調(diào)查顯示：保送生并不都是“好學(xué)生”

2010-03-23 13:47:15 　來(lái)源：鄭州晚報(bào) 文章作者：匿名

　　每年，在查漏補(bǔ)缺高考獨(dú)木橋的千軍萬(wàn)馬中，都有這樣一個(gè)特殊群體——他們不必經(jīng)歷“黑色高考”，而是經(jīng)學(xué)校保送，優(yōu)先拿到北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等大學(xué)的錄取通知書(shū)。這樣的“特權(quán)”讓他們成為了人們眼中的特殊人群。那么，這些優(yōu)秀孩子是如何煉成的?他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有什么特殊的經(jīng)歷?他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么特殊的秘訣?確定保送后的他們現(xiàn)在又在忙些什么……目前，河南省不少優(yōu)秀孩子在聯(lián)大外國(guó)語(yǔ)優(yōu)秀孩子較高班學(xué)習(xí)，記者走進(jìn)該校對(duì)這些天之驕子展開(kāi)了調(diào)查。

　　優(yōu)秀孩子不都是“好孩子”

　　說(shuō)到優(yōu)秀孩子，大家都認(rèn)為他們一定從小就是少有的好孩子，但通過(guò)調(diào)查記者發(fā)現(xiàn)，有近四成的優(yōu)秀孩子在小學(xué)的成績(jī)屬于中等以下，年級(jí)前十名的僅占23.3%;初中階段，年級(jí)前十名的占36.7%，前一百名的占53.3%;高中階段仍有33.3%的優(yōu)秀孩子是在年級(jí)百名之后的。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，這些大家眼中的天之驕子并不都是傳統(tǒng)意義上的好孩子，重點(diǎn)中學(xué)成績(jī)中等以上的孩子都有機(jī)會(huì)保送。“給你透漏個(gè)消息，我都沒(méi)考上高中，還是掏高價(jià)上的開(kāi)封十四中分校，后來(lái)加勁兒學(xué)習(xí)才轉(zhuǎn)到總校的。”來(lái)自開(kāi)封高中的陳灝說(shuō)：“保送并不是某些人的專(zhuān)利，大家都有機(jī)會(huì)，加油就會(huì)成功!”如今，陳灝已經(jīng)被上海交通大學(xué)優(yōu)先錄取了，談到自己的保送過(guò)程，他建議學(xué)弟學(xué)妹們“只要加油，一切都有可能!”

　　這些孩子都非�？炭�

　　這些考生是如何被成功保送的?來(lái)自河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孫曉通為我們總結(jié)為三點(diǎn)：自己刻苦點(diǎn)、老師教好點(diǎn)、家長(zhǎng)關(guān)心點(diǎn)。

　　自己刻苦點(diǎn)就是要把主要精力和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，據(jù)調(diào)查，這些優(yōu)秀孩子在高中階段時(shí)，每天學(xué)習(xí)8小時(shí)的占6.7%，10小時(shí)的占30%，12小時(shí)的占33.3%，還有30%的優(yōu)秀孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間在12小時(shí)以上。孫曉通說(shuō)：“我們這些優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)獨(dú)立一點(diǎn)，時(shí)刻處在一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中，身邊的人好像在用行動(dòng)提醒著我們學(xué)習(xí)。不過(guò)，時(shí)間花在哪里，成功就在哪里。”

　　“老師也是一個(gè)關(guān)鍵的因素，我很幸運(yùn)自己遇到了一位好老師!”來(lái)自開(kāi)封高中被保送到復(fù)旦大學(xué)的何楠說(shuō)她在高中時(shí)報(bào)了兩個(gè)診斷班，一個(gè)數(shù)學(xué)，一個(gè)化學(xué)。但要確定保送資格的話(huà)，必須放棄一個(gè)，當(dāng)時(shí)她很難取舍，也不知道怎么選擇。多虧她的老師，認(rèn)真的分析了形勢(shì)并給了她很多指導(dǎo)，這才能保送成功!”

