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心理輔導:學習七問 激發(fā)你的學習動力

2011-12-01 14:29:31  來源:智康1對1

  高考求助:我明白所有的“大道理”,也知道去實現(xiàn)它的方法,但就是堅持不下去。每當挫折與孤獨來臨時,總會選擇自我封閉,把自己裝在套子里,與世隔絕。沒有人不想成功,只是斗志會在時間中慢慢銳減,知道現(xiàn)在不努力不行,可是那種安逸會使我變得沉淪,非常矛盾。明年就高考了,怎樣才能有效地改變這種態(tài)度呢?內(nèi)心很痛苦。

  這位同學的心理在相當一部分人都會存在,無論是工作還是學習,可以說十分正常。每個人都不想落后,成為失敗者。然而,面對一路的坎坷與困難,更是伴隨著各種誘惑,如何控制、管理好自己,成為能否取得成功的關(guān)鍵。那么如何才能改變這種學習心理呢?筆者建議,一定要學會制定學習目標與規(guī)劃,為自己增強前進的動力。對于如何制定學習計劃,在《如何處理老師授課與個人計劃的關(guān)系》一文中已經(jīng)談到了具體原則,這里不在做過多談?wù)。制定計劃就要觀察是否有效,否則一切都只會是無用功,因此,今天就針對每天的學習反思來具體談一談如何高效強動力地去學習。

  在學習中一定要反思,還要學會正確反思,同學們可以從以下七個方面進行:

  先進個問題:我今天上課前都準備好了嗎?只有做了充分的課前預習,才能在上課時跟上老師的思路,和老師同步進入角色。(課前預習

  第二個問題:今天在課堂上我與老師互動得如何?我主動參與了嗎?我是今天的主角嗎?(課堂互動

  第三個問題:從這堂課中,我在知識、能力、方法、技能上有所收獲嗎?

  第四個問題:在課堂上我投入了激情嗎?有激情地學習,才是有興趣的學習。(學的知識能記下多少

  第五個問題:我今天的得與失在哪里?善于總結(jié)才能有所進步。(寫在筆記本上

  第六個問題:明天我還有哪些任務(wù)?(明天具體的學習計劃

  第七個問題:今天我過得快樂嗎?我們要學會享受學習,才能體會到學習的樂趣。

  以上七個方面,在應用的一開始可能會需要一些時間,但只要培養(yǎng)成良好的習慣,你就會發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容有意識地就會完成,也只要通過以上的問題,才能知道自己要學什么、學了什么、還有哪些沒有學到,通過反思總結(jié),結(jié)合自己制定的目標,慢慢地就會發(fā)現(xiàn)自身多了一份責任——對自己負責的責任,如果沒有完成,也不會原諒自己,從而告誡逼迫自己要學習。成功的道路是坎坷與曲折的,而只有那些懂得堅持、學會總結(jié)與反思的人才會走好較后,體驗成功的喜悅與快樂。

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