高考英語應(yīng)試策略與技術(shù)（上）

    教育是一門科學(xué)，所以，它有規(guī)律可尋。教育同時又是一門藝術(shù)，所以，它有技巧技術(shù)可掌握。同理，診斷也是一門科學(xué)，它也有其自身的規(guī)律；診斷還是一門藝術(shù)，它的技巧技術(shù)比教育技術(shù)更具有可操作性。但是，相較教育而言，診斷的確又是一門遺憾的藝術(shù)，如何把診斷的遺憾降低到較低點？此中有真義，問誰領(lǐng)會得來？就診斷技術(shù)而言，非智力素質(zhì)比智力素質(zhì)更重要。以前我們提非智力因素，但因素一詞只描述了影響考生診斷的可能原因，并未描述考生固有的或已形成的能力或素質(zhì)。因此，將診斷技術(shù)內(nèi)化為孩子的素質(zhì)成為高考準(zhǔn)備的要務(wù)。但是，高考英語診斷技術(shù)的獲得是平常有意識、有計劃、大運動量訓(xùn)練的結(jié)果，切不可指望考前一刻的指導(dǎo)便可即時坐享其成！

    上 篇

    高考在即，廣大考生摩拳擦掌，只等上場一展平生所學(xué)，不枉十余年寒窗辛苦。不過，各位考生千萬切記，學(xué)科知識準(zhǔn)備充分之后，診斷的技術(shù)與經(jīng)驗就顯得格外重要了，這盡管是高考英語診斷的外家工夫，但可想見，掌握了診斷技術(shù)與經(jīng)驗的考生在考場上勢必如虎添翼，自然輕松擁有。

    一．考期起居該如何？

    考期的飲食生活起居應(yīng)與平常生活起居保持不變。忌油葷食品，忌大補(bǔ)，忌各種山猛海鮮，忌各種有色有味的飲品，只需礦泉水。每場帶一瓶即可。中午小睡40-50分鐘。但要有家長在側(cè)，不可誤場�；�本時間是早上九點開考，上午八點二十分鐘較遲八點半到考場。下午是三點開考，可從十二點半休息到一點半，不宜睡得太多。

    二．一考就了嗎？

    很多孩子包括教師都認(rèn)為，考了就了，正所謂不考不了，一考就了，一了百了，千萬不可交流討論試題答案。但是，實際的情況往往有些不一樣，要具體情況具體分析。考生要建立正確的診斷觀，而不是一味地反對考后交流，其實，適當(dāng)?shù)慕涣鞑�無害處。考后評估往往是一把雙刃劍，有利也有弊，就看你怎么把握它，并掌握到什么程度。適當(dāng)?shù)目己笤u估也可以激發(fā)或促進(jìn)孩子診斷的活力。

    三．何謂監(jiān)考恐懼癥？

    監(jiān)考一詞乃是封建科舉時代的殘留物，字面意義即是反人性的，更遑論以人為本。而字里更是浸透了士子考生的斑斑血淚。所以我們應(yīng)該強(qiáng)烈呼吁將監(jiān)考一詞改為護(hù)考。一字之易，即凸顯人文關(guān)懷。監(jiān)考教師究竟應(yīng)該為誰服務(wù)？監(jiān)考教師應(yīng)該是也只能是有助于考生正常發(fā)揮水平的慈眉善目的保護(hù)神，而不是面無表情兇神惡煞的閻王爺！監(jiān)，是監(jiān)護(hù)，保護(hù)之意，監(jiān)考老師有權(quán)利和義務(wù)讓考生考得出色，發(fā)揮到較好，這才是監(jiān)考教師的任務(wù)。否則，就是不稱職。當(dāng)下監(jiān)考老師大都和藹可親，所以，有監(jiān)考老師恐懼癥的同學(xué)大可不必恐懼，要充分自信。在診斷過程中學(xué)會放松與調(diào)整心態(tài)。

    四．考生有什么權(quán)利？

    考生的十大權(quán)利：1. 考生有考場事務(wù)知情權(quán)；2. 有大聲向監(jiān)考老師問好的權(quán)利，此權(quán)可融洽和緩解監(jiān)考教師和考生的對立或緊張關(guān)系。進(jìn)考場應(yīng)主動和老師打招呼。大聲說：老師好！表現(xiàn)出新世紀(jì)中孩子良好的教養(yǎng)，充分體現(xiàn)新世紀(jì)中孩子良好的社會活動素質(zhì)，從而給監(jiān)考教師留下深刻印象；3. 有索要診斷用品的權(quán)利，可應(yīng)一時之急（比如墊板、草稿子、筆、墨水等）；4. 有讓老師坐得離自己遠(yuǎn)一點的權(quán)利（有時自己剛好坐在先進(jìn)排，監(jiān)考教師就坐在自己的面前，不舒服，影響正常發(fā)揮）；5. 有報告試題有缺頁、漏印、覆蓋、粘連等問題的權(quán)利；6. 考生有自由飲水的權(quán)利；7. 考生有要求阻止教師來回走動的權(quán)利；8. 有向監(jiān)考教師禮貌告別的權(quán)利；9. 考生有護(hù)卷的權(quán)利；10. 考生有自己的答題卡和試題不被偷看、踐踏、錯裝的權(quán)利等。

