作為學生怎么適應高考改革的趨勢？

　　孩子如何應對新高考呢?相關人士建議，孩子學習新課程的孩子首先需要在老師的帶領下，通過高三這一年的復習，不斷歸納總結知識網(wǎng)絡，把這些年學習的各個模塊“串珠子、編辮子”。

　　高考復習不能沉迷題海中，要歸納出學習方法。新課改下的學習應高度重視解題思維過程，積極地參與到教學活動之中，通過眼神、手勢、語言等多種方式與教師及同學交流，勇敢地表達自己的見解，不能依靠機械記憶來完成學習任務。

　　新課程高考重視學科各項能力的考查和重視探究過程的實施，以過去題海戰(zhàn)術的復習策略來應對今天的高考復習，一定是低效率的學習過程。如今，市面上很多課外練題目冊并不能有效地反映高考命題方向和特點，也不能照顧到孩子學習的差異性。

　　在實踐操作中，雖然明年是先進年的新高考，但是相關人士建議考生仍舊要把前三年的高診斷卷做透、吃透。因為從2006年開始，新課程的命題思路已經(jīng)滲入到高考命題中，可以從里面摸到新高考的脈絡。

　　另外，相關人士提醒考生，不能忽視心理因素。明年的應屆考生雖然在高一、高二階段學習很輕松，但是因為他們是先進屆面對新高考的孩子，所以很容易害怕、心里沒底。所以需要調整心態(tài)，樹立必勝的信心。根據(jù)往年的經(jīng)驗，很多考生都是到了春節(jié)以后才開始著急，進行準備查漏補缺，家長也開始幫忙瘋狂找老師，其實這已經(jīng)錯過了較好時段。

　　相關人士建議，考生要提早從這個暑假就開始準備，不能臨時抱佛腳。從這個暑假開始，給自己制定一份復習計劃，分成兩個階段。從這個暑假到寒假期間，是掌握系統(tǒng)性知識，過關基礎知識。寒假以后就要綜合性訓練，結合試題查漏補缺。

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