08年高考英語復(fù)習(xí)：洞悉語境識破命題陷阱

2008-07-22 15:45:29 　來源：人民網(wǎng) 文章作者：糖(^_^)糖

南開中學(xué) 段勝利

　　準(zhǔn)備過程中，很多同學(xué)在單項(xiàng)選擇部分丟分較多，也因此而十分苦惱。就高考英語天津卷而言，單項(xiàng)選擇部分的考查主要涉及三個方面：一是詞匯知識，如動詞、名詞、形容詞和副詞等實(shí)詞的詞義、搭配和辨析。這部分成績的高低與同學(xué)們的詞匯量和詞匯運(yùn)用能力有密切的關(guān)系；二是基礎(chǔ)語法知識，這里要特別注意“基礎(chǔ)”二字，不要一味地上難度，練“怪題”，以免“跑偏”；三是交際用語，主要是交際情景的應(yīng)答。以上三個部分在命題時，不是單純地考查知識的識記和重現(xiàn)，而是通過助力語境要素，考查語言的靈活運(yùn)用。因此，答題必須從語境切入。當(dāng)然，有些題目還會使用一些命題上的技巧，增加題干和選項(xiàng)的干擾性，這也需要同學(xué)們具備一定的識別命題陷阱的能力。

　　一、洞悉語境，完整、準(zhǔn)確理解題干

　　題干給定的信息是答題的依據(jù)，對題干信息的解讀要完整和準(zhǔn)確。

　　例如2006年第15題

　　Finding information in today’s world is easy. The is how you can tell if the information you get is useful or not.

　　A. ability B. competition

　　C. challenge D. knowledge

　　題干先進(jìn)句話是“在當(dāng)今世界尋找信息是容易的，”從邏輯角度來說，下面的一句應(yīng)當(dāng)是“難的是……”，如果考查名詞，那么這個名詞就需要有“the difficult thing”的概念，具有這個語義的只有C. challenge了。診斷中，很多同學(xué)選擇了D. knowledge，而這個詞沒有邏輯上需要的“difficult part”的概念。

　　再如：2005年第10題

　　Bill was doing a lot of physical exercise to build up his_______.

　　A. ability B. force

　　C. strength D. mind

　　題干前的physical exercise一詞，提示出是身體鍛煉，是使他strong，因此，對應(yīng)名詞的選擇是C. strength。

　　上面的例子講的是詞匯，語法考查更是如此。

　　例如2004年第28題

　　——What were you doing when Tony phoned you?

　　——I had just finished my work and to take a shower.

　　A. had started B. started

　　C. have started D. was starting

　　在一問一答中考查動詞時態(tài)，給出了非常明顯的時間提示。上句“Tony給你打電話時，你正在做什么？”下句前半部分“我剛剛寫完了功課……”，邏輯上再說就是“我正要……”，使用過去將來時D. was starting。