北京高考一�？荚嚁�(shù)學(xué)解析新增考點(diǎn)要重視

2010-05-18 10:27:37 　來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)高考頻道文章作者：匿名

　　上周，北京各區(qū)的高三一模已經(jīng)結(jié)束，一模是高考前的一次與高考仿真度較高的一次診斷，它的意義少有不是僅僅診斷一下自己的分?jǐn)?shù)，更是一次從中發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足的一次練兵機(jī)會(huì)。所以，對(duì)一模試題的總結(jié)、分析和反思尤為重要，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。

　　總結(jié)一句話(huà)，就是：通過(guò)高考一模試題要找到自己下一步復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)和整合點(diǎn)。

　　先說(shuō)側(cè)重點(diǎn)。一模過(guò)后就不能泛泛地復(fù)習(xí)了，跟上學(xué)校復(fù)習(xí)步伐的同時(shí)，要向自己的薄弱環(huán)節(jié)側(cè)重。

　　對(duì)于成績(jī)?cè)?20分一下的同學(xué)，試題中80%的中檔及其以下的題目應(yīng)該還存在一些問(wèn)題，所以把重心應(yīng)該放在兩個(gè)方面上：確保前14題的準(zhǔn)確率以及40分鐘以?xún)?nèi)完成;15-18題、19題和20題的先進(jìn)問(wèn)基本不丟分。

　　對(duì)于前14道小題，可以采用“雙基小測(cè)”的訓(xùn)練方法，每天找40分鐘的空余時(shí)間，做前14道小題，一定要卡時(shí)間。做完后，核對(duì)答案，改錯(cuò)，分析錯(cuò)誤原因。一直堅(jiān)持到6月6號(hào)，到時(shí)候你坐在高考考場(chǎng)里就會(huì)比其他人有更好的做題感覺(jué)。

　　對(duì)于大題，應(yīng)該針對(duì)自己易錯(cuò)的那道題集中突破。比如，海淀一模那道立體幾何題的第二問(wèn)，求線(xiàn)面所成角，比較合適的方法是采用空間向量法，很多同學(xué)方法也會(huì)，思路也很正確，但就是因?yàn)橐粋€(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)寫(xiě)錯(cuò)了，從而導(dǎo)致這一問(wèn)拿不到分?jǐn)?shù)。有的同學(xué)一遇到空間向量就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)坐標(biāo)，那么你就可以集中一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間，找10道立體幾何的大題集中訓(xùn)練一下，效果就會(huì)好很多。其他的易錯(cuò)題解決方法類(lèi)似。

　　對(duì)于成績(jī)?cè)?20分以上的同學(xué)，基礎(chǔ)應(yīng)該比較扎實(shí)，所以把重點(diǎn)可以稍微轉(zhuǎn)向第8題第14題和第19、20題。第8題和第14題出“新概念”題的可能性比較大，當(dāng)場(chǎng)給你一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的新概念新定義，當(dāng)場(chǎng)理解并運(yùn)用，所以這些同學(xué)可以找一些歷年高診斷題中的新概念題目集中訓(xùn)練一下，這些題基本沒(méi)有什么規(guī)律性可言，考察的是思維的助力轉(zhuǎn)換能力。第19、20題考函數(shù)導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、解析幾何的可能性較大，大家可以總結(jié)一下這些題的通用解法，比如直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)相交同時(shí)求某個(gè)字母取值范圍的題等。

　　再說(shuō)整合點(diǎn)。一模過(guò)后，應(yīng)該盡量讓自己每個(gè)模塊的知識(shí)不再零散，要?dú)w納總結(jié)，尤其是重點(diǎn)章節(jié)和熱門(mén)題型。比如，這次一模，有幾個(gè)區(qū)考到了不等式的恒成立問(wèn)題，那么大家就應(yīng)該總結(jié)一下這種題的常見(jiàn)解法了，即：變量可分離型和變量不可分離型。考前者的可能性更大，因?yàn)榍罢呖梢赞D(zhuǎn)化為較值問(wèn)題，這也是這次一模中考到的。后者通過(guò)圖像來(lái)處理。如果考頻比較高的題型能夠做到總結(jié)到位，那么在高考中，你就會(huì)比別人有更大的把握和勝算。

　　除此以外，對(duì)于一模中出現(xiàn)的新增考點(diǎn)要重視。尤其是三視圖和算法框圖，幾乎每個(gè)區(qū)都考了，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)也需要集中突破一下，這次海淀一模那道左視圖面積的題很多考生因?yàn)闆](méi)搞清楚三棱柱左視圖中橫著的那條線(xiàn)在俯視圖中到底是三角形的邊長(zhǎng)還是高，從而出錯(cuò)。

　　總之，一模過(guò)后需要總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，吸取壞的教訓(xùn)。行百里者半九十，堅(jiān)持就是勝利!

　　智康教育：優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿(mǎn)足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類(lèi)人群課外補(bǔ)習(xí)需求。