2012年高考英語(yǔ)完形填空應(yīng)試策略

2011-09-13 09:43:37 　來(lái)源：新浪網(wǎng)

　　英語(yǔ)完型填空是很多考生丟分的地方，往往只要讀文章的時(shí)候意思沒(méi)弄明白，或者產(chǎn)生主觀想象，那么會(huì)導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)。以往大家認(rèn)為，只有把文章讀明白了，幾乎把每個(gè)句子、每個(gè)單詞弄明白了，才能有把握做題。而事實(shí)上，完形填空是有一定技巧的。

　　英語(yǔ)完型的技巧比較多，但對(duì)大家而言并不一定全部適用，我這列出一些大家常用的方法，并針對(duì)這些方法給出一套簡(jiǎn)單的解題思想。

　　一、完形填空題型特點(diǎn)

　　1。閱讀文章短，設(shè)空多

　　為了診斷孩子的語(yǔ)言知識(shí)綜合能力，控制試題短文長(zhǎng)度及挖空密度是必要的。一般來(lái)說(shuō)，短文的長(zhǎng)度在250-300個(gè)單詞左右。平均每?jī)煽臻g隔12個(gè)左右單詞。

　　2。考查重語(yǔ)境，輕語(yǔ)法

　　從近10年的高考完形填空試題來(lái)看，完全考查語(yǔ)法知識(shí)的題幾乎沒(méi)有。百分之九十五的題都是四個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)法功能和結(jié)構(gòu)相同，只有通過(guò)文章情節(jié)既語(yǔ)境才能做出正確作答。

　　3�？疾閷�(shí)詞多，虛詞少

　　實(shí)詞是指那些能夠獨(dú)立承當(dāng)句子成分的詞，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞等；虛詞則是指連詞、介詞、冠詞等完形填空的選項(xiàng)設(shè)計(jì)百分之八十左右為實(shí)詞。

　　二、解題技巧

　　1�？熳x全文，整體理解全文大意

　　在不看選項(xiàng)的情況下，助力閱讀整篇文章，了解全文大意。考生要認(rèn)真理解重點(diǎn)句子的意思，了解文章背景，理清文章內(nèi)容線索。在助力閱讀過(guò)程中，不要急于動(dòng)筆選答案，要一口氣讀到底。遇到不懂的地方跳過(guò)去，繼續(xù)往下讀，以求縱觀上下文，獲得對(duì)文章內(nèi)容的整體理解，從而確定解題的基本思路，切忌看一空選一題。

　　2。細(xì)讀短文，選擇答案，上下文聯(lián)系，通篇考慮

　　在通讀全文，了解短文大意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行比較、判斷，選出既符合詞義、句義，又上下文連貫，合乎情理的準(zhǔn)確答案。往往有這種情況，一處空白，從單句來(lái)說(shuō)，四個(gè)選項(xiàng)都符合該句的句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法要求，這就要求考生聯(lián)系上下文，按著文章線索，找出文章中與選項(xiàng)有關(guān)的信息詞，選出符合上下文語(yǔ)境需要的較好選項(xiàng)。上下文的內(nèi)容聯(lián)系和邏輯關(guān)系是做好完形填空的關(guān)鍵。

　　3。避開(kāi)疑點(diǎn)，先易后難

　　在做題時(shí)，應(yīng)從易到難，先選出確定的、直接的、明確的答案。如遇到少數(shù)確實(shí)不會(huì)的題，切忌徘徊不前，這會(huì)嚴(yán)重影響大體速度�？梢韵忍^(guò)去繼續(xù)往下做，很可能從下文中找到此題的有關(guān)暗示或信息。

　　4。從句子分析和語(yǔ)篇分析兩方面著手

　　對(duì)句子分析可解決大部分問(wèn)題，主要是從固定搭配、詞語(yǔ)辨析、語(yǔ)法要求等角度分析，這要求孩子應(yīng)有扎實(shí)的語(yǔ)法和詞匯基礎(chǔ)及良好的語(yǔ)感。語(yǔ)篇分析是對(duì)于和整個(gè)語(yǔ)篇或上下文相關(guān)的問(wèn)題而言。從局部或句子的角度看多個(gè)答案都可選，但是從全文角度看卻只能選一個(gè)。這種題就要求在整體把握的基礎(chǔ)上對(duì)句子內(nèi)部成份進(jìn)行分析。一般地說(shuō)，解答完形填空題因遵循以下四個(gè)步驟：

　�。�1）助力通讀全文，抓主旨脈絡(luò)，特別注意首尾句。文章都有中心議題和中心內(nèi)容。助力通讀全文，才能全局在胸，理清思路；抓住主線，才能使思維朝著正確的方向發(fā)展。在閱讀中要特別注意提示句，盡量記憶關(guān)鍵詞、句，力求把文章內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)并在腦海中形成一個(gè)完整的圖像。

　　（2）弄清主旨脈絡(luò)以后，要逐句精讀、逐句分析，用平時(shí)積累的英語(yǔ)語(yǔ)法和語(yǔ)言知識(shí)，根據(jù)文中語(yǔ)義、慣用搭配、文中前后邏輯以及常識(shí)進(jìn)行客觀推測(cè)，務(wù)必克服平時(shí)的思維定式。在選擇答案的過(guò)程中，要先易后難；對(duì)少數(shù)難題，可暫定答案，在復(fù)讀全文后再加以分析推敲。

　�。�3）瞻前顧后，尋覓啟示信息。啟示信息有以下幾個(gè)方面：首句提供的信息；通讀全文獲得的信息；已經(jīng)補(bǔ)充完整句子提供的信息；后問(wèn)提供的信息；平時(shí)積累的常識(shí)和背景知識(shí)提供的信息。對(duì)上述信息，要全面考慮，尋找啟示，做出選擇。

