智康全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)測(cè)試優(yōu)秀學(xué)員---陳思陽專訪

　　姓名：陳思陽

　　年級(jí)：四年級(jí)

　　授課老師：任杰老師

　　班主任：閔勝蘭老師

　　采訪時(shí)間：2011年1月15日

　　采訪地點(diǎn)：智康黃浦校區(qū)

　　成績(jī)：2010小機(jī)靈數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、2010思維100評(píng)測(cè)全部入圍決賽

　　陳思陽篇：

　　陳思陽同學(xué)性格十分活潑，一直以來都是奶奶照顧思陽，督促他的學(xué)習(xí)。而思陽從小對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就很濃，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，愿意思考問題，這是他的優(yōu)點(diǎn)。不足之處在于，之前基礎(chǔ)打得不是很扎實(shí)，有些粗心容易犯一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。
 

　　心中的偶像：周立波、小沈陽

　　興趣愛好："玩電腦，奶奶不讓我看電視！"

　　眼中的任老師："像哥哥一樣，十分親切。"

　　全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷心得：考前每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)，包括流水行船問題、應(yīng)用題綜合的題型。

　　奶奶篇：

　　眼中的任老師："任老師對(duì)我們家陳思陽很負(fù)責(zé)任，很耐心。"

　　眼中的智康："教學(xué)環(huán)境很安靜，孩子在這里學(xué)習(xí)很放心。"

　　全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷心得：從三年級(jí)就開始嘗試各類全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷，避免診斷現(xiàn)場(chǎng)感到緊張。

　　任老師篇：

　　眼中的陳思陽："很乖，愿意學(xué)習(xí)的好孩子。"

　　任杰老師開始輔導(dǎo)陳思陽后，針對(duì)他基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況，著手對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，并要求陳思陽對(duì)學(xué)過的題目需要總結(jié)和反思，這樣對(duì)之后的做題會(huì)有很大的幫助。

　　寒假查漏補(bǔ)缺決賽計(jì)劃：

　　由于四年級(jí)的全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷會(huì)出現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)：數(shù)論，每年考點(diǎn)中該數(shù)論所占比例較大，所以在寒假前半程將對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行助力。寒假后半程將結(jié)合試題訓(xùn)練進(jìn)一步鞏固之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。

　　寫給陳思陽的信

　　陳思陽：

　　你好，首先以一個(gè)朋友的身份老師想對(duì)你說："貪玩是每個(gè)小朋友的天性，但不可以將學(xué)習(xí)和玩混到一起。"

　　其次，老師認(rèn)為你的求知欲很強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的接受能力也很強(qiáng)，但有時(shí)略顯浮躁，對(duì)覺得已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)思考相對(duì)欠缺。老師前期這么嚴(yán)厲的對(duì)待你，其實(shí)是想教導(dǎo)你：會(huì)做的不代表能做對(duì)，很聰明不代表能拿。

　　較后，老師想送給你一句話："革命尚未成功，同志還需努力。"

　　智康老師：任杰