朱聞老師:致家長(zhǎng)的一封信

　　各位孩子家長(zhǎng)：

　　課外輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)在于對(duì)孩子進(jìn)行有的放矢的培養(yǎng)和提高，根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)形成特有的輔導(dǎo)方案，和孩子更好地溝通和交流，在先進(jìn)時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。但是課外輔導(dǎo)說到底只是一種輔助手段，相比學(xué)校的正規(guī)教育并不具有取而代之的地位，與家庭教育相比的實(shí)際意義更是相去甚遠(yuǎn)。因此，我們依舊需要家長(zhǎng)的大力配合，力求將學(xué)校教育，課外輔導(dǎo)、家庭教育還有孩子本身四方面的資源整合，共同努力，從而較終達(dá)成我們共同的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　家長(zhǎng)是孩子較好的家教老師，小學(xué)至初中的英語水準(zhǔn)，大部分家長(zhǎng)均能達(dá)到，平時(shí)和孩子簡(jiǎn)單交流，很多問題都可浮出水面。若能仔細(xì)參詳筆者下文所列幾點(diǎn)建議，相信對(duì)解決以下三則問題，應(yīng)該會(huì)有所裨益。

　　學(xué)習(xí)問題診斷篇

　　1、父（母）子同心、其利斷金

　　見縫插針、一針見血：家長(zhǎng)如果可以恰如其分地考考孩子所學(xué)知識(shí)，就能較大程度了解到孩子實(shí)際進(jìn)展，診斷的準(zhǔn)確度會(huì)很高。如孩子能對(duì)答如流，不妨鼓勵(lì)其在親友面前一展才華，促其自信；若尚未純熟，亦可令其直視差距。在此，舉個(gè)考察生活詞匯的例子：今年是農(nóng)歷兔年，那么家長(zhǎng)適當(dāng)考一下十二生肖的英語表達(dá)，春節(jié)及元宵節(jié)的相關(guān)詞匯（燈籠、湯圓、春節(jié)、聯(lián)歡晚會(huì)、壓歲錢等），即使答錯(cuò)，也無傷大雅。

　　學(xué)高為師、身正為范：家長(zhǎng)注意自身修養(yǎng)，與孩子共同進(jìn)步，對(duì)孩子出現(xiàn)問題的認(rèn)識(shí)才能有的放矢。平日里當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)切勿只顧自己看電視或是上網(wǎng)游戲，不利于創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。孩子遇到些許困難，家長(zhǎng)應(yīng)需冷靜客觀對(duì)待，如能將心比心，明白其中難點(diǎn)，則不至貿(mào)然責(zé)備，傷其信心；若還能對(duì)答如流，則不僅樹立自身威信，更可激勵(lì)孩子見賢思齊之心。

　　2、考分定級(jí)，實(shí)為不智

　　考，不是老師的法寶；分，不是孩子的命根！

　　面對(duì)學(xué)校的書面診斷成績(jī)，家長(zhǎng)不可斷然以分?jǐn)?shù)定高低，應(yīng)從孩子班級(jí)排位、試題難度等多方面加以考量，以求對(duì)孩子實(shí)際水平的判定更為準(zhǔn)確。

　　事出必有因、學(xué)海無止盡：失分環(huán)節(jié)必有失分原因，獲取原因、明白下階段努力方向才是首要目的。提醒孩子加以注意即可，不可過度糾纏，反復(fù)提及，徒增孩子學(xué)習(xí)壓力。

　　聞道有先后、術(shù)業(yè)有專攻：以考分名列前茅的孩子，來刺激自家孩兒，實(shí)為不智之舉。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力固然千差萬別，學(xué)習(xí)興趣卻也是大相徑庭，至于說到臨場(chǎng)因素，更是謀事在人、成事在天。

　　作息時(shí)間篇

　　根據(jù)較新的官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)先進(jìn)城市的小學(xué)高年級(jí)孩子，已經(jīng)優(yōu)先進(jìn)入青春期。學(xué)業(yè)壓力固然巨大，充足睡眠對(duì)于這個(gè)年紀(jì)孩子而言，卻更為寶貴。

　　成人每天8小時(shí)的睡眠規(guī)則，固然被證實(shí)是道聽途說、子虛烏有，然而對(duì)于求學(xué)時(shí)期的孩子來說，一周忙足7天，即使有8-10小時(shí)睡眠，恐怕都尚不能解其困乏！熬夜、背書、診斷，對(duì)于孩子大腦的劇烈刺激，任你靈芝仙草、山珍海味，都難以彌補(bǔ)；長(zhǎng)期缺覺引起的心理問題，有時(shí)實(shí)在叫人心生憐憫，卻又束手無策。

　　我的建議：Earlytobed,earlytorise,makesamanhealthy,wealthyandwise.

