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高考語文技巧:見難不糾纏應(yīng)試作文重設(shè)計(jì)

2010-02-03 14:56:25  來源:東方今報(bào) 文章作者:匿名

  語文診斷是高考首場(chǎng),診斷時(shí)間長(zhǎng),共150分鐘,七個(gè)大題,21個(gè)小題,孩子閱讀量大,手寫量大,一張?jiān)囶}答題字?jǐn)?shù)至少1600字。要想取得這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利,考場(chǎng)上的答題學(xué)習(xí)技巧就顯得至關(guān)重要。


  綜觀全局,心中有數(shù)。拿到卷子后,要先總覽全卷,一是看試題有無殘缺不清問題;二是看詩歌大閱讀的標(biāo)題與作者,若見過,可讓心理輕松,減少試題突兀感,若沒見過,則暗示題型少有不會(huì)偏、難、怪;三是看作文命題,題型一定在訓(xùn)練范圍之中,命題型、話題型、材料型、材料+命題型等,立意一定是在“自己與自己”“自己與他人”“自己與自然”的思辨、倫理討論范疇之中。


  客觀試題,一氣呵成。30分的客觀選擇題,用時(shí)較多不要超過30分鐘,答題時(shí)見難不糾纏,不死摳,寧可放棄不停留。做后直接涂卡,不動(dòng)搖,除非有少有把握要改正,一律以先進(jìn)判斷為準(zhǔn)。


  翻譯在直,字字落實(shí)。翻譯10分,得分點(diǎn)首先是幾個(gè)重要的文言詞語,往往是一詞一分,一字一分,其次才是大意正確,符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)特點(diǎn)。


  閱讀賞析,答題有格。閱讀賞析指的是詩歌賞析和現(xiàn)代文大閱讀賞析,考查要求基本一致,都是要求在充分理解作者意圖、文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按命題人的限定答題,所以,此類題是外靈活而內(nèi)規(guī)則,名主觀而實(shí)客觀。題干中幾乎都有明確的答題指向甚至有答題暗示,只要審清題干即可。


  另外要使自己的答案具有可操作性,便于改卷人操作,一是要有條理性,注意分點(diǎn)標(biāo)序,二是要有簡(jiǎn)明性,老師改卷基本只看關(guān)鍵詞,是按點(diǎn)給分,所以要依分布點(diǎn),依問做答,明白問法決定答法,這就是答題入格。


  語言表達(dá),千流一源。15分的語言表達(dá)題題型無論如何創(chuàng)新,都是對(duì)“改句”與“造句”兩種語言表達(dá)形式的演繹。“改句”主要表現(xiàn)為錯(cuò)改對(duì)(修改病句)、亂改順(語言連貫)、此改彼(句式轉(zhuǎn)換)、長(zhǎng)改短(壓縮提取)、短改長(zhǎng)(句子擴(kuò)展)、圖改文(圖文轉(zhuǎn)換)等。


  “造句”主要是給例句仿造,仿句式、仿修辭;給情景微型寫作,如寫致詞、擬標(biāo)語、補(bǔ)首尾、嵌語句、舊新解、揭寓意、做解說、對(duì)聯(lián)語,還有撰寫常用小應(yīng)用文等,建議是:莫嫌素材老舊俗,不求新穎,只求合題,得分為上,不宜多做糾纏。


  診斷作文,重在設(shè)計(jì)。不管寫作功底多強(qiáng),60分的診斷作文都要講設(shè)計(jì)和布局,如同建筑,卷面書寫,開頭結(jié)尾,中間過渡,段落長(zhǎng)短,亮點(diǎn)展示。特別要做到“緊扣題目”。


  緊扣題目便重點(diǎn)突出、主題鮮明。注意,對(duì)于高考改卷人來說都是先進(jìn)次,所以上場(chǎng)要用自己較熟較爛較順手的招。較后明白改卷教師的閱卷習(xí)慣,一般符合以下公式:看立意+看卷面+看結(jié)構(gòu)+看語言=分?jǐn)?shù),用時(shí)60秒左右。

 

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