2013年《北京卷考試說明》高考物理解讀

2013-01-22 10:29:54 　來源：新浪教育

編者按：期待已久的2013年《北京卷診斷說明》終于和大家見面了，小編先進(jìn)時(shí)間收集了有關(guān)2013年《北京卷診斷說明》的資訊發(fā)布在智康高考政策頻道，歡迎大家關(guān)注。

　　2013年1月16日上午北京診斷說明終于在大家的翹首以盼中發(fā)布了，今年的診斷說明與去年相比較在試題結(jié)構(gòu)、題型、題目數(shù)量、所占分值等方面基本沒有變化。依舊是物理部分試題占120分，容易題、中檔題、難題的比例是3：5：2，中檔以下題占了80%的分值，難題只占了20%。但診斷內(nèi)容上相較于其他科目，物理出現(xiàn)了較大的變化。

　　與去年的診斷內(nèi)容相比，物理學(xué)科從112個(gè)知識(shí)點(diǎn)增加到了117個(gè)，其中新增分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)；阿伏伽德羅常數(shù)、溫度和氣體壓強(qiáng)的微觀解釋；內(nèi)能；熱力學(xué)先進(jìn)定律；能量守恒定律和油膜法估測分子大小共6個(gè)知識(shí)點(diǎn)，刪除了對相對論的考察。

　　增加的這6個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也就是網(wǎng)上新聞常用的標(biāo)題“物理新增一本書”，而六個(gè)知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并沒有達(dá)到一本書的內(nèi)容，較多只能算是選修3-3一本書中所學(xué)知識(shí)的一部分而已。

　　對于熱學(xué)部分知識(shí)的考察說是今年新增的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)并不是這樣，北京高考[微博]理綜在過去十年內(nèi)關(guān)于熱學(xué)部分的功課出現(xiàn)過5次，分別是2004、2005、2006、2008和2009這五年，可以說在過去的十次高考中有一半都出現(xiàn)了對熱學(xué)知識(shí)的考察，所以說熱學(xué)知識(shí)從嚴(yán)格意義上講不能算是北京高考新增的知識(shí)點(diǎn)。

　　同時(shí)從診斷說明給予的考察要求來看，除油膜法估測分子大小試驗(yàn)外，其余5個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難度要求都是I，而診斷說明的對于難度I的解釋是：對所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng)。可以說新增加的這5個(gè)知識(shí)點(diǎn)只是對基本概念的考察，并不會(huì)出現(xiàn)綜合應(yīng)用類問題，所以同學(xué)們業(yè)不必過于擔(dān)心。

　　以離我們較近的2009年第13題為例：

　　13.做布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，得到某個(gè)觀測記錄如圖。圖中記錄的是

A.分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的情況

　　B.某個(gè)微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的軌跡

　　C.某個(gè)微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的速度——時(shí)間圖線

　　D.按等時(shí)間間隔依次記錄的某個(gè)運(yùn)動(dòng)微粒位置的連線

　　答案：D

　　說明：本題取材于課本，主要考察了在分子動(dòng)力論中，關(guān)于“分子永不停息地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)”論述的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)——布朗運(yùn)動(dòng)�？忌鷳�(yīng)該知道描述懸浮在液體(或氣體)中的微粒做布朗運(yùn)動(dòng)所用的方法，它有別于其它描述運(yùn)動(dòng)的方法。它是相等時(shí)間間隔依次記錄的某個(gè)運(yùn)動(dòng)微粒位置的連線。本題主要考查理解能力。本題難度為0。75。

　　在診斷說明中將此題歸為對孩子理解能力的考察，而其實(shí)本題并沒有到達(dá)理解的難度。所有的選項(xiàng)都能夠在書中直接找到出處，在選修3-3第六頁中明確指出懸浮微粒的這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做布朗運(yùn)動(dòng)，同時(shí)給予了布朗運(yùn)動(dòng)形成的解釋。在第六頁的實(shí)驗(yàn)中也明確的指出了布朗運(yùn)動(dòng)的試驗(yàn)是每隔30s把碳粒的位置記錄下來，然后用直線把這些位置按時(shí)間順序依次連接起來，就得到類似題目中的圖像。這兩句話即指出了B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，也明確了D選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。而在第七頁中寫道布朗運(yùn)動(dòng)是間接地反映了液體分子運(yùn)動(dòng)的無規(guī)則性。這句話說明了A選項(xiàng)的錯(cuò)誤。

　　通過2009年這道題我們不難看出北京高考對于熱學(xué)部分知識(shí)的考察是非常簡單的。如無意外，熱學(xué)今年新增的考點(diǎn)將會(huì)在2013年的高考物理試題上以選擇題的形式出現(xiàn)，而且考察概念的幾率較大。因此同學(xué)們不必?fù)?dān)心考察范圍擴(kuò)大，復(fù)習(xí)內(nèi)容增多。像熱學(xué)部分這樣的功課在高考中基本屬于送分題，同學(xué)們只需要把概念記熟，稍有理解就能勝券在握。

　　縱觀這本診斷說明，相較于2012年除增加熱學(xué)外，其他部分并無變化。重點(diǎn)難點(diǎn)仍舊是運(yùn)動(dòng)、力學(xué)、能量、靜電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。因此同學(xué)們不用過份關(guān)注熱學(xué)部分，給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，通過一定量的題目，熟練記憶熱學(xué)部分相關(guān)的基本概念，具體理解即可。

　　為了幫助同學(xué)們考出更好的成績，我給你們提個(gè)小意見：很多同學(xué)在診斷過程中并不是不會(huì)分析物理過程，但較終沒有做對，問題主要是跟不上。物理診斷是邏輯推理和數(shù)學(xué)兩條腿走路，如果會(huì)分析但算不對，考分會(huì)大打折扣。因此診斷時(shí)不要盲目的求快，認(rèn)真仔細(xì)的對待每一個(gè)步驟，尤其是字母問題中的公式變化和推倒。

　　較后，預(yù)祝同學(xué)們金榜題名。

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