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高中語文寫作技巧:需要解放自己

2010-07-30 09:37:09  來源:個人博客

  從“束縛”中掙脫出來,你就是寫作的主人——


  我的孩子經(jīng)常問我:老師,作文怎么寫?


  我的回答是:同學(xué),你怎么不問我這些問題——


  “老師,話怎么說?”


  “老師,我高興的時候該怎么笑,痛苦的時候該怎么哭?”


  “老師當(dāng)我意見和別人不一樣的時候,該怎么和他爭吵?”


  ——我們?yōu)槭裁床荒軘[脫那些束縛呢?盡情地寫就是了。比如:


  什么可以寫,什么不可以寫?——


  沒有什么不可以寫的。


  寫大事,那叫“志存高遠(yuǎn)”“揮斥方遒”,


  寫小事,那就是“以小見大”“親切自然”;


  寫愛國,那叫“青年的血性”,


  寫愛情,那就是“青春的真實”;


  有人揮拍去打一只蒼蠅,他趕忙阻止:“別打哪,蒼蠅正在搓他的手呢。”——一個不懂得“靜趣”的人,何以能有如此妙想妙語?


  寫什么文體好?——


  寫什么文體都好。


  散文、小說、戲劇、(詩歌);


  記敘文,議論文,說明文;


  演講稿、辯論辭、坦白書……;


  日記、書信、合同……;


  ……


  文章怎么開頭好?——


  怎么開頭都好。


  按時間寫,那叫“順敘”,


  不按時間寫,那就是“倒敘”“插敘”“補(bǔ)敘”,


  岔開話題,那叫“留懸念”“埋伏筆”;


  先說自己的觀點(diǎn),那叫“立論”,


  先說對方的觀點(diǎn),那就是“駁論”;


  先敘事再抒情,那叫“觸景生情”,


  先抒情再敘事,那就是“娓娓道來”;


  ……


  怎么謀篇布局?——


  什么結(jié)構(gòu)都是好結(jié)構(gòu)。


  并列式,對比式,遞進(jìn)式;


  總分式,分總式,總分總式;


  先敘后議,先議后敘,夾敘夾議;


  單線索,雙線索;


  明線索,暗線索;


  欲揚(yáng)先抑,先抑后揚(yáng);


  借景抒情,直抒胸臆;


  ……


  什么樣的語言是美的?——


  什么樣的語言都是美的。


  白話——親切自然


  文言——典雅精致


  整句——富有韻味,氣勢磅礴


  散句——通暢連貫,行云流水


  引用詩詞——古風(fēng)厚重,才華橫溢


  俗語俚語——生活氣息,風(fēng)趣幽默


  ……


  “文無定法”


  所謂“文無定法”,就是要寫作者不受“束縛”,“以我手寫我心”。就是要呈現(xiàn)出寫作的個性化特點(diǎn)來。


  當(dāng)然,所謂“文無定法”,并不是說“文不論法”。寫作,作為一種藝術(shù)門類,自然是有“法”的。這個“法”,就是“要遵循人類的審美共性”。所謂“無定法”,指的是在這種共性留給個性發(fā)揮的空間,無窮大。


  至于這種“審美共性”(法)是什么,我們會在以后的講座中有所涉及。


  記住一句話:


  寫好文章,首先“解放自己”。

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