　　還有一個(gè)重要的因素就是和父母的關(guān)系要融洽，良好的家庭環(huán)境有助于放松心情，減少壓力。“我和老爸有四種關(guān)系：先進(jìn)是父子，這是較原始的血緣關(guān)系;第二是師生，老爸就是我生活中的老師，總是在較合適的時(shí)候給我指導(dǎo);第三是朋友，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，甚至感情的事都可以很深入的探討;第四是哥們，老爸有時(shí)候像哥們一樣跟我一起‘泡吧’呢。”一位優(yōu)秀孩子告訴我們。據(jù)調(diào)查顯示，有30%的優(yōu)秀孩子把父母作為自己的先進(jìn)傾訴人，由此可見(jiàn)，家庭關(guān)系對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。

　　保送后他們并不放松

　　調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)有七成的優(yōu)秀孩子不會(huì)改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)槌松氪髮W(xué)，他們已經(jīng)有了新的目標(biāo)——考研或者出國(guó)留學(xué)。

　　這些優(yōu)秀孩子現(xiàn)在已經(jīng)計(jì)劃好了自己本科后的生活目標(biāo)，可是要達(dá)到這樣的目標(biāo)現(xiàn)在就要努力。“現(xiàn)在同學(xué)們還在學(xué)校積極準(zhǔn)備，如果我們現(xiàn)在就懈怠學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)，那我們到了大學(xué)肯定要落后的，更不用談考研和出國(guó)深造了。”優(yōu)秀孩子謝虞清說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)聯(lián)大學(xué)習(xí)，就是想為以后打好基礎(chǔ)，繼續(xù)保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)。”

　　“其實(shí)優(yōu)秀孩子的壓力并不比一般孩子要少，甚至比他們還大!”聯(lián)大外國(guó)語(yǔ)常務(wù)副校長(zhǎng)、優(yōu)秀孩子較高班負(fù)責(zé)人李琳說(shuō)。她認(rèn)為優(yōu)秀孩子的壓力至少來(lái)自三方面。一、定了高目標(biāo)、高要求，壓力自然存在。很多優(yōu)秀孩子早已經(jīng)定好了考研考博、出國(guó)深造等較高的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、參加保送學(xué)校的入學(xué)分級(jí)診斷。這個(gè)診斷會(huì)關(guān)系到優(yōu)秀孩子在大學(xué)的分班情況，對(duì)以后的大孩子活有重要影響。三、參加一些重點(diǎn)學(xué)院的選擇：如浙江大學(xué)的竺可楨學(xué)院等。這些學(xué)院對(duì)優(yōu)秀孩子的要求更高，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括生活自理能力、自學(xué)自控能力等綜合素質(zhì)。

　　相關(guān)鏈接：優(yōu)秀孩子小調(diào)查

　　1.幾歲上小學(xué)： 5歲3.3% 6歲50% 7歲46.7%

　　2.小學(xué)成績(jī)：年級(jí)前十 23.3% 班級(jí)前十 46.7% 班級(jí)中游 13.3% 其他 16.67%

　　3.幾歲上初中： 11歲 13.3% 12歲 53.3% 13歲 30%

　　4.初中位置：年級(jí)前十 36.7% 前一百 53.3% 其他 10%

　　5.高中位置：年級(jí)前十 13.3% 班級(jí)前十 33.3% 其他 33.3%

　　6.高中每天學(xué)習(xí)時(shí)間： 8小時(shí) 6.7% 10小時(shí) 30% 12小時(shí) 33.3% 12小時(shí)以上 30%

　　7.高三是否上課外輔導(dǎo)班：上 13.3% 不上86.7%

　　8.有無(wú)文藝特長(zhǎng)：有的33.3% 沒(méi)有的66.7%

　　9.每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間： 2小時(shí)以上33.3% 1小時(shí)46.7%

　　10.每周與父母交流時(shí)間： 2小時(shí)以下 63.33%

　　11.每周從事體育時(shí)間： 5小時(shí)以上 46.7%

　　12.遇到困難選擇交流對(duì)象：父母30% 老師6% 無(wú)人23% 同學(xué)37%

　　13.是否反感學(xué)習(xí)監(jiān)督：是 40% 否 60%

　　智康教育：優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿(mǎn)足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類(lèi)人群課外補(bǔ)習(xí)需求。