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小學(xué)考試中需要掌握的技巧

2010-09-08 09:11:56  來源:新浪博客

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯然會(huì)為診斷助力。有熱心的老師對(duì)此結(jié)合所遇到的情況總結(jié)在小學(xué)各項(xiàng)診斷中的注意點(diǎn)。


  總結(jié)孩子的診斷失利,我想對(duì)其他孩子說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,有時(shí)候可能會(huì)影響你的一生。


  習(xí)慣一:做事不要拖拖拉拉。孩子書寫速度比較慢,課堂上的功課較快的同學(xué)十幾分鐘,可她膩膩歪歪要寫四十分鐘,這次診斷她顯然吃了這個(gè)磨蹭的虧。


  習(xí)慣二:診斷的時(shí)候先寫名字,然后要把試題通覽一遍,等到開考鈴聲響起馬上開始作答。這樣做的好處是可以在答題前心中有數(shù),合理分配時(shí)間。孩子告訴我,我就沒以為語文會(huì)有那么多的題量,做著做著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠了,趕忙去寫作文,誰料僅僅寫了二百字就該交卷了。唉,原本可以拿的作文和閱讀竟然成了丟分較嚴(yán)重的部分。


  習(xí)慣三:學(xué)會(huì)暫時(shí)放棄。除去有的孩子書寫速度慢和沒有通覽試題的問題外,較大的問題就是死抱住一道題不放,結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間。假想一下,如果她把數(shù)學(xué)難題暫時(shí)放下,抓緊時(shí)間做其他的內(nèi)容,也許閱讀和作文不會(huì)那么慘。孩子們?cè)谠\斷的時(shí)候總會(huì)覺得,我可不能空下一道題,其實(shí)也許在思考其他試題的時(shí)候可以得到啟發(fā)會(huì)恍然大悟呢。(我就有過類似的經(jīng)歷)往往是越做越不會(huì)做,影響后面的答題情緒。


  習(xí)慣四:學(xué)會(huì)反復(fù)檢查。之所以要檢查,一是看自己在初次做題時(shí)的理解和方法有無出錯(cuò),其次就是要看有無丟題漏做現(xiàn)象。我無數(shù)次的和孩子說,你做了就有百分之五十的可能會(huì)對(duì),而你不做那就是優(yōu)選的丟分了。


  習(xí)慣五:學(xué)會(huì)總結(jié)方法。其實(shí)在我擔(dān)任每個(gè)班的老師的時(shí)候,總會(huì)把以上的一些算作診斷經(jīng)驗(yàn)的感觸講給孩子,有些孩子總是不以為然,殊不知,這些經(jīng)驗(yàn)和方法都是實(shí)踐得出來的,是在別人的失誤和悔恨中總結(jié)出來的,(比如我有一個(gè)同學(xué),高考的時(shí)候就是因?yàn)樽鲱}速度慢導(dǎo)致大量試題沒做而抱憾。)即便你不喜歡,也不能當(dāng)做耳旁風(fēng),否則吃虧的只能是自己。


  一個(gè)人從進(jìn)入小學(xué)開始,拋掉期中診斷,只算期末診斷就要二十二次,加上決定命運(yùn)的中考、高考就要達(dá)到二十四次。這還不算平時(shí)大大小小的測(cè)驗(yàn),個(gè)別學(xué)校的月考,高中部分科目的結(jié)業(yè)考。大學(xué)畢業(yè)后各種資格證的領(lǐng)取、職稱的評(píng)定都離不開診斷。在以診斷定輸贏的今天,掌握一套好的診斷方法尤為重要。而方法的獲得和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成密不可分,有些孩子平時(shí)學(xué)得不錯(cuò),一到診斷就壞菜,有些孩子平時(shí)蔫不兮兮,而診斷成績(jī)卻大放異彩。k這次的失誤可能不算什么,關(guān)鍵是看她能否以此為教訓(xùn),改掉身上的陋習(xí),考出自己真實(shí)的水平。小K,老師相信你,一定行!


  在這里我衷心希望所有的孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓它影響你的一生。

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