　　（4）復(fù)讀全文，力求從旁觀者的角度清醒地重新審視文章，從整體角度核校答案，進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解。要根據(jù)文章的中心思想與各段落之間、前后句之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，檢查文章的整體性；也可以從語(yǔ)法、詞義、慣用法、固定搭配、背景知識(shí)等方面進(jìn)一步驗(yàn)證和修改答案。

　　5、有些題不要鉆牛角尖，用正常的思維去考慮，不要把問(wèn)題搞得太復(fù)雜。

　　6、選項(xiàng)填完后，一定要再讀全文，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義及邏輯是否和諧一致、前后照應(yīng)，上下文銜接。

　　總體而言，上述的方法都是大家平時(shí)累積的，但是很多同學(xué)記不住這么多竅門(mén)，現(xiàn)在給大家歸納總結(jié)一下完型填空答題的一個(gè)簡(jiǎn)單的思路：就是充分利用前后文的暗示詞，只需注重介詞、關(guān)聯(lián)連詞、轉(zhuǎn)折詞、稱謂代詞、指示代詞、方位詞、時(shí)間。這種將多種方法簡(jiǎn)化為具體詞匯的思想，可以幫助大家在做題時(shí)，馬上把經(jīng)歷放在提示點(diǎn)上，可以把整篇文章變的簡(jiǎn)單而且所填選項(xiàng)更加明確。我們看2010年的高診斷題，驗(yàn)證一下是否如此。

　　這是新課標(biāo)全國(guó)卷I，我們?cè)谏厦嫠龅脑~上做一下標(biāo)記，看看這些標(biāo)記是不是能夠幫助大家把思路理清，所填選項(xiàng)是不是基本上可以根據(jù)這些關(guān)鍵詞或詞組（粗體字部分）作出。（答案見(jiàn)粗體部分，不再詳細(xì)解析），希望大家通過(guò)找準(zhǔn)這幾類暗示詞就能做題：

　　Itwasabusymorning，about8：30，whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital。Iheardhimsayingtothenursethathewasinahurryforappointment（約會(huì)）at9：30。

　　Thenursehadhimtakea36inthewaitingarea，37himitwouldbeatleast40minutes38someonewouldbeabletoseehim。Isawhim39hiswatchanddecided，sinceIwas40buy-mypatientdidn’t41attheappointedhour，Iwouldexaminehiswound，Whiletakingcareofhiswound，Iaskedhimifhehadanotherdoctor’sappointment。

　　Thegentlemansaidnoandtoldmethathe42togotothenursinghomeoneatbreakfastwithhis43。Hetoldmethatshehadbeen44forawhileandthatshehadaspecialdisease，Iaskedifshewouldbe45ifhewasabitlate。Herepliedthatshe46knewwhohewas，thatshehadnotbeenableto47himforfiveyearsnow。Iwas48andaskedhim，”Andyou49goeverymorning，eventhoughshedoesn’tknowwhoyouare？”

　　Hesmiledandsaid。”Shedoesn’tknowme，butIknowwhosheis”Ihadtoholdback50asheleft。

　　NowI51thatinmarriages，trueloveis52ofallthat，Thehappiestpeopledon’t53havethebestofeverything；theyjust54thebestofeverythingtheyhave。55isn’tabouthowtolivethroughthestorm，buthowtodanceintherain。

　　36。A。breathB。testC。seatD。break

　　37。A。persuadingB。promisingC。understandingD。telling

　　38。A。ifB。beforeC。sinceD。after

　　39。A。takingoffB。fixingC。lookingatD。winding

　　40。A。veryB。alsoC。seldomD。not

　　41。A。turnupB。showoffC。comeonD。goaway

　　42。A。neededB。forgotC。agreedD。happened

　　43。A。daughterB。wifeC。motherD。sister

　　44。AlateB。wellC。aroundD。there

　　45。A。lonelyB。worriedC。doubtfulD。hungry

　　46。A。sofarB。neitherC。nolongerD。already

　　47。A。recognizeB。answerC。believeD。expect

　　48。A。movedB。disappointedC。surprisedD。satisfied

　　49。A。onlyB。thenC。thusD。still

　　50。A。curiosityB。tearsC。wordsD。judgment

　　51。A。realizeB。suggestC。hopeD。prove

　　52。A。agreementB。expressionC。acceptanceD。exhibition

　　53。A。necessarilyB。completelyC。naturallyD。frequently

　　54。A。learnB。makeC。favorD。try

　　55。A。AdventureB。BeautyC。TrustD。Life

　　縱觀全題，有考語(yǔ)法、有考詞組、有考句子結(jié)構(gòu)，單純考查動(dòng)詞短語(yǔ)的也有，但是，本題大家只要抓住時(shí)間、方位、指代、關(guān)聯(lián)詞，整個(gè)文章大體框架就出來(lái)了，即使有些單詞你遺忘了，也能夠準(zhǔn)確的命中選項(xiàng)。很多孩子完型填空丟分，是因?yàn)椴簧朴趯ふ疑舷挛奶崾拘畔�，而更多的注重與學(xué)習(xí)詞法、句法�，F(xiàn)在英語(yǔ)高考更多考查的是語(yǔ)言的實(shí)用性和應(yīng)用性，完型填空極少單純的考查詞法、句子結(jié)果，考查的是孩子的閱讀、判斷能力。在大家沒(méi)有明確的方向之前，我這里提供的簡(jiǎn)單的思想，即找介詞、關(guān)聯(lián)詞、代詞等標(biāo)志比較明顯的詞匯，來(lái)分析上下文，是一種非常直接有效的做題方法。當(dāng)然，這種方法也需要大家具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)。

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