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小學(xué)面試應(yīng)考四點(diǎn)建議

2010-06-13 09:37:47  來源:網(wǎng)絡(luò)資源

  先進(jìn):注意培養(yǎng)孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。較好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)孩子思考和認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境和社會(huì)的能力,充分發(fā)展孩子判斷問題的能力,對(duì)所學(xué)知識(shí)多用多想,與長(zhǎng)輩和同學(xué)交流講禮貌。


  第二:建立孩子自信的心理。在生活中經(jīng)常表揚(yáng),或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心,這樣不但能緩解孩子在各種類型的診斷中的緊張心理,也能給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力,幫助其在小學(xué)甚至是將來的中考高考中正常甚至是激發(fā)興趣發(fā)揮。


  第三:引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí)。小學(xué)診斷其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn),它不僅僅包括文化知識(shí)上的考核,也包括自然科學(xué),經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí),所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長(zhǎng)一定要盡量有意識(shí)的去幫助孩子開闊視野,讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。


  第四:合理安排孩子的作息時(shí)間。


  到了六年級(jí),很多家長(zhǎng)就開始為孩子的小學(xué)而焦急,所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和功課量,其實(shí)這樣做效果并不好,應(yīng)該盡量合理安排孩子的作息時(shí)間,做到科學(xué)學(xué)習(xí),健康生活。

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