教改綱要規(guī)劃藍圖：百姓十大期盼

2010-07-30 09:43:27 　來源：人民日報

　　集眾智·求共識教育規(guī)劃綱要大家談

　　當一份期許始終縈繞在心頭的時候，那是一種幸福，一種任由思想遨游的幸福。

　　當一份勾勒未來的藍圖真切地擺在面前的時候，那同樣是一種幸福，一種毗鄰美好的幸福。

　　這個春天，公眾之于教育，體會著這樣的幸福。

　　2010年2月28日，一份勾勒中國未來10年教育改革與發(fā)展的藍圖實實在在地擺在了公眾面前，千呼萬喚、萬眾矚目。在為時一個月公開征求意見的日日夜夜里，社會各界暢所欲言、獻計獻策，為了這份教育藍圖的更加完善，為了回應人們心中那份沉甸甸的期待，也為了中國教育的明天更加美好。

　　2010年的春天，因為13億人的期盼，顯得格外溫暖。

　　期盼孩子成為有想象力的人

　　【公眾心聲】

　　網(wǎng)友王杰超：改變現(xiàn)在的教育思想。不要將孩子培養(yǎng)得如同一個模子刻出來的，我們需要的是有想象力、敢于表達、善于創(chuàng)新的人。具體說來，在課堂上，應提倡和允許孩子自由發(fā)揮，不為所謂的標準答案所束縛。哈佛大學的哲學課可以各抒己見，教授都沒有所謂答案，我們不妨參考。我們的教育應注重實用，印尼海嘯發(fā)生時，一個低年級的英國小女孩都知道海嘯來臨前的預兆，可是，反觀我們的地理課本，上面的知識“幾幾年哪個國家遭遇幾級海嘯”，這種類型的知識在我們面臨真正海嘯來襲時有用嗎？

　　湖南省長沙市高級工程師雷廣坤：摒棄深奧、偏怪的功課，以及由此衍生的名類繁多的校內(nèi)外培訓；應提倡“德、智、體、美”全面發(fā)展，要鼓勵和培養(yǎng)孩子的想象能力和動手能力，增加實驗性應用創(chuàng)新類課程、動手與動腦相結(jié)合的各類實踐活動。

　　【記者感言】

　　“全面實施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應該成為教育工作的主題。”這是胡錦濤總書記提出的要求，也是需要所有教育工作者在落實“以人為本推進素質(zhì)教育”的過程中認真思考的問題。