王同學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo) ---王晶晶老師

　�。ㄒ唬┖⒆踊�本情況概述

　　1．優(yōu)勢(shì)：孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)性強(qiáng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣比較濃，勤學(xué)好問，接受能力強(qiáng)。初中英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)牢固，功課完成質(zhì)量較高，回答問題反映敏捷迅速，語(yǔ)法知識(shí)牢固，口語(yǔ)音質(zhì)和發(fā)音底子較好。

　　2．不足：鑒于孩子以前在浙江就讀初中，碰巧加上初升高，教材的不同，進(jìn)度的不同，教學(xué)方法和孩子的知識(shí)背景的不同，孩子在高一學(xué)習(xí)階段感覺較吃力，不斷適應(yīng)新的教學(xué)模式和方法，主要是詞匯量的缺乏和聽力口語(yǔ)的方面的訓(xùn)練。

　�。ǘ�）孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定（大方向的制定）

　　鑒于目前王中男的情況，課程主要圍繞高二新世紀(jì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)、輔助專項(xiàng)講座和專項(xiàng)語(yǔ)法復(fù)習(xí)，以及講解針對(duì)診斷的專項(xiàng)試題的解題技巧。

　�。ㄈ�）孩子培養(yǎng)計(jì)劃

　　一共102個(gè)課時(shí)，我列出以下課題：

　　寒假51-56課時(shí)：專項(xiàng)復(fù)習(xí)高二課程單元復(fù)習(xí)

　　寒假57-62課時(shí)：高二語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)非謂語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣，同時(shí)結(jié)合高一的語(yǔ)法點(diǎn)定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、直間接引語(yǔ)，通過(guò)相關(guān)語(yǔ)法題為媒介將其語(yǔ)法綜合，破解語(yǔ)法的水平。

　　寒假63-68課時(shí)：結(jié)合專項(xiàng)輔導(dǎo)助力，如閱讀、詞匯、作文、

　�。ㄋ模�為孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃（以時(shí)間表形式）

　�。ㄎ澹�寫給家長(zhǎng)的話（主要從配合、建設(shè)性意見等方面入手）

　　鑒于孩子上課時(shí)都住在學(xué)校，家長(zhǎng)心有力而力不足，望假期時(shí)候，家長(zhǎng)多加督促和提醒，同時(shí)我也會(huì)將每次的功課功課和上課情況告知您，因孩子在學(xué)習(xí)上有些惰性，還請(qǐng)家長(zhǎng)與老師多加配合，嚴(yán)格落實(shí)功課的復(fù)習(xí)和功課完成事項(xiàng)。

　�。�六）孩子寄語(yǔ)（鼓勵(lì)性建議為主）

　　寒假是你如魚得水，好好沖一把的時(shí)候了，看在享不盡的美食和luckymoney的份上，沖�。