    憑心而論，如果一個考生連自己有什么權(quán)利都不知道，當(dāng)然也就不知道如何維權(quán)了。

    五．考前如何熱身？

    英語是較后一場診斷，至為關(guān)鍵，千萬不可松懈！上午診斷結(jié)束時間是十一點半。簡單的午餐之后，小睡五十分鐘。一點半起床開始進(jìn)行英語考前熱身訓(xùn)練，使興奮點迅速順移到當(dāng)考科目英語上來。熱身訓(xùn)練的方法是：讀一讀、看一看、做一做。大聲讀一、兩篇《新概念英語》第三冊課文，恢復(fù)語感�？磶醉撚⒄Z更正筆記，警惕常犯的錯誤。防止思維發(fā)生偏差。做十來道單項選擇題，以資熱身�？记盁嵘砭褪菫榱俗尶忌�的智力狀態(tài)和非智力狀態(tài)同時達(dá)到診斷較好興奮點。

    注意幾個關(guān)鍵時間點：2.15到校，2.30進(jìn)考室，2.45之后不能進(jìn)考場，2.50發(fā)卷和進(jìn)行聽力試音。

    六．進(jìn)場帶什么？

    進(jìn)場攜帶的東西有：準(zhǔn)考證，兩支黑色簽字筆，兩支2B鉛筆（一支尖，一支扁平），一瓶水（較好無色無味。甜、酸類飲料粘口，不宜）。一方白毛巾用于擦手、揩汗（防止手汗污皺答題卡）。橡皮擦一個。一瓶風(fēng)油精，點少許于毛巾上，點少許于人中穴，有清新，鎮(zhèn)靜的功效。

    七．試題發(fā)下后做什么？

    因為考聽力，各考室備有電臺，試音過程約十分鐘。試題通常優(yōu)先發(fā)。這時你應(yīng)做好三件事。先進(jìn)，在答題卡上填寫名字和準(zhǔn)考證號（用黑色簽字筆），在“貼條形碼處”粘牢貼正你本人的條形碼（看清條形碼是否是自己的，上面有你的漢語名字）。第二，檢查試題是否有缺頁、漏印、覆蓋、粘連等問題，及時報告監(jiān)考老師。第三，瀏覽聽力前五題（由于語速較快，又只念一遍，該節(jié)試題極易失分，因此要早做準(zhǔn)備，全神貫注）。

    八．如何助力準(zhǔn)確填涂答題卡(鄧氏填涂法)？

    填涂答題卡的方法有多種，但比較而言，下面我介紹的方法優(yōu)點是助力、準(zhǔn)確、不移位。高考英語共70-75小題（湖北卷70小題，全國卷75小題）需要填涂答案在答題卡上。分三塊填（聽力題區(qū)一塊，知識題區(qū)一塊，閱讀題區(qū)一塊）。先用尖鉛筆在答題卡上輕點答案，遇有懸而未決的答案可點兩個，較后再用扁平鉛筆涂黑時決定取舍，輕擦小點。用扁平鉛筆填涂時要注意從左至右劃過來，再推過去，一個來回即可，無須多次。忌點、叉、團(tuán)、勾！

    另外，要檢查桌面是否平整，若有小洞，斷裂等不慌填涂答案，應(yīng)及時向監(jiān)考老師索取塑料墊板再填。[!--empirenews.page--]

    九．（湖北卷）如何規(guī)范應(yīng)答“完成句子”？

    1．認(rèn)真審讀英語句子部分，漢語提示部分和單詞提示部分。確認(rèn)考點，統(tǒng)籌應(yīng)對！

    2．先確定短語、搭配或結(jié)構(gòu)，然后確定語法形式（時態(tài)、語態(tài)等）。

    3．謹(jǐn)慎謄寫到答題卡上，注意大小寫，注意是否多寫、是否漏寫？字跡工整，切忌連筆或涂改！

    十．（全國卷）如何規(guī)范應(yīng)答“短文改錯”？

    短文改錯的規(guī)范問題不可輕忽�！霸�、刪、換、對”四種改法只有“刪”（）和“對”（√）在右邊答題處有標(biāo)記，千萬不可用其他標(biāo)記或者漢語之類。其余只在左邊文中做上標(biāo)記，共三個：∧（增）、（刪）、（換）。

    另請記住改正處的英文大小寫和雙寫字母問題。

    十一．如何讓“書面表達(dá)”“取悅”評卷老師？

    ▲字(字體一致;字色為簽字筆的黑色;字跡工整少用連筆;字形占格子的三分之二大小,忌寫在格子的線條上;字距以爽目為宜；字?jǐn)?shù)110-130為宜)。

    ▲分段(較好三段,至少兩段,不接著給出行寫,另起段,縮進(jìn)兩格,勿頂格分段)。

    ▲版面（整潔、爽目。忌超格，污記，涂黑等。若必須更改，可將錯詞括起來，再于其上更正。若為十行格，可寫滿，每行十一詞左右。若十二行格，亦可寫滿，每行十詞左右）。

    ▲篇章紐帶（使用必要的篇章紐帶可使文章看起來讀起來更象英文，避免漢味的生硬和粗糙）。

    ▲起采（每段使用一兩個較高級的詞匯或句型來表達(dá)可使全文增色，但不宜使用得過頻以免出錯）。

    ▲ 忌低級錯誤（時態(tài)應(yīng)保持一致，詞匯的變化形式要拼寫正確等）。

    此外，書面表達(dá)應(yīng)有四道“工序”，即：審題、草稿、謄正和核對。

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