中數(shù)學(xué)1對1教育八年。

　　教學(xué)案例

　　關(guān)鍵詞---適度

　　梁同學(xué)，二中，2011年秋高二上學(xué)期來智康補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，除了數(shù)學(xué)別的科都好，找了很多數(shù)學(xué)家教均無起色。我針對孩子的試題以及平時的學(xué)習(xí)方式，從細(xì)節(jié)和方法上找出問題，在教學(xué)過程中任何細(xì)微的問題都不放過，較終幫助他培養(yǎng)出一個合適自己的學(xué)習(xí)方法。僅一個學(xué)期就躍升到班級前茅。到了高二下學(xué)期，我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)趨于成熟穩(wěn)定，不需再進(jìn)行1對1輔導(dǎo)，便果斷停課。之后孩子再沒有尋求過數(shù)學(xué)輔導(dǎo)直到高考，較終2013年數(shù)學(xué)高考成績?yōu)?41分，我是他的較后一個中學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師。

　　關(guān)鍵詞---側(cè)重

　　田同學(xué)，師大附，2012年高三上學(xué)期來智康補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，當(dāng)時在班里的成績不及格，低于班里平均分。高三上學(xué)期學(xué)校里主要在一輪復(fù)習(xí)，孩子成績不好主要的原因是知識體系不夠完整以及不了解高考重難點(diǎn)知識在試題中的出題形式，針對田同學(xué)的狀況，并結(jié)合學(xué)校里復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我在課上主要幫助孩子跟學(xué)校進(jìn)度同步，重點(diǎn)是總結(jié)各個章節(jié)的知識體系以及常功課型。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，孩子的知識體系已經(jīng)形成，有了良好的基礎(chǔ)，成績水到渠成。2013年一模、二模、高考成績均在130分以上，從低于平均分一躍至班里前茅。

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