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2013年期中診斷老師介紹——小初英語高尚老師

2013-10-31 09:23:38  來源:智康1對1

  教師介紹:


  
  從事多年英語教學(xué)研究,對于英語教學(xué)法有深入的了解,擅長中考英語教學(xué)和口語診斷,教孩子動有趣,指導(dǎo)細致,方法靈活,常教常新,教學(xué)效果受到了相關(guān)人士的好評,教學(xué)成績得到了孩子和家長的肯定。

  教學(xué)成果(部分):

  2012年,李夢媛545分,考入101中學(xué);  

  2012年,許奕婷552分,考入了清華附中;

  2013年,任錦535分,考入了171中學(xué);
  
  2013年,孫軼斌554分,考入了北京四中;

  診斷案例:

  診斷案例:關(guān)鍵詞---經(jīng)驗


  高老師在今年接過這樣一個孩子,孩子英語成績每次診斷都難以突破100分,每次都是95分左右。初三上學(xué)期期末診斷93分,一模診斷95分。中考將至,家長非常著急。高老師分析過孩子的試題以及了解了孩子基本情況之后,發(fā)現(xiàn)孩子在部分類型的題目上存在的問題比較大:1、平時在學(xué)習(xí)上,沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,不該丟的分?jǐn)?shù)都丟了。(比如說單詞的拼寫、大小寫字母等)2、每次寫作得分都不超過8分,寫作沒有內(nèi)容,沒有方法。高老師發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,首先培養(yǎng)孩子的做題習(xí)慣,針對每個類型題目進行1對1的講解并指導(dǎo),對于寫作進行思路指導(dǎo)。高老師告訴孩子,我們要抓好每一個細節(jié),尋找做題的方法,有針對性地進行突破。5次功課孩子,孩子二?嫉搅107分。

  教學(xué)案例

  教學(xué)案例:關(guān)鍵詞---方法


  董安雯,理工附屬中學(xué),英語成績102分(120分),初三上學(xué)期期末診斷之后上了高老師的英語課。孩子基礎(chǔ)不錯,高老師針對孩子的情況進行了較高。利用2次課的時間把整個中考語法知識體系復(fù)習(xí)了一遍。利用一次課的時間把中考近三年試題進行了剖析,主要講解了每個類型題的做題方法。以后又上了3次的專題課,高老師選的題型和難度主要是符合孩子的情況,有針對性的進行講解。孩子上了高老師的課之后,掌握了很多的做題方法。對英語的診斷了很大的信心,在先進次模擬診斷中取得了112分。之后孩子更加有信心了,較終考入了清華附中。
 

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