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優(yōu)秀作文寫作指導(dǎo):理清思路 合理結(jié)構(gòu)

2010-06-07 15:19:54  來源:百度空間

  知識(shí)要點(diǎn):


  1、結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。


  2、一篇文章要寫的條理清楚,層次分明,前后一致,就必須妥善安排結(jié)構(gòu)。


  3、合理安排內(nèi)容的先后和詳略。


  診斷說明:


  組織材料,安排結(jié)構(gòu),一般要注意以下幾點(diǎn):


  1、詳寫和略寫


  確定材料的主次和詳略是結(jié)構(gòu)的重要問題,它對(duì)表現(xiàn)中心思想起助力作用。詳寫,就是把與中心思想關(guān)系大的材料寫得具體些、詳盡些;略寫,就是把與中心思想關(guān)系不太大的材料寫得概括些、簡略些。詳略得當(dāng),能使文章中心明確,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)緊湊。詳略不當(dāng),勢必造成文章主次不明,使讀者無法把握中心。


  處理詳寫和略寫,首先要根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要。文章的中心事件或中心議題要詳寫,其他事件和問題要略寫;有典型意義的材料要詳寫,一般性材料則略寫。例如魯迅的《故鄉(xiāng)》是以“我”回鄉(xiāng)的見聞為線索來展開故事情節(jié)的,可寫的人物和事件很多,但作品只選取了閏土和楊二嫂兩個(gè)人的事來寫。這兩個(gè)人中,又分了主次。楊二嫂的故事,只是在一個(gè)場面里,用幾句精彩的話,展示了她的性格。寫閏土就不同了。作者以細(xì)膩的抒情筆調(diào)描寫了少年閏土活潑英俊的形象,娓娓動(dòng)人地?cái)⑹?ldquo;我”和閏土三十年前的一段交往。接著作者又精細(xì)地刻畫了闊別三十年后的閏土的面貌、衣著、動(dòng)作和性格的巨大變化,訴說閏土所遭受的種種苦難和不幸,抒寫了“我”的感慨和希望。這樣處理,完全是由“它揭露在三座大山壓迫下,農(nóng)村凋敝,民不聊生的黑暗現(xiàn)實(shí),證明農(nóng)村需要來個(gè)變革,為下一代開辟一條新出路”這一中心思想所決定的。


  其次,要根據(jù)文體性質(zhì)決定詳略。說理的文章,重在闡明主要論點(diǎn)的論證部分,因此,說理部分要詳寫,引證事例則略寫。例如《紀(jì)念白求恩》介紹白求恩的光輝事跡,開頭只用了七十四個(gè)字,接著便詳盡地闡述白求恩的國際主義精神,指出我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)的地方。


  2、段落和層次


  寫作時(shí),為了把文章的中心有層次地表現(xiàn)出來,一定要分段。劃分段落要根據(jù)中心的需要和內(nèi)容的多少而定。既要注意一個(gè)段落只說明一層意思,又要注意不要分得太細(xì),同學(xué)們習(xí)作常出現(xiàn)兩種情況:有時(shí)段落包含的內(nèi)容太多,本來好幾層意思,硬擠在一起,弄得層次不清;有時(shí)段落又分得太細(xì),本來只有一層意思,硬分成幾段,搞得支離破碎。


  3、過渡和照應(yīng)


  過渡是文章段落之間的橋梁,在文章中,前后相鄰的兩層意思之間,不僅要有內(nèi)在的聯(lián)系,而且在相連的地方要彼此銜接,語氣貫通,讓讀者思路能夠順利地從前者過渡到后者,而不致發(fā)生間隙或阻隔。過渡常用承上啟下的段、句子或關(guān)聯(lián)詞語。例如《從百草園到三味書屋》一文,在“百草園”和“三味書屋”兩大部分之間,有一個(gè)承上啟下的段落,就是以段過渡的一個(gè)范例。


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