　　校本為體、課外為用：以英語學(xué)科為例，學(xué)校功課完成后，如果時(shí)間已晚，課外功課就不必要過于當(dāng)真，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語是一個(gè)日積月累的過程，少有不會(huì)突飛猛進(jìn)的。切不可只顧做課外題目，那樣不僅是本末倒置的行為，更容易誤入歧途，學(xué)的練的，與家長(zhǎng)想看到的診斷內(nèi)容大相徑庭，豈非事倍功半、得不償失？

　　學(xué)玩結(jié)合、順應(yīng)天性：AllworkandnoplaymakesJackadullboy.這句中國(guó)人耳熟能詳?shù)挠⒄Z諺語，卻似乎在"一切向西看"的中國(guó)父母這里遇到了挫折喲！事實(shí)上，學(xué)習(xí)固然是孩子之天職，然則玩耍更是孩子之天性！在此，Vincent我為各位家長(zhǎng)送上一句加拿大人的諺語：Getwild，Getmessy，Getwise.我學(xué)到這句諺語，恰恰不是來自課堂，是來自一部電視劇《小留孩子》，可見學(xué)習(xí)不僅在書本。

　　缺失FamilyDay，就FamilyHour：賽爾號(hào)、開心農(nóng)場(chǎng)，這些在孩子的世界里已經(jīng)是必須的東西，是他們與同學(xué)日常交流的話題，如果僅僅為了學(xué)習(xí)做題，就迫使他們放棄，實(shí)在過于殘忍。鼓勵(lì)孩子早點(diǎn)完成功課，睡前陪孩子玩?zhèn)�30到45分鐘，既可以作為給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和調(diào)劑，也可以增進(jìn)親子間距離，何樂不為？

　　學(xué)習(xí)規(guī)劃篇

　　考量標(biāo)準(zhǔn)一：年齡

　　1、順應(yīng)生理、模仿為先

　　根據(jù)語言學(xué)理論，7-15歲的生源，唇舌較軟、模仿力強(qiáng)，適合學(xué)習(xí)非母語語言，此時(shí)應(yīng)注意發(fā)音糾正，多做目的語的語音模仿，會(huì)是大有裨益的；

　　2、語言學(xué)習(xí)、首重興趣

　　迪士尼的DVD可以幫到小朋友寓教于樂，也是模仿的很好的素材，建議家長(zhǎng)購(gòu)買。

　　3、揠苗助長(zhǎng)，得不償失

　　如果孩子年紀(jì)尚小，不可輕易從眾，學(xué)習(xí)難度過高的課程，更不可幾門類似課程都上，那樣除了令他們體力不支，更會(huì)在高難度面前，遭受自信心的打擊。

　　4、學(xué)而時(shí)習(xí)，溫故知新：

　　學(xué)語言較忌諱"三天打漁，兩天曬網(wǎng)"，必須要堅(jiān)持積少成多，才能有朝一日學(xué)有所成；同時(shí)，不要貪多，學(xué)完一本又一本，也不要嫌慢，所謂"不怕慢，只怕站"，要吃透所學(xué)教材的內(nèi)容，才能舉一反三。

　　考量標(biāo)準(zhǔn)二：年級(jí)

　　市面上各種診斷紛繁復(fù)雜，種類繁多，家長(zhǎng)需要弄清楚各種證書的功用，不要讓孩子白白費(fèi)勁。

　　1、小學(xué)低年級(jí)：星級(jí)考證書是必備的敲門磚，建議以此作為努力目標(biāo)；SBS，新概念一冊(cè)均可涉獵；

　　2、小學(xué)高年級(jí)：星級(jí)考證書理應(yīng)已手到擒來，建議以小學(xué)刪掉為努力目標(biāo)；SBS，走遍美國(guó)，新概念二冊(cè)等課程，也可以適當(dāng)涉獵；科普英語診斷可每年參與一下，拓展知識(shí)面為主。

　　3、初中各年級(jí)：新概念二冊(cè)是較好素材，語法完全涵蓋中考要求，而中考詞匯卻反過來只占二冊(cè)詞匯70%，因此掌握二冊(cè)，應(yīng)對(duì)中考，足夠游刃有余。

此致

敬禮

                                                     智康英語老師

朱聞（Vincent）

                                                     2011年1月