考前查漏補(bǔ)缺：三個(gè)“堅(jiān)持”從容應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)

　　一、培養(yǎng)良好心態(tài)

　　隨著高考的臨近,考生往往會(huì)由于種種原因,如某次診斷失利、遇到困難或挫折等而思想負(fù)擔(dān)過(guò)重、心理壓力大,導(dǎo)致情緒波動(dòng)大、煩躁不安、萎靡不振。怎樣才能形成良好的心態(tài)呢?首先,要充分利用時(shí)間,掌握和積累豐富的知識(shí),做到胸有成竹。 其次,以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待每一次診斷,把它們看作是對(duì)自己各階段學(xué)習(xí)的必要檢測(cè),戰(zhàn)略上藐視它、戰(zhàn)術(shù)上重視它。每次診斷后都要總結(jié)和分析,成功何在?失敗何在?把失敗看作不斷完善自己、提高自己診斷能力的有效環(huán)節(jié),不斷豐富自己的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。只要廣大考生及時(shí)提醒自己、隨時(shí)調(diào)整心態(tài),定會(huì)取得理想成績(jī)、圓各自的夢(mèng)想。

　　二、合理安排

　　1.合理安排時(shí)間

　　往往在這一段時(shí)間里,多數(shù)同學(xué)會(huì)有焦慮心理,出現(xiàn)“高原“現(xiàn)象,總感覺(jué)到學(xué)習(xí)收效不大、效果不明顯,從而挑燈夜戰(zhàn),有的同學(xué)甚至熬到凌晨以后,這無(wú)疑會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。所以,助力睡眠至關(guān)重要。有了充足的睡眠,精力才會(huì)充沛,學(xué)習(xí)才能專心致志,否則,整天昏昏沉沉、思路不清、收效甚少、情緒不佳,若形成惡性循環(huán),就會(huì)給自己造成更大的心理壓力。另外,每天要不斷地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),有目的地放松自己,可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、散步、唱歌、運(yùn)動(dòng)等,做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)頭腦清醒、精力旺盛,學(xué)習(xí)效率高。

　　2.合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容

　�、僦贫ㄇ泻献约簩�(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,牢固掌握基本句型、習(xí)慣表達(dá),構(gòu)建和完善基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　�、谘凶x《診斷說(shuō)明》、認(rèn)真對(duì)待《診斷說(shuō)明》中的高考詞匯表,并且牢記它們的詞義及固定表達(dá)。

　　③背誦重點(diǎn)句型及例句。高診斷題中,基本句型無(wú)處不在,熟記一些典型例句,對(duì)做題有很大幫助。

　�、鼙痴b書(shū)面表達(dá)范文。對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),書(shū)面表達(dá)是一件很棘手的事,總有“滿肚子的話語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)“,或者是無(wú)從下手、無(wú)話可說(shuō)。所以,熟讀、熟背一些不同體裁和題材的英語(yǔ)范文,可使自己牢記和掌握英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá),訓(xùn)練英語(yǔ)思維方式,通過(guò)模仿和借鑒來(lái)完善和提高自己的書(shū)面表達(dá)能力。

　　⑤適當(dāng)做題、研究近幾年的高診斷題,把握試題的難易程度、了解試題的考查方向。

　�、拊谀�擬訓(xùn)練中注意不斷摸索和總結(jié)答題技巧、注意時(shí)間的合理分配、答題的順序等。

　�、呋貧w課本、研究高功課與高中課本的聯(lián)系、重溫基礎(chǔ)、瀏覽“錯(cuò)題集“、保持穩(wěn)定情緒、鞏固復(fù)習(xí)成果。

　　三、做到“三個(gè)”堅(jiān)持

　　1.堅(jiān)持“聽(tīng)”

　　“聽(tīng)”是絕大多數(shù)考生的弱項(xiàng),而且它占分比重大(20%),要想突破聽(tīng)力難關(guān),除了掌握一些聽(tīng)力方面的技巧外,只有堅(jiān)持多聽(tīng),才有提高。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況固定時(shí)間,堅(jiān)持練聽(tīng)直至高考。聽(tīng)課本錄音、聽(tīng)廣播或電視英語(yǔ)節(jié)目、聽(tīng)英美人士朗讀的符合高考要求的聽(tīng)力材料、聽(tīng)歷屆高診斷題的聽(tīng)力錄音。只要持之以恒,形成習(xí)慣,加強(qiáng)瞬時(shí)記憶,提高捕捉信息的能力,練就聽(tīng)力診斷的良好心理,才能不受任何意外情況的干擾,才能臨場(chǎng)不慌、鎮(zhèn)定自若、奪得。

　　2.堅(jiān)持“閱讀”

　　不難看出,高診斷題處處顯示著對(duì)考生閱讀能力的考查�？忌�必須在讀懂、正確理解的基礎(chǔ)上,才能準(zhǔn)確做答。要提高閱讀能力,必須堅(jiān)持每天限時(shí)閱讀。練讀時(shí),較好五篇文章的總時(shí)間比《診斷說(shuō)明》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間少5-10分鐘。強(qiáng)迫自己提高閱讀速度,同時(shí)不斷分析、總結(jié)和掌握閱讀技巧。在選擇閱讀材料時(shí),材料要新、要注意內(nèi)容和文體的多樣性、要原汁原味、不宜過(guò)難也不要過(guò)易,以《診斷說(shuō)明》為準(zhǔn)。另外,在閱讀時(shí),還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

　�、贁U(kuò)大詞匯量,因?yàn)樵~匯量的多少直接影響閱讀速度;

　�、诩訌�(qiáng)通過(guò)上下文猜測(cè)詞義的能力;

　�、奂訌�(qiáng)深層含義、綜合理解和間接推理的能力;

　�、芗訌�(qiáng)分析長(zhǎng)句、省略句、復(fù)雜句的能力;

　　⑤重視英語(yǔ)語(yǔ)言文化的背景、英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3.堅(jiān)持“寫(xiě)”

　　書(shū)面表達(dá)成績(jī)的提高,除了上面提到的要多背、熟背一些范文外,還要注重訓(xùn)練“寫(xiě)”。有了基本的詞匯、句型、語(yǔ)法知識(shí)和范文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。平時(shí),同學(xué)們可通過(guò)“改寫(xiě)”、“縮寫(xiě)”、“擴(kuò)寫(xiě)”、“寫(xiě)日記”、“聽(tīng)寫(xiě)”等形式加強(qiáng)筆頭能力。只有多模仿、多練寫(xiě)、多分析、多對(duì)照、多修改,找出自己的不足,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,掌握技巧,寫(xiě)起來(lái)才會(huì)越來(lái)越順手。

　　4.堅(jiān)持巧練“短文改錯(cuò)”

　　“短文改錯(cuò)”實(shí)際上屬于“寫(xiě)”的范疇。提高短文改錯(cuò)的能力,要多練、精練、巧練相結(jié)合。精練是為了發(fā)現(xiàn)自己在這方面存在的主要問(wèn)題,積累經(jīng)驗(yàn)。因此,要講究方法,舍得多花一點(diǎn)時(shí)間,抓好“寫(xiě)、比、改”三步。

　�、�“寫(xiě)”。拿來(lái)一篇短文改錯(cuò),先不要急于改。可以先嘗試按照原文表達(dá)的意思,自己先寫(xiě)一篇作文。這是一個(gè)理解別人的短文大意后,自己再完成一篇英文的過(guò)程。要克服“先入為主”,盡量“離開(kāi)”原文,把自己的作文寫(xiě)出來(lái)。

　�、�“比”。比較自己的作文與改錯(cuò)短文的異同,發(fā)現(xiàn)“改點(diǎn)”。自己寫(xiě)的短文中會(huì)出現(xiàn)與短文改錯(cuò)題的設(shè)置相同的錯(cuò)誤。這種情況下,有的同學(xué)往往不會(huì)在短文中將錯(cuò)誤挑出并加以改正,這就是孩子語(yǔ)言的“盲點(diǎn)”。自己寫(xiě)的短文中會(huì)出現(xiàn)與短文改錯(cuò)題的短文不同的表達(dá)。這就產(chǎn)生了“比”的內(nèi)容,這是做短文改錯(cuò)題較重要的地方,只有找出錯(cuò),才能改錯(cuò),而不是瞎改、亂改。

　　③“改”。分析“改點(diǎn)”,做出正確的判斷并改正錯(cuò)誤。短文改錯(cuò)“錯(cuò)在句,改在行”。在做短文改錯(cuò)題時(shí),同學(xué)們要在“語(yǔ)篇上改,在行上驗(yàn)”。在語(yǔ)篇上改,而不是拘泥于行,這樣可以有一個(gè)完整的句子概念,自覺(jué)地養(yǎng)成在語(yǔ)篇基礎(chǔ)上的行文能力。語(yǔ)篇上的改錯(cuò)完成后,再在“行”上驗(yàn)證,進(jìn)一步確定答案,并分析出如果同一行出現(xiàn)兩個(gè)“改點(diǎn)”,到底哪一個(gè)是錯(cuò)的。

　　四、善于捕捉高考信息

　　不少考生為了取得優(yōu)異的成績(jī)只顧埋頭苦讀,往往忽視對(duì)高考信息的收集。要知道,越是臨近高考,越要多與同學(xué)和老師溝通、交流,多瀏覽報(bào)刊、關(guān)注媒體報(bào)道,隨時(shí)了解高考動(dòng)態(tài)、高考政策、高校錄取的信息。結(jié)合自己的情況調(diào)整復(fù)習(xí)、把握方向、減少盲目性、緩解心理壓力,提高命中率。

　　只要同學(xué)們合理安排、多練、精練加巧練、保持良好的心態(tài),定會(huì)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
 

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